山東省聊城市東昌府區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末歷史試題（含答案）

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)七年級(jí)歷史試題親愛的同學(xué)，伴隨著考試的開始，你又走到了一個(gè)新的人生驛站。請(qǐng)你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說明：1.試題由選擇題與非選擇題兩部分組成，共6頁。選擇題50分，非選擇題50分，共100分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。2.將姓名、考場(chǎng)號(hào)、座號(hào)、考號(hào)填寫在試題和答題卡指定的位置。3.試題答案全部寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項(xiàng)”答題。愿你放松心情，認(rèn)真審題，充分發(fā)揮，爭(zhēng)取交一份圓滿的答卷。選擇題（共50分）一、選擇題（下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。每小題2分，共50分）1.西晉末年以來近三百年的大分裂在他手中結(jié)束，大江南北化干戈為玉帛，長(zhǎng)江黃河又奏起了和諧的搖船曲。僅憑這一項(xiàng)功績(jī)，他就能名垂青史。這位對(duì)中國(guó)歷史影響深遠(yuǎn)的皇帝是（）A.漢武帝 B.晉武帝 C.隋文帝 D.唐太宗2.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”體現(xiàn)了孟郊從社會(huì)下層一躍而入上層社會(huì)的喜悅。導(dǎo)致這種社會(huì)階層流動(dòng)的制度因素是（）A.分封制 B.察舉制 C.科舉制 D.行省制3.讀下表，從中你能獲取的直接信息是，隋朝（）時(shí)間項(xiàng)目隋初隋盛世表現(xiàn)人口3000多萬人4600多萬人人口激增墾田1900多萬頃5500多萬頃墾田擴(kuò)大糧倉(cāng)長(zhǎng)安太倉(cāng)洛陽含嘉倉(cāng)、興洛倉(cāng)糧倉(cāng)豐實(shí)A.經(jīng)濟(jì)繁榮 B.政治清明 C.注重民生 D.重視人才4.唐太宗說：“耕夫碌碌，多無隔夜之糧；織女波波，少有御寒之衣。日食三餐，當(dāng)思農(nóng)夫之苦；身穿一縷，每念織女之勞。”為此他采取的相關(guān)措施是（）A.制定法律，減省刑罰 B.減輕人民勞役負(fù)擔(dān)C.增加科舉考試科目 D.廣納賢才、知人善任5.有記載描述唐朝的生產(chǎn)工具時(shí)說，“如紡車，經(jīng)細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”。此處描述的是（）A.翻車 B.曲轅犁 C.筒車 D.秧馬6.“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍?！穷^山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂”“女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂?！艉T與胡妝，五十年來競(jìng)紛泊”。這兩首唐詩主要（）A.反映出唐朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮的景象 B.體現(xiàn)出唐朝兼容并包的社會(huì)風(fēng)尚C.展現(xiàn)了唐朝社會(huì)安定和政治清明 D.說明了唐政府迫使少數(shù)民族漢化7.下圖是某歷史論著的目錄（部分），本節(jié)的題目應(yīng)為（）第四節(jié)一、曲轅犁、筒車的發(fā)明 115二、“天可汗”與吐蕃 121三、開放的社會(huì)風(fēng)氣 130四、多彩的文學(xué)藝術(shù) 146A.盛唐氣象 B.“貞觀之治” C.“開元盛世” D.隋唐風(fēng)云8.歷史地圖有助于我們客觀地解讀歷史。下圖反映的是（）A.隋朝時(shí)期 B.盛唐時(shí)期 C.五代十國(guó)時(shí)期 D.遼宋并立時(shí)期9.學(xué)習(xí)隋唐史后，四位同學(xué)做了主題演講，下列表述中最能準(zhǔn)確概括這段歷史基本特征的是（）A.政權(quán)分立與民族融合B.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化C.繁榮與開放D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展10.宋朝兒童念的《神童詩》，一開頭就是“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高”。當(dāng)時(shí)民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍，做鐵莫做針”。材料主要表明，宋朝（）A.