河南省長垣縣2024屆化學九上期中復習檢測試題含答案解析

河南省長垣縣2024屆化學九上期中復習檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關物質的用途，由物質的物理性質決定的是()A．氧氣用于煉鋼 B．氖氣用于制航標燈C．用氫氣作燃料 D．焊接金屬時用氮氣、氬氣作為保護氣2．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯（化學式為C6H6)是一種重要的化工原料。下列有關苯的說法正確的是()A．苯的相對分子質量為87B．苯由6個碳原子和6個氫原子構成C．苯由碳、氫兩種元素構成D．苯中碳、氫兩種元素的質量比為12：13．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式，如下對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是A．熱脹冷縮-分子間的間隔發(fā)生改變B．花香四溢-分子在不斷運動C．汽油揮發(fā)-分子種類發(fā)生變化D．食物變質-分子種類發(fā)生變化4．下列有關分子的說法中，不正確的是（）A．分子的質量和體積都很小 B．溫度升高，分子的體積變大C．在物理變化中，分子本身保持不變 D．溫度越高，分子運動速率越快5．生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學變化的是A．樹根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒 C．玉石“變”印章 D．機器人“變”形6．下列物質中，由原子直接構成的是（）A．二氧化碳 B．汞 C．氮氣 D．氯化鈉7．下圖是四種物質a、b、c、d在化學反應過程中的微觀示意圖，下列說法中正確的是（）A．生成物中c與d的分子個數(shù)比為1：2 B．反應不符合質量守恒定律C．反應前后原子的種類改變 D．物質c可能是一氧化碳8．下列物質燃燒的現(xiàn)象，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產生白霧，放出大量的熱B．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質9．在災區(qū)，為防止傳染病傳播，河水需處理后方可飲用。常用的處理方法有：①加熱煮沸，②過濾，③投藥消毒，④自然沉降。較合理的順序為（）A．④②③① B．③①④② C．③②④① D．④①③②10．括號內是區(qū)別下列各組物質常用的試劑或方法，其中正確的是A．白醋和白酒（觀察顏色） B．水與雙氧水（取樣，加少量二氧化錳）C．二氧化碳與氮氣（燃著的木條） D．食鹽與蔗糖（聞氣味）11．分子、原子、離子都是構成物質的微粒，下列物質由離子構成的是（）A．二氧化碳B．氯化鈉C．銅D．金剛石12．關于下列符號或圖示的說法正確的是①O2②S2-③④⑤⑥A．①表示兩個氧原子 B．由⑥可知鉻的相對原子質量為52.00gC．由⑤可知該元素位于周期表中的第2周期 D．③和④屬于同種元素13．下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質的是（）A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl14．下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是選項操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B溫度計里的酒精熱脹冷縮分子大小變化C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運動的D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學變化中分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D15．如圖裝置功能強大，被稱為萬能瓶，以下使用不合理的是（）A．當集氣瓶內裝滿水時，可以從b通入收集氧氣B．當集氣瓶內充滿空氣時，可以從a通入收集二氧化碳C．當集氣瓶內有半瓶水時，可以從b通入氧氣測氣體流速D．當集氣瓶內盛有澄清的石灰水時，可用于檢驗氧氣中是否含有二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．（一）學習水的組成這一課題后，同學們已經知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究性學習小組的同學對電解水的實驗很感興趣，很想通過實驗驗證這一結論。于是在征得老師的同意后進行實驗，實驗記錄如下：電解時間/min2468101214···負極生成的氣體/mL7152331394755···正極生成的氣體/mL25913172125···（1）正負兩極產生的氣體理論體積比是：_________，負極產生的氣體是_____（2）電解水的文字表達式是________________________，反應類型：______（3）如果你是是這次實驗的參與者，經過認真分析實驗數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)了下列問題是_____（4）請你推測一下產生這一問題的可能原因是________。（二）某興趣小組的同學們設計實驗探究物質溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象。

