《專業(yè)英語》1課程教學大綱

《專業(yè)英語》課程教學大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱：專業(yè)英語課程類別：必修課□選修課■總學時/周學時/學分：32其中實驗（實訓、討論等）學時：8授課時間:1-16周周二3-4節(jié)授課地點：6C-403答疑時間、地點與方式：可分為集體答疑與個別答疑的形式，集體答疑的時間、地點與上課基本相同，個別答疑主要通過電子郵件與電話聯(lián)系等方式。二、課程簡介本課程是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)選修課程。它是一門涉及工業(yè)設(shè)計有關(guān)專業(yè)知識、基礎(chǔ)英語等方面的綜合性技術(shù)基礎(chǔ)課。作為一門語言工具，它對閱讀國內(nèi)外有關(guān)設(shè)計、設(shè)計管理、設(shè)計營銷等方面的文獻并從中吸收或了解國內(nèi)外先進設(shè)計水平、潮流的發(fā)展具有十分重要的意義，同時它也是正確撰寫本專業(yè)相關(guān)研究報告以及進行國際交流必不可少的手段,在現(xiàn)代社會的許多設(shè)計領(lǐng)域有著廣泛、重要的應(yīng)用。三、課程目標本課程的目標是使學生初步掌握專業(yè)英語的特點、閱讀、書面翻譯和寫作的方法和技巧，同時初步掌握一些常見的專業(yè)知識詞匯，為將來的學習和工作打下一定基礎(chǔ)。結(jié)合本課程的基本內(nèi)容以及課程的基本特點，制定如下目標：1、知識與技能目標：了解專業(yè)英語的構(gòu)詞法、基本語法的特點；掌握專業(yè)英語的閱讀理解、書面翻譯技巧；學習科技論文的英語寫作方法和技巧；加深對相關(guān)專業(yè)知識的拓展與理解；認識常見的專業(yè)知識詞匯和表述；2、過程與方法目標：通過教學讓學生掌握快速、精確閱讀理解工業(yè)設(shè)計專業(yè)文獻的方法，并理解工業(yè)設(shè)計的各種學派與思想的設(shè)計理念和風格，提高國際交流能力并了解國際工業(yè)設(shè)計的最新前沿動態(tài)。3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標：通過對國際社會設(shè)計心得、流程、理論知識的學習，擴展國際視野，提高實際應(yīng)用能力，并讓學生將英語學習方法與設(shè)計思維相互滲透、融會貫通，為從事未來的事業(yè)奠定堅實的藝術(shù)素養(yǎng)和人文精神。四、與前后課程的聯(lián)系本課程是專業(yè)選修課程，其內(nèi)容是工業(yè)設(shè)計概論、產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計、設(shè)計結(jié)構(gòu)與材料等課程的后續(xù)課程，通過本課程的學習能夠讓學生更好地理解和掌握前續(xù)課程內(nèi)容，并為后續(xù)階段的學習鋪設(shè)基礎(chǔ)。1、選用教材：《工業(yè)設(shè)計專業(yè)英語》，王昭主編，中國輕工業(yè)出版社，2006；《工業(yè)設(shè)計專業(yè)英語》，何人可編，北京理工大學出版社，2004；2、推薦參考書：《工業(yè)設(shè)計專業(yè)英語》，何文波，葉宇程編著，清華大學出版社，2004；《家具與室內(nèi)設(shè)計專業(yè)英語》，耿曉杰，許柏鳴編著，中國輕工出版社，2005；《藝術(shù)設(shè)計專業(yè)英語教程》，譚淑敏，電子工業(yè)出版社，2008。