2020-2021年人教版六年級數(shù)學上冊第二次月考考試題(完整版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2020—2021年人教版六年級數(shù)學上冊第二次月考考試題（完整版）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、填空題。（每題2分，共20分）1、一個長方形花園的周長是98米，長和寬的比是4:3，這個花園的長是（）米，寬是（）米．2、在同一個圓中，扇形的大小與這個扇形的（）的大小有關．3、一段路，甲車5小時行完，乙車4小時行完，那么乙車的速度比甲車快（）％．4、將一個底面周長是9.42dm的圓柱形木料，沿著底面直徑垂直切一刀，切成兩個半圓柱，表面積增加4.8dm2．這個圓柱形木料的體積是（）立方分米．5、一個圓的半徑擴大到原來的3倍，它的周長擴大到原來的（）倍，面積擴大到原來的（）倍．6、某學校六（1）班有4名同學在一次數(shù)學競賽中的成績分別是96分、94分、92分、98分，這4名同學的平均成績是（）分。7、一根繩子第一次用去20%，第二次又用去余下的20%，兩次相差2米．這根繩原來的長（）米．8、一批貨物，甲車單獨運需要6次運完，乙車單獨運需要8次運完．如果兩車一起運，每次運走這批貨物的（）．9、把7:11的前項加上14，要使比值不變，后項應加上（）。10、兩個正方形邊長的比是5:3，周長的比是（），面積的比是（）．二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、扇形統(tǒng)計圖能夠清楚地看出數(shù)據的多少。（）2、興趣小組做發(fā)芽實驗，浸泡了20粒種子，結果16顆發(fā)芽了，發(fā)芽率是16%。（）3、直線的長度是射線長度的2倍．（）4、由兩個比組成的式子叫做比例。（）5、一個數(shù)乘假分數(shù)，積一定大于這個數(shù)．（）三、選擇題。（每題1分，共5分）1、一個圓錐與一個圓柱的底面積與體積分別相等，圓柱的高是9厘米，圓錐的高是（）。A．3厘米 B．27厘米 C．18厘米 D．9厘米2、一段重12千克的圓柱體鋼柱，鍛壓成等底的圓錐，這個圓錐的高和圓柱的高相比（）。A．圓錐的高是圓柱的3倍 B．相等C．圓錐的高是圓柱的 D．圓錐的高是圓柱的3、如果明明看東東的方向是北偏東30°，那么東東看明明的方向是（）A．北偏東30° B．南偏西30° C．東偏南60° D．東偏北30°4、修一條3km長的公路，甲隊單獨修10天修完，乙隊單獨修8天修完，如果兩隊合修，那么多少天能修完？正確算式是（）。A．B．C．D．5、把20克糖溶在200克水中，水與糖水的比是（

）A．10:11 B．11:1 C．1:10四、計算題。（共33分）1、直接寫得數(shù)．3=3.5×==÷=+=×2=÷=×=2、下面各題怎樣簡便就怎樣算．3、解方程.X÷=15×40%X-=五、作圖題。（共8分）1、學校在小文家正西方，距小文家200米；公園在學校正北方，距學校150米；書店在學校正東方400米。請你在下面圖中標出學校、公園和書店。六、解決問題。（每題4分，共24分）1、甲廠有工人900人，乙廠有工人700人，從這兩個廠選同樣多的人參加植樹活動，兩個廠剩下的人數(shù)之比是3∶2，從這兩個廠各選了多少人去參加植樹活動？2、甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā)相向而行，甲乙兩人的速度比是4：5。相遇后，如果甲的速度降低25%，乙的速度提高20%，然后沿原方向行駛，當乙到達A地時，甲距離B地30km。那么A、B兩地相距多少km？3、服裝廠有男工67名，男工人數(shù)比女工人數(shù)的4倍多3人，這個服裝廠有女工多少名？（列方程并解答）4、學校里有籃球、足球、排球共180個，已知籃球、足球、排球的比是5：4：3,三種球各有多少只？5、張師傅加工一批零件，完成的個數(shù)與零件的總個數(shù)的比是1：3．如果再加工15個，完成的個數(shù)與零件的總個數(shù)的比就變成了1：2．這批零件共有多少個？6、李叔叔準備把10萬元存入銀行，定期兩年，現(xiàn)有兩種存款方案：方案一：直接存兩年定期，年利率2.75%。方案二：先存一年定期，到期后把本金和利息取出后再存一年定期，年利率是2.5%。按哪種方案存款更合算？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、28212、圓心角3、254、5.6525、396、957、508、9、2210、5：325：9二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×2、×3、×4、×5、×三、選擇題。（每題1分，共5分）1、B2、A3、B4、C5、A四、計算題。（共33分）1、412、；；1；3、五、作圖題。（共8分）1、見詳解【分析】根據所畫圖形的大小及學校與小文家的距離、公園與學校的距離、書店與學校的距離，選用圖上1厘米代表實際距離50米的比例尺比較合適。根據平面圖上方向的辨別，以小文家的位置為觀測點，即可確定學校的方向，根據學校與小文家的實際距離及已確定的比例尺即可求出學校與小文家的圖上距離，從而畫出學校的位置。同理，即可畫出公園的位置、書店的位置。【詳解】200÷50＝4（厘米），150÷5＝3（厘米），400÷50＝8（厘米），即學校在小文家正