查閱資料：溶質溶解包括溶質粒子擴散(吸收熱量)和溶質粒子水合(放出熱量)兩個過程。進行實驗：分別稱取一定量的氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉，再分別量取一定體積的水。在室溫下分別按如圖操作進行實驗，并記錄有關實驗現(xiàn)象如表。物質X氯化鈉硝酸銨氫氧化鈉溶解前后溶液溫度沒有明顯變化____________________（1）請?zhí)顚懲瓿缮媳碇械目瞻?。?）圖中①的操作是______________，圖中的一處錯誤操作是______________________。（3）為了便于比較，該實驗方案中需注意__________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）現(xiàn)有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶質質量分數(shù)的NaOH溶液，實驗過程中，生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示：（1）恰好完全反應時，產生沉淀的質量_____g；（2）求混合液中CuSO4的質量；_____（3）求該NaOH溶液的溶質質量分數(shù)。_____18．（8分）已知一個氧原子的質量為2.657×10﹣26kg，一個碳﹣12原子的質量為1.993×10﹣26kg，則氧原子的相對原子質量為_____．（最后結果保留整數(shù)）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學興趣小組的同學們在實驗室用溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測定某稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。請你參與其中，并完成填空：[理論分析]計算鹽酸的溶質質量分數(shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質量和其中所含溶質的質量。[實驗步驟]（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。[數(shù)據(jù)處理]①根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質量為___________時，反應恰好完全進行。②當加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質為_____________（寫化學式）。③列式計算該稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_______。[反思]（1）本實驗還可以利用試劑_______來幫助確定恰好完全反應的時間，現(xiàn)象是_________。（2）在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？________為什么？______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣能支持燃燒的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，不符合題意；B、氖氣用于制航標燈，是利用了通電時會發(fā)出有色光，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，符合題意；C、用氫氣作燃料，是利用了氫氣的可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，不符合題意；D、焊接金屬時用氮氣、氬氣作為保護氣，是利用了氮氣、氬氣化學性質不活潑的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質。2、D【解題分析】

A、苯的相對分子質量為，故A不正確；B、由化學式可知,一個苯分子由6個碳原子和6個氫原子構成，故B不正確；C、苯由碳、氫兩種元素組成，故C不正確；D、苯中碳元素和氫元素的質量比為，故D正確。故選D。3、C【解題分析】

A、熱脹冷縮是因為分子間間隔改變，物質受熱后分子間隔變大，物質的體積就變大，解釋正確，不合題意；B、花香四溢是因為分子做擴散運動，運動到空氣中，進入人們的鼻孔，解釋正確，不合題意；C、汽油揮發(fā)是因為汽油分子不斷運動，分子種類不會發(fā)生變化，解釋錯誤，符合題意；D、食物變質發(fā)生了化學變化，食物分子本身發(fā)生變化，解釋正確，不合題意；故選C?！绢}目點撥】4、B【解題分析】

分子、原子和離子是構成物質的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的?！绢}目詳解】A、分子的質量和體積都很小，故A正確；B、溫度越高分子運動越快，分子間隔變大，分子的體積不變，故B不正確；C、在物理變化中，沒有新物質生成，分子本身保持不變，故C正確；D、溫度越高，分子獲得能量，分子運動速率加快，故D正確。故選B?！绢}目點撥】物理變化是沒有新物質生成的變化，溫度越高，分子運動速率加快。5、B【解題分析】

A、樹根“變”根雕，本身的物質沒有變，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；B、葡萄“變”美酒，有新物質生成，屬于化學變化，故符合題意；C、玉石“變”印章，本身的物質沒有變，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；D、機器人“變”形，本身的物質沒有變，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意。6、B【解題分析】

