中考政治復(fù)習(xí)知識(shí)專題八七下第四單元做學(xué)法尊法守法的人

目錄位置七年級(jí)下冊(cè)第四單元做學(xué)法尊法遵法人7.感受法律尊嚴(yán)……………22－24特征、性質(zhì)、作用違法犯罪…228.法律護(hù)我成長(zhǎng)………………25－26未成年人保護(hù)維權(quán)伎倆第1頁知識(shí)和能力目標(biāo)

1.法律含義。（識(shí)記）

2.法律特征及其作用。（了解）

3.我國(guó)公民在法律面前一律平等。（評(píng)價(jià)）4.違法行為含義。（識(shí)記）5.違法行為類別。（了解）6.任何違法行為都要負(fù)擔(dān)對(duì)應(yīng)法律責(zé)任，受到一定法律制裁。（了解）7.違法與犯罪區(qū)分。（了解）8.不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。（了解）（怎樣防止：從法律與道德角度回答）情感態(tài)度價(jià)值觀：1.樹立法律面前人人平等觀念，學(xué)法、知法、遵法、護(hù)法。2.感受法律尊嚴(yán)，樹立法律信仰。3.增強(qiáng)防范意識(shí)，做到自覺遵法，防微杜漸。2017年福建省中考考試大綱目標(biāo)要求第2頁七下第四單元第七課基本問題1.什么是法律？答：法律由國(guó)家制訂或認(rèn)可、靠國(guó)家強(qiáng)制力確保實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)組員含有普遍約束力行為規(guī)范。2.法律具備哪三個(gè)最為顯著特征？

答：①法律由國(guó)家制訂或認(rèn)可。②法律靠國(guó)家強(qiáng)制力確保實(shí)施，含有強(qiáng)制性。③法律對(duì)全體社會(huì)組員含有普遍約束力。

3.我國(guó)法律含有什么作用？

答：①規(guī)范作用。我國(guó)法律作為人民意志和利益表達(dá)，它經(jīng)過要求權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)組員行為。②保護(hù)作用。法律經(jīng)過處理糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們正當(dāng)權(quán)益。第3頁

4.“我國(guó)公民在法律面前一律平等”詳細(xì)表現(xiàn)在哪些方面？

答：①任何公民享受憲法和法律要求權(quán)利，同時(shí)必須推行憲法和法律要求義務(wù)；②任何人正當(dāng)權(quán)益都一律平等地受到保護(hù)，對(duì)違法行為一律依法給予追究，不允許任何違法犯罪分子逍遙法外；③任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律特權(quán)。

5.以“法律”為關(guān)鍵詞思維導(dǎo)圖。七下第四單元第七課基本問題第4頁6.我們應(yīng)樹立怎樣法律意識(shí)？

答：①學(xué)法、遵法、使用方法，是我們應(yīng)盡責(zé)任；②以遵法為榮，以違法為恥，是我們應(yīng)樹立價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。7.什么是違法行為？

答：①凡不推行法律要求義務(wù)，或者做出法律所禁止行為，都是違法行為。②任何違法行為都有一個(gè)共同后果：負(fù)擔(dān)法律責(zé)任。8.違法行為可劃分為哪幾類？

答：⑴依據(jù)違反法律不一樣，能夠分為刑事違法行為（違反刑法行為）、民事違法行為（違反民事法律法規(guī)行為）和行政違法行為（違反行政管理法律法規(guī)行為）。⑵依據(jù)情節(jié)輕重和社會(huì)危害性大小，能夠分為普通違法行為（即民事違法行為和行政違法行為）和嚴(yán)重違法行為（即刑事違法行為或犯罪行為）。七下第四單元第七課基本問題第5頁9.什么是犯罪？

答：所謂犯罪，是指含有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰行為。10.犯罪含有哪三個(gè)基本特征？

答：①犯罪是含有嚴(yán)重社會(huì)危害性行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪最本質(zhì)特征。②犯罪是一個(gè)觸犯刑法行為。刑事違法性，是犯罪法律標(biāo)志。③犯罪是應(yīng)受刑罰處罰行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性必定后果。11.犯罪最本質(zhì)特征是什么？

答：嚴(yán)重危害性，是犯罪最本質(zhì)特征。七下第四單元第七課基本問題第6頁12.我們?yōu)楹尾荒苓`反法律？

答：①不違法是人們行為底線。②我們強(qiáng)調(diào)自尊、自愛、自信，力爭(zhēng)自立、自強(qiáng)，一個(gè)主要條件就是要守規(guī)則，尤其是不能違反法律。③任何違法行為都有其法律后果，都要負(fù)擔(dān)對(duì)應(yīng)法律責(zé)任。13.我們應(yīng)怎樣認(rèn)清犯罪危害？