等級(jí)森嚴(yán) B.分化事權(quán) C.重農(nóng)抑商 D.重文輕武11.宋太祖趙國(guó)胤打破傳統(tǒng)中國(guó)作風(fēng)，以務(wù)實(shí)態(tài)度從事各項(xiàng)政治改革，如收權(quán)、分權(quán)、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的為了（）A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.強(qiáng)化中央集權(quán) C.推動(dòng)教育發(fā)展 D.加強(qiáng)思想控制12.右圖為宣化遼代墓葬中發(fā)現(xiàn)的壁畫《備茶圖》，盡管遼地并不產(chǎn)茶，但壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響。這一發(fā)現(xiàn)最能證明宋遼時(shí)期（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 B.海外貿(mào)易的興盛 C.民族矛盾的緩和 D.民族文化的交融13.下圖是某班同學(xué)為歷史故事會(huì)收集的材料，由此判斷他要講述的是（）1.收復(fù)建康2.取得郾城大捷3.“凍死不拆屋，餓死不擄掠”4.“撼山易，撼岳家軍難”A.澶州之戰(zhàn) B.岳飛抗金 C.文天祥抗元 D.戚繼光抗倭14.北宋完全取消了有圍墻的里坊和市場(chǎng)，民宅當(dāng)街開門，自由出入，店鋪和作坊臨街建造，早市、夜市及臨時(shí)性的“勾欄”“瓦子”一類娛樂場(chǎng)所和集市大量出現(xiàn)，自由繁華的街市貿(mào)易突破了市的界限。這反映了（）A.經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生變化 B.重農(nóng)抑商政策松弛C.城市經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng) D.城市管理水平提高15.“起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，……定南詔，遂下江南，而天下為一?！薄疤煜聻橐弧钡臉?biāo)志是（）A.蒙古建立 B.元朝建立 C.文天祥抗元 D.元滅南宋16.宋代體育項(xiàng)目眾多。馬球運(yùn)動(dòng)在開封有游玩的場(chǎng)所，蹴鞠運(yùn)動(dòng)廣受歡迎，“瓦舍”里有各種體育表演活動(dòng)，如相撲、使拳、舞斫刀、舞蠻牌、舞劍、射弓、使棒等。體育運(yùn)動(dòng)的興盛反映了，宋代（）A.城市經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展 B.重文輕武之風(fēng)盛行C.手工業(yè)發(fā)展到很高水平 D.民族交融趨勢(shì)加強(qiáng)17.宋初在都城東京實(shí)行坊市分離、四周設(shè)圍的坊里制。但隨著商品經(jīng)濟(jì)及貿(mào)易之發(fā)展、人口的不斷增多，坊墻因阻礙商品交換而被拆除，但宋廷要求在三更以前結(jié)束買賣。到徽宗時(shí)，夜市迅猛發(fā)展起來，甚至在繁華商業(yè)區(qū)完全取消了時(shí)間限制，出現(xiàn)了“如去鬧處，通曉不絕”的現(xiàn)象。這表明（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響到國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策 B.政府定都必須考慮到經(jīng)濟(jì)因素C.封建制度制約商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.宋代商人的社會(huì)地位顯著提高18.沈括《夢(mèng)溪筆談》中記載：“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)……若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！贝擞涊d與下列哪項(xiàng)發(fā)明有關(guān)（）A.造紙術(shù) B.火藥 C.活字印刷術(shù) D.指南針19.“這種文體，跟代數(shù)學(xué)上的方程式一樣，用不著獨(dú)立思考——事實(shí)上是嚴(yán)厲地禁止獨(dú)立思考，只要能把圣人系統(tǒng)的言語恰當(dāng)?shù)貛脒@種格式中，便是一篇最好的文章?！边@里敘述的是（）A.八股文的特點(diǎn) B.殿閣大學(xué)士的職權(quán) C.八股文的影響 D.實(shí)行文字獄的目的20.“號(hào)令明兮賞罰信，赴水火兮敢遲留？上報(bào)天子兮下救黔首，殺盡倭奴兮覓個(gè)封侯?！迸c這首軍歌有關(guān)的歷史人物是（）A.岳飛 B.文天祥 C.戚繼光 D.鄭成功21.北京鐘鼓樓位于中軸線北端，是元明清時(shí)期北京的報(bào)時(shí)中心，象征著中國(guó)古代統(tǒng)治者向天下萬民授時(shí)的最高權(quán)力。