A.二氧化碳由二氧化碳分子構成，此選項不符合題意；B.汞由汞原子構成，此選項符合題意；C.氮氣由氮分子構成，此選項不符合題意；D.氯化鈉由鈉離子、氯離子構成，此選項不符合題意。故選B。7、A【解題分析】試題分析：從圖示看：反應符合質量守恒定律，因為只要是化學變化就會遵守質量守恒定律；反應前后原子的種類不會改變；物質c不可能是一氧化碳，因為根據(jù)質量守恒定律發(fā)現(xiàn)C中會有三個原子的構成。故選A．考點：化學反應過程中的微觀示意圖8、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒產生白煙，放出大量的熱，故A錯誤；B、木炭燃燒生成二氧化碳是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，故C正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。9、A【解題分析】試題分析：處理河水應先自然沉降，使其中顆粒較大的雜質先沉降下來，然后過濾，使用消毒藥品殺菌消毒，加熱煮沸可以進一步殺菌消毒，也可以使硬水軟化。考點：水的凈化點評：關于水資源的考題近幾年有越來越熱的趨勢，并不是每年都考，但是關于水資源的相關知識點和常識卻非常重要。10、B【解題分析】試題分析：A選項白酒和白醋，二者都為白色不能鑒別；B選項水和雙氧水加入二氧化錳，雙氧水中能產生大量的氣泡，能加以鑒別；C選項二氧化碳與氮氣都不能支持燃燒，不能鑒別；D選項食鹽和蔗糖二者的氣味相同，不能鑒別；故答案選擇B考點：物質的鑒別11、B【解題分析】

A.二氧化碳由二氧化碳分子構成；B.氯化鈉由鈉離子和氯離子構成；C.銅是由銅原子構成；D.金剛石由碳原子直接構成。故選B?！绢}目點撥】金屬、稀有氣體、金剛石、石墨通常由原子直接構成。12、D【解題分析】

A、①表示一個氧分子，故錯誤；B、由⑥可知鉻的相對原子質量為52.00，單位不是g，故錯誤；C、結構示意圖中，弧線表示電子層數(shù)，⑤原子的核外有三個電子層，位于周期表中的第3周期，故錯誤；D、結構示意圖中，圈內數(shù)字表示質子數(shù)，③和④質子數(shù)相同，屬于同種元素，故正確。故選D。13、B【解題分析】試題分析：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了三層意義。A、該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。B、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意。C、該符號是二氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。D、該符號是氯化氫的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。故選B?？键c：化學式的書寫及意義；元素的符號及其意義14、B【解題分析】

A、分子間有間隙，故可以給籃球充氣，故正確；B、溫度計里的酒精熱脹冷縮是由于分子的間隙變大了，而分子的大小沒變，故錯誤；C、分子是不斷運動的，故在花園中可聞到花的香味，故正確；D、水通電分解可得到氫氣和氧氣說明化學變化中分子是可以再分的，故正確。故選B。15、C【解題分析】

A、當集氣瓶內裝滿水時，可以從b通入收集氧氣，故合理；B、當集氣瓶內充滿空氣時，由于二氧化碳密度比空氣大，應從a通入收集，故合理；C、當集氣瓶內有半瓶水時，可以從a通入氧氣測氣體流速，故不合理；D、當集氣瓶內盛有澄清的石灰水時，可用于檢驗氧氣中是否含有二氧化碳，故合理。故選C二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、1:2氫氣分解反應前四分鐘，每兩分鐘內負極與正極生成氣體體積比大于2:1氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力強，開始時等體積的水溶解氧氣比氫氣多溫度降低溫度升高測量初溫用溫度計攪拌實驗中所用水的質量和初溫度要相同【解題分析】

（1）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，正負兩極產生的氣體理論體積比是：1:2，負極產生的氣體是氫氣。（2）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，電解水的文字表達式是：，反應符合一變多，故反應類型：分解反應。（3）由實驗數(shù)據(jù)可知，前四分鐘，每兩分鐘內負極與正極生成氣體體積比大于2:1，而正負兩極產生的氣體理論體積比是1:2，故問題是前四分鐘，每兩分鐘內負極與正極生成氣體體積比大于2:1。（4）產生這一問題的可能原因是氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力強，開始時等體積的水溶解氧氣比氫氣多。（二）（1）硝酸銨溶于水吸收熱量，氫氧化鈉溶于水放熱。物質X氯化鈉硝酸銨氫氧化鈉溶解前后溶液溫度沒有明顯變化溫度降低溫度升高（2）圖中①的操作是測量初溫，溫度計不能做攪拌儀器，故圖中的一處錯誤操作是用溫度計攪拌。

（3）為了便于比較，實驗需要控制變量，控制所用水的質量和初溫度要相同，故該實驗方案中需注意實驗中所用水的質量和初溫度要相同。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、9.816g10%【解題分析】

現(xiàn)有含CuSO4和H2