答：⑴犯罪是對(duì)人類文明挑戰(zhàn)，是侵害社會(huì)健康肌體毒瘤。犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)陷阱。⑵我們要知道：犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有嚴(yán)重危害。我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。⑶那種認(rèn)為自己年紀(jì)小與犯罪無關(guān)、年紀(jì)小犯罪也不受處罰想法，是非常錯(cuò)誤。七下第四單元第七課基本問題第7頁14.普通違法與犯罪區(qū)分。

答：①對(duì)社會(huì)危害程度不一樣。普通違法行為情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)危害性比較小；而犯罪行為情節(jié)較重，含有嚴(yán)重社會(huì)危害性。②觸犯法律不一樣。普通違法行為只是違反了刑法以外法律法規(guī)，而犯罪是一個(gè)觸犯刑法行為。③應(yīng)該受到處罰不一樣。民事違法行為負(fù)擔(dān)民事責(zé)任，行政違法行為由行政機(jī)關(guān)給予行政制裁；而犯罪行為則由人民法院依法判處刑罰。15.普通違法與犯罪聯(lián)絡(luò)。

答：①普通違法行為和犯罪都是違法行為，都違反了法律法規(guī)，都含有社會(huì)危害性，都應(yīng)受到法律制裁，負(fù)擔(dān)對(duì)應(yīng)法律責(zé)任。②普通違法行為和犯罪之間沒有不可逾越鴻溝，普通違法行為假如不更正，就有可能發(fā)展為犯罪。七下第四單元第七課基本問題第8頁16.違法行為”思維導(dǎo)圖

七下第四單元第七課基本問題第9頁17.青少年為何要防微杜漸，加強(qiáng)自我防范？

答：①普通違法行為和犯罪之間沒有不可逾越鴻溝，普通違法行為假如不更正，就有可能發(fā)展為犯罪。②很多犯罪往往不是一朝一夕鑄成，而是有一條從不良行為到違法行為、從違法行為到犯罪軌跡。18.我們應(yīng)該怎樣加強(qiáng)自我防范？

答：①我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法②自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法自律，做遵法公民。③我們要加強(qiáng)涵養(yǎng)，樹立正確是非觀念，主動(dòng)抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德人。④我們要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)遵法，防微杜漸，防止沾染不良習(xí)氣，防患于未然。七下第四單元第七課基本問題第10頁知識(shí)和能力目標(biāo)1.善于同違法行為作斗爭(zhēng)。（探究）（怎樣同違法犯罪作斗爭(zhēng)？整合七年級(jí)上下冊(cè)內(nèi)容）2.法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)。（了解）3.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)基本內(nèi)容。（了解）4.取得法律幫助和維護(hù)正當(dāng)權(quán)益方式和路徑。（分析）情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)法律責(zé)任意識(shí)，珍惜法律特殊保護(hù)，主動(dòng)配合家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法機(jī)關(guān)教育和保護(hù)，樹立自我保護(hù)和依法維權(quán)意識(shí)。2017年福建省中考考試大綱目標(biāo)要求第11頁

1.什么是未成年人？

答：凡未滿18周歲公民都是未成年人。

2.我國(guó)有哪些專門保護(hù)未成年人法律？

答：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。3.說說制訂預(yù)防未成年人犯罪法對(duì)保障未成年人健康成長(zhǎng)有什么主要意義？

答：①我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法，是為保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制訂。②這部法律設(shè)專章要求對(duì)未成年人不良行為預(yù)防、對(duì)嚴(yán)重不良行為矯治，給我們劃清了明確是非界限。七下第四單元第八課基本問題第12頁4.黨和國(guó)家為何要制訂專門法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？

答：①未成年人代表著祖國(guó)未來、民族希望，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史重?fù)?dān)。②未成年人生理、心理都不夠成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。③現(xiàn)實(shí)生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人正當(dāng)權(quán)益現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。5.未成年人保護(hù)法為保護(hù)未成年人設(shè)置了哪四道防線？

答：在未成年人保護(hù)法中，對(duì)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)作出了明確要求，為保護(hù)我們?cè)O(shè)置了四道防線。6.家庭保護(hù)主要內(nèi)容有哪些？