對(duì)此理解正確的是（）A.頒歷授時(shí)是國(guó)家權(quán)力的象征 B.鐘鼓樓是明清北京城的中心C.鐘鼓樓是北京軍事防御工程 D.明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展22.“盼星星，盼月亮，盼著闖王出主張”“金江山，銀江山，闖王江山不納捐”。這是明朝末年民間流傳的歌謠，從這首民謠中得出的信息是（）A.人民歌頌的“闖王”是黃巢 B.人民對(duì)農(nóng)民軍政策熱烈擁護(hù)C.明朝末年政治腐敗社會(huì)動(dòng)蕩 D.嚴(yán)明的軍紀(jì)得到人民的擁護(hù)23.某歷史學(xué)習(xí)小組搜集到以下史實(shí)圖片。該小組展示的史實(shí)，表達(dá)的主題是（）時(shí)間事件1662年鄭成功從荷蘭殖民者手里收復(fù)臺(tái)灣1663年清軍進(jìn)入臺(tái)灣，臺(tái)灣歸入清朝版圖1727年清政府在西藏設(shè)置駐藏大臣1771年土爾扈特部回歸祖國(guó)A.鄭成功收復(fù)與治理臺(tái)灣 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展C.清政府對(duì)西藏的管轄 D.古代中國(guó)各民族的交往交流交融24.明朝時(shí)，玉米、甘薯、馬鈴薯等原產(chǎn)于美洲的高產(chǎn)作物傳入中國(guó)，種植面積迅速擴(kuò)大，逐步成為主導(dǎo)性的農(nóng)作物品種，這一現(xiàn)象帶來的主要影響是（）A.提高了農(nóng)業(yè)耕作技術(shù) B.增強(qiáng)了抵御饑荒能力C.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心南移 D.根除了人口增長(zhǎng)壓力25.列表法是歷史學(xué)習(xí)中常用的方法，通過列表可以把同類型史實(shí)或者人物進(jìn)行歸納總結(jié)。小李同學(xué)以“中國(guó)古代科學(xué)家”為主題制作了下面的知識(shí)簡(jiǎn)表，從中可以得出（）姓名主要成就宋應(yīng)星整理各地的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)，編著《天工開物》李時(shí)珍搜集和整理了800多種醫(yī)藥書籍，編著《本草綱目》徐光啟編著《農(nóng)政全書》，該書全面總結(jié)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果徐霞客編著《徐霞客游記》，該書記錄各地的地理、水文、地質(zhì)、植物等現(xiàn)象，尤其對(duì)丹霞地貌的考察和記述，居當(dāng)時(shí)世界的先進(jìn)水平A.中國(guó)古代科技多居于世界前列 B.科學(xué)家勇于創(chuàng)新開拓的精神C.科技著作由政府統(tǒng)一組織編寫 D.科技成就大多源于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非選擇題（共50分）二、填空題（每空1分，共10分）26.________________年，隋朝統(tǒng)一全國(guó)；________________年，元朝統(tǒng)一全國(guó)。27.唐朝都城________________，既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國(guó)際性的大都會(huì)；宋元時(shí)期，南宋都城________________是當(dāng)時(shí)世界上最著名的大都市。28.建立西夏政權(quán)的是________________族；建立金政權(quán)的是________________族。29.1684年，清朝設(shè)置________________，隸屬福建省，加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄；乾隆時(shí)期，平定了回部貴族首領(lǐng)叛亂之后，清朝設(shè)置________________管轄新疆。30.北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光主持編寫的一部編年體通史巨著是《________________》；元代最優(yōu)秀的戲劇家是關(guān)漢卿，代表作是《________________》。三、材料閱讀題（每題8分，共40分）31.閱讀材料，回答問題。材料一煬帝……東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得……年谷豐稔，百姓安樂?！敦懹^政要》材料二玄宗……即位之初，……躬勤庶政。加之姚崇、宋璟……等守正之輔，故致治平。及后承平日久，安于逸樂，漸遠(yuǎn)端士，而近小人?！杜f唐書·憲宗下》（1）材料一中的“朕”指的是哪一歷史人物？據(jù)材料一，他“夙夜孜孜”的原因是什么？歸納其統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)局面的具體表現(xiàn)。