《專業(yè)英語(yǔ)》1課程教學(xué)大綱

《專業(yè)英語(yǔ)》課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱：專業(yè)英語(yǔ)課程類別：必修課□選修課■總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：32其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：8授課時(shí)間:1-16周周二3-4節(jié)授課地點(diǎn)：6C-403答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：可分為集體答疑與個(gè)別答疑的形式，集體答疑的時(shí)間、地點(diǎn)與上課基本相同，個(gè)別答疑主要通過(guò)電子郵件與電話聯(lián)系等方式。二、課程簡(jiǎn)介本課程是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)選修課程。它是一門(mén)涉及工業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)英語(yǔ)等方面的綜合性技術(shù)基礎(chǔ)課。作為一門(mén)語(yǔ)言工具，它對(duì)閱讀國(guó)內(nèi)外有關(guān)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)營(yíng)銷等方面的文獻(xiàn)并從中吸收或了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)設(shè)計(jì)水平、潮流的發(fā)展具有十分重要的意義，同時(shí)它也是正確撰寫(xiě)本專業(yè)相關(guān)研究報(bào)告以及進(jìn)行國(guó)際交流必不可少的手段,在現(xiàn)代社會(huì)的許多設(shè)計(jì)領(lǐng)域有著廣泛、重要的應(yīng)用。三、課程目標(biāo)本課程的目標(biāo)是使學(xué)生初步掌握專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)、閱讀、書(shū)面翻譯和寫(xiě)作的方法和技巧，同時(shí)初步掌握一些常見(jiàn)的專業(yè)知識(shí)詞匯，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下一定基礎(chǔ)。結(jié)合本課程的基本內(nèi)容以及課程的基本特點(diǎn)，制定如下目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解專業(yè)英語(yǔ)的構(gòu)詞法、基本語(yǔ)法的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀理解、書(shū)面翻譯技巧；學(xué)習(xí)科技論文的英語(yǔ)寫(xiě)作方法和技巧；加深對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的拓展與理解；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的專業(yè)知識(shí)詞匯和表述；2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握快速、精確閱讀理解工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)文獻(xiàn)的方法，并理解工業(yè)設(shè)計(jì)的各種學(xué)派與思想的設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格，提高國(guó)際交流能力并了解國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)的最新前沿動(dòng)態(tài)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)對(duì)國(guó)際社會(huì)設(shè)計(jì)心得、流程、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展國(guó)際視野，提高實(shí)際應(yīng)用能力，并讓學(xué)生將英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與設(shè)計(jì)思維相互滲透、融會(huì)貫通，為從事未來(lái)的事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)素養(yǎng)和人文精神。四、與前后課程的聯(lián)系本課程是專業(yè)選修課程，其內(nèi)容是工業(yè)設(shè)計(jì)概論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)與材料等課程的后續(xù)課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生更好地理解和掌握前續(xù)課程內(nèi)容，并為后續(xù)階段的學(xué)習(xí)鋪設(shè)基礎(chǔ)。1、選用教材：《工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)》，王昭主編，中國(guó)輕工業(yè)出版社，2006；《工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)》，何人可編，北京理工大學(xué)出版社，2004；2、推薦參考書(shū)：《工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)》，何文波，葉宇程編著，清華大學(xué)出版社，2004；《家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)》，耿曉杰，許柏鳴編著，中國(guó)輕工出版社，2005；《藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)教程》，譚淑敏，電子工業(yè)出版社，2008。六、課程進(jìn)度表表1理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題要點(diǎn)與重點(diǎn)要求學(xué)時(shí)1設(shè)計(jì)歷史Bauhaus學(xué)校的設(shè)計(jì)理念、發(fā)展歷史與影響能理解并融會(huì)貫通22設(shè)計(jì)歷史ICSID美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)的相關(guān)知識(shí)能理解并融會(huì)貫通23設(shè)計(jì)的相關(guān)學(xué)科通過(guò)學(xué)習(xí)日本園林藝術(shù)，辨識(shí)中日?qǐng)@林藝術(shù)的內(nèi)在區(qū)別掌握中日?qǐng)@林藝術(shù)的內(nèi)在區(qū)別24設(shè)計(jì)的相關(guān)學(xué)科中國(guó)傳統(tǒng)家具文化與陳設(shè)文化認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)家具的文化內(nèi)涵，掌握常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)的英語(yǔ)表述25課堂討論討論主題：傳統(tǒng)文化在設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)分組進(jìn)行案例分析和講解，或者提出自己的設(shè)計(jì)方案26專業(yè)主體知識(shí)模型制作的程序與技巧能理解并融會(huì)貫通，掌握常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)的英語(yǔ)表述27專業(yè)主體知識(shí)赫曼公司的獲獎(jiǎng)家具設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)說(shuō)明的寫(xiě)作技巧掌握工業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明的寫(xiě)作技巧28課堂討論討論主題：展示設(shè)計(jì)說(shuō)明或設(shè)計(jì)招貼海報(bào)展示設(shè)計(jì)說(shuō)明或設(shè)計(jì)招貼海報(bào)，并進(jìn)行講解29專業(yè)主體知識(shí)學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)技巧掌握產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)技巧210課堂討論討論主題：利用設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行產(chǎn)品介紹和推廣分組進(jìn)行，利用專業(yè)詞語(yǔ)進(jìn)行產(chǎn)品或設(shè)計(jì)的介紹和推廣211專業(yè)主體知識(shí)設(shè)計(jì)管理者的成功六要素理解設(shè)計(jì)管理的內(nèi)涵，并分組提供案例進(jìn)行講解212課堂討論討論主題：設(shè)計(jì)管理者的成功六要素分組進(jìn)行，根據(jù)自己找到的案例，進(jìn)行講解213設(shè)計(jì)的相關(guān)技能設(shè)計(jì)競(jìng)賽參賽表格；海外雜志征訂單能理解并融會(huì)貫通214設(shè)計(jì)的相關(guān)技能美國(guó)加利福尼亞藝術(shù)中心留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)要求能理解并融會(huì)貫通215設(shè)計(jì)的相關(guān)技能美國(guó)加利福尼亞藝術(shù)中心留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)要求能理解并融會(huì)貫通216拓展閱讀電影評(píng)論—玩具總動(dòng)員學(xué)習(xí)并理解動(dòng)漫藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)2七、教學(xué)方法本課程講述的過(guò)程中需要將工業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合不同的文化歷史背景，通過(guò)深入淺出的講授，落到實(shí)處。重點(diǎn)采用啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、分組設(shè)計(jì)討論、互助合作教學(xué)法等。課后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置相關(guān)的寫(xiě)作練習(xí)和資料收集、分析等練習(xí)，并在課堂討論、學(xué)生自述，利用學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣與積極性，將設(shè)計(jì)融入到英語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和理解能力、團(tuán)隊(duì)精神。八、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的總體要求1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。本課程作為專業(yè)選修課和語(yǔ)言應(yīng)用類課程的特點(diǎn)，注重學(xué)生課堂外的學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)結(jié)合課堂講解與課后作業(yè)，利用學(xué)生對(duì)不同設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)類型、趨勢(shì)和潮流發(fā)展的興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生利用各種資源進(jìn)行課外自主學(xué)習(xí)。2、學(xué)生必須閱讀與選讀的課外教學(xué)材料/ICSID美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)/設(shè)計(jì)人物志/國(guó)外知名設(shè)計(jì)網(wǎng)站3、學(xué)生完成本課程每周須耗費(fèi)的時(shí)間。為掌握本課程的主要內(nèi)容，按約1:1的比例配比課外學(xué)時(shí)（預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成老師布置的作業(yè)），學(xué)生在課內(nèi)、課外花費(fèi)的最少時(shí)間必須保證每周2小時(shí)。4、學(xué)生的上課、實(shí)驗(yàn)、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）、單元測(cè)試、期末考試等方面的要求。學(xué)生不得無(wú)故缺席，上課必須勤作筆記、多思考，虛心好學(xué)，課堂討論務(wù)必積極參與；課后開(kāi)拓思維、勇于創(chuàng)新，獨(dú)立完成作業(yè)；按時(shí)提交作業(yè)，并務(wù)必保證課程作業(yè)的質(zhì)量。5、學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)要求。課程結(jié)束前1-2周內(nèi)，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，通過(guò)網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)，回答調(diào)查問(wèn)卷，實(shí)事求是地對(duì)本課程及任課教師的教學(xué)效果做出客觀公正的評(píng)價(jià)，是學(xué)生的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，對(duì)教師改進(jìn)教學(xué)工作具有重要意義。九、成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及要求權(quán)重到堂情況不得無(wú)故缺席，上課勤做筆記，積極回答問(wèn)題5%課堂討論認(rèn)真準(zhǔn)備，勇于創(chuàng)新，積極參與課堂討論與作業(yè)討論30%