答：家庭保護(hù)，要求父母或者其它監(jiān)護(hù)人依法推行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，尊重未成年人受教育權(quán)利等。七下第四單元第八課基本問題第13頁7.學(xué)校保護(hù)主要內(nèi)容有哪些？

答：①學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律要求，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們身心健康和正當(dāng)權(quán)益實(shí)施保護(hù)。②未成年人有很長(zhǎng)時(shí)間是在學(xué)校度過，學(xué)校教職員對(duì)未成年人培養(yǎng)教育負(fù)有重大責(zé)任。③學(xué)校保護(hù)包括未成年人教育和發(fā)展、人身權(quán)利維護(hù)、生命安全保障等方面。8.社會(huì)保護(hù)主要內(nèi)容有哪些？

答：①社會(huì)保護(hù)，要求全社會(huì)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。②社會(huì)保護(hù)包含對(duì)未成年人社會(huì)文化保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)以及受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)保護(hù)等方面。9.司法保護(hù)主要內(nèi)容有哪些？

答：①司法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法推行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)辦法。②設(shè)置少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案例，尊重違法犯罪未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)其正當(dāng)權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人安置工作。七下第四單元第八課基本問題第14頁10.當(dāng)正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們維權(quán)有效路徑有哪些？答：訴訟伎倆和非訴訟伎倆。11.什么是非訴訟伎倆？答：非訴訟伎倆，是我們維護(hù)正當(dāng)權(quán)益有效伎倆。它經(jīng)過向政府相關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、相關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反應(yīng)問題，尋求幫助，以處理問題；或者經(jīng)過調(diào)解、仲裁等方式，處理爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益。12.什么是打官司？答：①打官司指是訴訟。它是人民法院主持有利害關(guān)系人參加處理糾紛程序。②訴訟是維護(hù)我們正當(dāng)權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效一個(gè)伎倆，是保護(hù)我們權(quán)益最終屏障。13.什么情況下才打官司？答：當(dāng)我們正當(dāng)權(quán)益受到侵害后，假如采取另方式仍不能處理問題，或者認(rèn)定只有經(jīng)過訴訟才能維護(hù)權(quán)益，則我們就要使用訴訟伎倆，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，經(jīng)過打官司討回公道。七下第四單元第八課基本問題第15頁14.訴訟可分為哪幾類？

答：訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。15.為何我們要善使用方法律保護(hù)自己？

答：①我們自覺依法律己、依法做事、依法維權(quán)，既能保護(hù)自己健康成長(zhǎng)，又能維護(hù)法律尊嚴(yán)、社會(huì)穩(wěn)定，也是在有效保護(hù)自己健康成長(zhǎng)。②當(dāng)自己正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于運(yùn)使用方法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)；當(dāng)國(guó)家、集體、他人權(quán)益受到非法侵害時(shí)，我們也要加以維護(hù)。七下第四單元第八課基本問題第16頁

16.受到不法侵害后，怎樣依法維權(quán)？

答：①運(yùn)使用方法律武器維護(hù)本身正當(dāng)權(quán)益。普通情況下，借助社會(huì)力量，采取協(xié)商等非訴訟方式維權(quán)。②對(duì)自己造成身心健康嚴(yán)重傷害或巨大人身財(cái)產(chǎn)損失時(shí)，可采取訴訟方式維權(quán)。③尋求能夠提供法律服務(wù)和幫助機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等；利用智慧自我保護(hù)。

17.作為未成年人，當(dāng)正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？

答：①向家庭、學(xué)校、政府相關(guān)部門或社會(huì)團(tuán)體反應(yīng)問題，尋求幫助。②運(yùn)使用方法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害權(quán)利，賠償造成損失，處罰侵權(quán)者，討回公道。七下第四單元第八課基本問題第17頁18.面對(duì)對(duì)違法犯罪行為，我們應(yīng)采取什么態(tài)度？

答：①當(dāng)自己正當(dāng)權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要善于運(yùn)使用方法律武器維權(quán)，同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)。②當(dāng)國(guó)家、集體、他人權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們也要加以維護(hù)。③同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包含我們青少年在內(nèi)全體公民義不容辭責(zé)任。19.為何要勇于同違法犯罪作斗爭(zhēng)？

答：①犯罪是對(duì)人類文明挑戰(zhàn)，是侵害社會(huì)健康肌體毒瘤。②犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)陷阱。③犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有嚴(yán)重危害。④同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包含我們青少年在內(nèi)全體公民義不容辭責(zé)任。七下第四單元第八課基本問題第18頁20.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勄嗌倌陮W(xué)生應(yīng)怎樣同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

