高考語文古代詩歌鑒賞《練習(xí)評講之表達(dá)技巧》復(fù)習(xí)課件

高考語文古代詩歌鑒賞《練習(xí)評講之表達(dá)技巧》復(fù)習(xí)課件第一頁，共26頁。詩歌鑒賞期末專題復(fù)習(xí)－－練習(xí)評講之表達(dá)技巧第一頁第二頁，共26頁。《贏在課堂》專題檢測【必修五三專題】雙調(diào)?水仙子?夜雨徐再思一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢三更后。落燈花棋未收，嘆新豐孤館人留。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。⑴請分析這首曲子前三句的藝術(shù)表達(dá)效果。審題表達(dá)技巧題讀詩第二頁第三頁，共26頁。請你評分：視聽結(jié)合、對偶、運(yùn)用數(shù)字。形象生動地描繪出夜雨流動的景致，渲染了秋后雨夜的一種凄涼哀傷孤寂的氛圍，烘托了作者的憂愁。⑴請分析這首曲子前三句的藝術(shù)表達(dá)效果。2分第三頁第四頁，共26頁。試卷：虞美人①陳與義扁舟三日秋塘路，平度荷花去。病夫因病得來游，更值滿川微雨洗新秋。去年長恨拏舟②晚，空見殘荷滿。今年何以報君恩？一路繁花相送到青墩?！咀ⅰ竣偎胃咦诮B興六年6月，給事中陳與義因與尚書左仆射趙鼎政見分歧，論事不合，借病辭職。本詞寫于辭官后前往青墩的途中。陳與義，南宋詞人。②拏（音ná

）舟：牽舟，這里指乘船。（2）詞下闋的寫景文字，從整體看運(yùn)用了什么手法？請具體分析。（3分）第四頁第五頁，共26頁。答：①對比（1分）“空見殘荷滿”是寫去年秋末登舟，途中所見唯有敗葉殘荷?！耙宦贩被ㄏ嗨汀睂懡衲昱f地重游，眼前出現(xiàn)的另一番景色，到處是盛開的荷花。（1分）去年與今年對比鮮明，表達(dá)了作者對滿眼荷花盛開的喜悅之情。（1分）②虛實(shí)結(jié)合（1分）“空見殘荷滿”是虛寫，作者回憶去年路過此處的情景，因?yàn)榍锬┑侵郏局兴娢ㄓ袛∪~殘荷?！耙宦贩被ㄏ嗨汀笔菍?shí)寫，今年舊地重游，發(fā)現(xiàn)另一番景色，到處是盛開的荷花。（1分）虛實(shí)結(jié)合，突出了作者對今年荷花盛開的喜悅之情。（1分）（2）詞下闋的寫景文字，從整體看運(yùn)用了什么手法？請具體分析。（3分）手法全而準(zhǔn)確；逐個分析！第五頁第六頁，共26頁。請你評分：視聽結(jié)合、對偶、運(yùn)用數(shù)字。形象生動地描繪出夜雨流動的景致，渲染了秋后雨夜的一種凄涼哀傷孤寂的氛圍，烘托了作者的憂愁。借景抒情，描寫秋天的梧葉和芭蕉，借此表現(xiàn)詞人內(nèi)心的憂傷之情。⑴請分析這首曲子前三句的藝術(shù)表達(dá)效果。2分①借助什么特點(diǎn)的景抒發(fā)什么情。②情感的答題：原因+情感基調(diào)第六頁第七頁，共26頁。答：①借景抒情，情景交融。(2分)借助梧桐、芭蕉、細(xì)雨等寂寥悲傷的意象(1分)抒發(fā)了形單影只的孤苦和因思鄉(xiāng)而斷腸的情懷。(1分)②對偶。(2分)前三句有三個互為對偶的句子組成，齊整中有變化，抑揚(yáng)頓挫。(2分)③善用數(shù)字。(2分)反復(fù)連用幾個“一”字，寫出了游子輾轉(zhuǎn)難眠，愁腸百結(jié)、忐忑難安的心境。(2分)⑴請分析這首曲子前三句的藝術(shù)表達(dá)效果。（4分）手法全而準(zhǔn)確；逐個分析！第七頁第八頁，共26頁?！囤A在課堂》專題檢測雙調(diào)?水仙子?夜雨一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢三更后。落燈花棋未收，嘆新豐孤館人留。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。⑴請分析這首曲子前三句的藝術(shù)表達(dá)效果。⑵“枕上十年事，江南二老憂，都到心頭?！笔窃鯓颖憩F(xiàn)詞人的思親之情的？審題表達(dá)技巧題第八頁第九頁，共26頁。答：虛寫、想象（從對方著筆）。(2分)