六、課程進度表表1理論教學進程表周次教學主題要點與重點要求學時1設(shè)計歷史Bauhaus學校的設(shè)計理念、發(fā)展歷史與影響能理解并融會貫通22設(shè)計歷史ICSID美國工業(yè)設(shè)計協(xié)會的相關(guān)知識能理解并融會貫通23設(shè)計的相關(guān)學科通過學習日本園林藝術(shù)，辨識中日園林藝術(shù)的內(nèi)在區(qū)別掌握中日園林藝術(shù)的內(nèi)在區(qū)別24設(shè)計的相關(guān)學科中國傳統(tǒng)家具文化與陳設(shè)文化認識中國傳統(tǒng)家具的文化內(nèi)涵，掌握常見術(shù)語的英語表述25課堂討論討論主題：傳統(tǒng)文化在設(shè)計中的體現(xiàn)分組進行案例分析和講解，或者提出自己的設(shè)計方案26專業(yè)主體知識模型制作的程序與技巧能理解并融會貫通，掌握常見術(shù)語的英語表述27專業(yè)主體知識赫曼公司的獲獎家具設(shè)計，學習設(shè)計說明的寫作技巧掌握工業(yè)設(shè)計設(shè)計說明的寫作技巧28課堂討論討論主題：展示設(shè)計說明或設(shè)計招貼海報展示設(shè)計說明或設(shè)計招貼海報，并進行講解29專業(yè)主體知識學習市場調(diào)查報告的撰寫技巧掌握產(chǎn)品市場調(diào)查報告的撰寫技巧210課堂討論討論主題：利用設(shè)計知識進行產(chǎn)品介紹和推廣分組進行，利用專業(yè)詞語進行產(chǎn)品或設(shè)計的介紹和推廣211專業(yè)主體知識設(shè)計管理者的成功六要素理解設(shè)計管理的內(nèi)涵，并分組提供案例進行講解212課堂討論討論主題：設(shè)計管理者的成功六要素分組進行，根據(jù)自己找到的案例，進行講解213設(shè)計的相關(guān)技能設(shè)計競賽參賽表格；海外雜志征訂單能理解并融會貫通214設(shè)計的相關(guān)技能美國加利福尼亞藝術(shù)中心留學申請的相關(guān)要求能理解并融會貫通215設(shè)計的相關(guān)技能美國加利福尼亞藝術(shù)中心留學申請的相關(guān)要求能理解并融會貫通216拓展閱讀電影評論—玩具總動員學習并理解動漫藝術(shù)的相關(guān)知識2七、教學方法本課程講述的過程中需要將工業(yè)設(shè)計的相關(guān)知識，結(jié)合不同的文化歷史背景，通過深入淺出的講授，落到實處。重點采用啟發(fā)式教學法、案例教學法、分組設(shè)計討論、互助合作教學法等。課后根據(jù)教學內(nèi)容布置相關(guān)的寫作練習和資料收集、分析等練習，并在課堂討論、學生自述，利用學生對專業(yè)的興趣與積極性，將設(shè)計融入到英語教學中，培養(yǎng)學生的寫作能力和理解能力、團隊精神。八、對學生學習的總體要求1、學習本課程的方法、策略及教育資源的利用。本課程作為專業(yè)選修課和語言應(yīng)用類課程的特點，注重學生課堂外的學習。應(yīng)當結(jié)合課堂講解與課后作業(yè)，利用學生對不同設(shè)計理念、設(shè)計類型、趨勢和潮流發(fā)展的興趣，積極引導(dǎo)學生利用各種資源進行課外自主學習。2、學生必須閱讀與選讀的課外教學材料/ICSID美國工業(yè)設(shè)計協(xié)會/設(shè)計人物志/國外知名設(shè)計網(wǎng)站3、學生完成本課程每周須耗費的時間。為掌握本課程的主要內(nèi)容，按約1:1的比例配比課外學時（預(yù)習、復(fù)習和完成老師布置的作業(yè)），學生在課內(nèi)、課外花費的最少時間必須保證每周2小時。4、學生的上課、實驗、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）、單元測試、期末考試等方面的要求。學生不得無故缺席，上課必須勤作筆記、多思考，虛心好學，課堂討論務(wù)必積極參與；課后開拓思維、勇于創(chuàng)新，獨立完成作業(yè)；按時提交作業(yè)，并務(wù)必保證課程作業(yè)的質(zhì)量。5、學生參與教學評價要求。課程結(jié)束前1-2周內(nèi)，按照學校統(tǒng)一安排，通過網(wǎng)上評教系統(tǒng)，回答調(diào)查問卷，實事求是地對本課程及任課教師的教學效果做出客觀公正的評價，是學生的應(yīng)盡責任和義務(wù)，對教師改進教學工作具有重要意義。九、成績評定方法及標準考核內(nèi)容評價標準及要求權(quán)重到堂情況不得無故缺席，上課勤做筆記，積極回答問題5%課堂討論認真準備，勇于創(chuàng)新，積極參與課堂討論與作業(yè)討論30%