答：①我們?cè)谂c犯罪分子作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智，尤其是在雙方力量對(duì)比懸殊情況下，不要與其硬拼，而要考究智斗，盡可能降低無須要傷亡，力爭(zhēng)在保護(hù)自己前提下，巧妙地將不法分子抓獲。②詳細(xì)做法如：面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌特征，了解歹徒去向，并及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等。七下第四單元第八課基本問題第19頁經(jīng)典題型解剖1.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成以下表格。項(xiàng)目?jī)?nèi)容行政違法行為民事違法行為刑事違法行為不一樣點(diǎn)對(duì)社會(huì)危害程度違反法律負(fù)擔(dān)法律責(zé)任相同點(diǎn)較輕較輕嚴(yán)重行政法民法刑法行政處罰民事處罰刑事處罰都是違法行為，都含有社會(huì)危害性，都要負(fù)擔(dān)法律責(zé)任第20頁經(jīng)典題型解剖

小杰（化名）從七年級(jí)起，經(jīng)常逃課、欺負(fù)女生、打架斗毆、收保護(hù)費(fèi)。以后愈加變本加厲，常夜不歸宿，流竄于網(wǎng)吧，沒錢上網(wǎng)就結(jié)伙搶劫。4月28日晚，當(dāng)他們搶劫小玲（化名）時(shí)，小玲在順從同時(shí)記下其特征，將線索提供給警方，警察第二天就將其抓獲。1.小杰從逃課到搶劫過程說明了什么？

答：①普通違法行為和犯罪之間沒有不可逾越鴻溝，普通違法行為假如不更正，就有可能發(fā)展為犯罪。②很多犯罪往往不是一朝一夕鑄成，而是有一條從不良行為到違法行為、從違法行為到犯罪軌跡。2.我們應(yīng)該怎樣才能防止類似小杰悲劇重演？

答：①加強(qiáng)道德涵養(yǎng)，樹立正確是非觀念，主動(dòng)抵制不良誘惑、不良心理和行為，做一個(gè)有道德人。②自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，依法自律，做遵法人。③要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)遵法，防微杜漸，防止沾染不良習(xí)氣，防患于未然。第21頁經(jīng)典題型解剖

中學(xué)生陳某曾屢次被評(píng)為“三好學(xué)生”。以后他常和社會(huì)上不三不四人來往，變得無心學(xué)習(xí)，不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，有時(shí)還偷拿同學(xué)東西，打架斗毆，受到學(xué)校屢次教育，但他不思悔改，又經(jīng)常在社會(huì)上偷盜少許財(cái)物，還參加賭博等，曾被公安機(jī)關(guān)拘留仍屢教不改，后因持刀搶劫，被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)法院審理，判處陳某有期徒刑三年。陳某行為中，哪些是違反校紀(jì)校規(guī)行為？哪些是一般違法行為？哪些是犯罪行為？

答：①不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，偷拿同學(xué)東西，打架斗毆是違反校紀(jì)校規(guī)行為；②在社會(huì)上偷盜少許財(cái)物，參加賭博等屬于普通違法行為；③持刀搶劫屬于犯罪行為。第22頁經(jīng)典題型解剖小明認(rèn)為自己年紀(jì)小與犯罪無關(guān)、年紀(jì)小犯罪也不受處罰，犯點(diǎn)罪不要緊。

答：⑴【判斷：】小明認(rèn)為自己年紀(jì)小與犯罪無關(guān)、年紀(jì)小犯罪也不受處罰想法，是非常錯(cuò)誤。⑵【說理：】①犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有嚴(yán)重危害。②犯罪是對(duì)人類文明挑戰(zhàn)，是侵害社會(huì)健康肌體毒瘤。③犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)陷阱。⑶【表態(tài)或總結(jié)：】我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。第23頁經(jīng)典題型解剖1.表中組成犯罪行為人是誰？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀闩袛嘁罁?jù)。答：趙某。因?yàn)槠湫袨榉戏缸锶齻€(gè)基本特征：毆打他人，造成其重傷行為含有嚴(yán)重社會(huì)危害性；觸犯了刑法；受到了刑罰處罰。行為人違法情節(jié)觸犯法律處罰結(jié)果張某毆打他人，造成輕微傷害違反治安管理處罰法被公安機(jī)關(guān)處拘留15天趙某毆打他人，造成其重傷違反刑法第293條被人民法院判處有期徒刑