回憶曾經(jīng)和妻子的十年間的喁喁私語；

想象年邁的雙親在家擔(dān)心我(1分)，從側(cè)面烘托出詞人念親思鄉(xiāng)的深沉的愁緒，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)(1分)⑵“枕上十年事，江南二老憂，都到心頭?！笔窃鯓颖憩F(xiàn)詞人的思親之情的？（6分）第九頁第十頁，共26頁。實(shí)戰(zhàn)演練《贏在課堂》第一專題檢測：點(diǎn)絳唇呈絡(luò)濱、筠溪二老張?jiān)汕逡钩脸?，暗蛩啼處檐花落。乍涼簾幕，香繞屏山角?？昂逇w鴻，情似秋云薄。書難托，盡交寂寞，忘了前時約。⑴這首詞的上篇著重寫景，請結(jié)合詞句分析作者是如何描寫秋夜景物的？⑵這首詞表達(dá)了仕途的險惡和中原未復(fù)的惆悵情緒，結(jié)合全詞簡析作者是如何抒發(fā)這種情感的？表達(dá)技巧題表達(dá)技巧題第十頁第十一頁，共26頁。答：①按照由戶外到戶內(nèi)，由遠(yuǎn)及近的順序(1分)，描繪了秋景的幽靜(1分)；②聽覺、嗅覺、視覺(1分)：“蛩啼”“檐花落”

“乍涼簾幕”“香”等意象從多種角度寫幽靜的秋景，寫得有聲有色(1分)；③以動襯靜(1分)，借寒蟬嘶鳴，反襯出秋夜清冷的氣氛和孤獨(dú)寂靜的境界。(1分)表達(dá)了詞人內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞。⑴這首詞的上篇著重寫景，請結(jié)合詞句分析作者是如何描寫秋夜景物的？（6分）寫景手法+修辭第十一頁第十二頁，共26頁。答：①上片寓情于景(1分)，通過描寫幽靜的秋夜景色，渲染秋夜清冷的氣氛和孤獨(dú)寂靜的氛圍，襯托內(nèi)心的愁緒；(2分)②下片比喻(1分)。將征鴻的情意比作秋云一樣淡??；詞人埋怨征鴻情薄，曲折地表達(dá)出仕途的險惡與中原未復(fù)的悵惘情緒(2分)。⑵這首詞表達(dá)了仕途的險惡和中原未復(fù)的惆悵情緒，結(jié)合全詞簡析作者是如何抒發(fā)這種情感的？（6分）抒情手法+修辭第十二頁第十三頁，共26頁?；仡欘}型：⑴請分析這首曲子前三句的藝術(shù)表達(dá)效果。⑵“枕上十年事，江南二老憂，都到心頭?！笔窃鯓颖憩F(xiàn)詞人的思親之情的？⑴這首詞的上篇著重寫景，請結(jié)合詞句分析作者是如何描寫秋夜景物的？⑵這首詞表達(dá)了仕途的險惡和中原未復(fù)的惆悵情緒，結(jié)合全詞簡析作者是如何抒發(fā)這種情感的？⑵詞下闋的寫景文字，從整體看運(yùn)用了什么手法？請具體分析。（3分）第十三頁第十四頁，共26頁。題目類型：（1）這首詩運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？（2）請分析這首詩的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法或賞析藝術(shù)表達(dá)效果）。（3）詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？（4）本詩是如何描寫景物的？這首詩在寫景上有何特色？表達(dá)技巧題總結(jié)答題要點(diǎn)：描寫方法+修辭手法+具體分析+效果（內(nèi)容+情感）盡量寫全、準(zhǔn)確、多個手法逐個分析抒情方式+修辭第十四頁第十五頁，共26頁。一、表達(dá)方式①抒情手段（方式）②描寫方式（景、人、場景）二、修辭手法三、構(gòu)思技巧（表現(xiàn)手法）四、語言特色第十五頁第十六頁，共26頁。抒情、描寫、議論、記敘、說明一、表達(dá)方式第十六頁第十七頁，共26頁。第十七頁第十八頁，共26頁。1.直接抒情（直抒胸臆）2.間接抒情

A借景抒情、寓情于景、情景交融、景因情生；

以樂景寫哀情、以哀景寫樂情；

B托物言志(象征)、借物喻人（詠物詩）；借物襯情、移情于物

C即事感懷、即事抒懷；

D借古諷今、懷古傷今；用典抒情

E聯(lián)想、想象（撇開自己從對方著筆）

F無理之妙①

、抒情手段（方式）第十八頁第十九頁，共26頁。第十九頁第二十頁，共26頁。②、描寫----A描寫景的方式：①描寫的角度、順序：時間順序、上下、遠(yuǎn)近、高低、定景移點(diǎn)、定點(diǎn)移景、移步換景；俯視、仰視；視覺、聽覺、嗅覺（聲色味）、感覺；虛實(shí)、動靜、正側(cè)、點(diǎn)面②描寫技法：

A景中含情、寓情于景；哀景樂情、樂景哀情；以動襯靜、以聲襯靜；

用甲事物對比襯托乙事物

B

明暗對比；今昔對比；

C工筆與白描

D選取特征性的景物

E細(xì)節(jié)刻畫第二十頁第二十一頁，共26頁。②B描寫人的方式：①正面描寫：細(xì)節(jié)（動作、神態(tài)）、心理、肖像、語言②側(cè)面描寫：寫其他人或其他物或環(huán)境

-----襯托（烘托）、對比反襯第二十一頁第二十二頁，共26頁。二、修辭手法第二十二頁第二十三頁，共26頁。二、修辭手法1、比喻2、比擬3、借代4、夸張7、反復(fù)6、排比5、對偶9、反問引用用典反語頂真對比、襯托聯(lián)想、想象雙關(guān)8、設(shè)問9、反問第二十三頁第二十四頁，共26頁。示例、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。送嚴(yán)士元劉長卿春風(fēng)倚棹闔