（4分）（2）據(jù)材料二，概括唐玄宗的變化。這一變化最終導(dǎo)致了一場(chǎng)叛亂的發(fā)生，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，這一叛亂給唐朝國(guó)勢(shì)帶來了什么影響？（2分）（3）上述材料反映的信息對(duì)我們當(dāng)今的的國(guó)家治理有何啟示？（2分）32.中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，民族問題關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一唐太宗非常反對(duì)歷史上某些“貴中華，賤夷狄”的陳腐觀念，他開明地認(rèn)為：“夷狄亦人，其情與中夏不殊?！彼选皳峋乓囊匀省碑?dāng)作“君之體”，宣稱“我今為天下主，無問中國(guó)及四夷，皆養(yǎng)活之?！薄稄奶拼吶娍刺拼拿褡逭摺凡牧隙巍⑦|雙方訂立“澶淵之盟”。宋與遼的邊界開設(shè)“榷場(chǎng)”，宋遼互市……終宋仁宗、宋英宗之世，契丹固守盟好，互市不絕?！端瓮醭吔褡逭叩膭?chuàng)新及其歷史地位》材料三歷代王朝與周邊民族的關(guān)系，其中的一種關(guān)系是：歷代王朝設(shè)立行政機(jī)構(gòu)對(duì)周邊民族進(jìn)行直接管理，并將少數(shù)民族的優(yōu)秀分子吸收到國(guó)家各級(jí)管理機(jī)構(gòu)中來?！对鯓涌创龤v代王朝和周邊民族的關(guān)系》材料四深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展?！?017年10月18日，習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告請(qǐng)回答：（1）材料一體現(xiàn)了唐太宗實(shí)行怎樣的民族政策。（2分）（2）據(jù)材料二，概括宋遼邊界開設(shè)“榷場(chǎng)”的作用。（2分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉一例元朝的史實(shí)說明“歷代王朝設(shè)立行政機(jī)構(gòu)對(duì)周邊民族進(jìn)行直接管理”。（2分）（4）據(jù)材料四回答，當(dāng)今我們應(yīng)樹立怎樣的民族觀念。（2分）33.經(jīng)濟(jì)重心南移是中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局的重大轉(zhuǎn)型。閱讀下列材料，回答問題。材料一隋朝大運(yùn)河開通后，加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)的融合……到隋唐時(shí)期，南北經(jīng)濟(jì)可謂并駕齊驅(qū)……與南北朝相比，都城總體上向南遷移……這種發(fā)展趨勢(shì)為南宋建都東南奠定了基礎(chǔ)?！秾?duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移原因的再思考》材料二安史之亂，江淮獨(dú)全：歷五季紛爭(zhēng)，中原之地五易其姓，殺戮幾盡，而東南之邦，民有定主……自東南漸重，則西北漸輕?！渡教孟壬簳妓鳌凡牧先О倌陙淼臑E墾濫伐，嚴(yán)重破壞了（北方）黃土高原的植被………自唐以降，陜北黃土高原上水、旱、風(fēng)、雹橫行肆虐……而諸業(yè)并舉、農(nóng)工商并盛促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮，適度開發(fā)得到了優(yōu)厚的回報(bào)?！吨袊?guó)經(jīng)濟(jì)重心南移原因再探討》請(qǐng)回答：（1）材料一認(rèn)為隋朝大運(yùn)河的開通對(duì)南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何影響？（2分）（2）材料二認(rèn)為“東南漸重”的原因是什么？（2分）（3）材料三認(rèn)為經(jīng)濟(jì)重心南移的原因有哪些？（2分）（4）綜合上述材料，經(jīng)濟(jì)重心南移對(duì)今天經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么啟示？（2分）34.閱讀材料，完成下列任務(wù)。材料一 圖一：《玄奘西行求法》郵票 圖二：《鑒真大師回國(guó)巡展》郵票（1）依據(jù)材料一，列舉唐朝時(shí)中外交流的兩個(gè)史實(shí)。（2分）材料二使明代初期顯得與眾不同，但又同漢、唐、宋等朝代初期業(yè)績(jī)相稱的舉措，是將帝國(guó)的驕傲播向四方，尤其是他們驚人的海上遠(yuǎn)征?！_茲·墨非《亞洲史》（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)推測(cè)明代初期“驚人的海上遠(yuǎn)征”指的是什么事件？其最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？（2分）材料三自清中葉開始，清朝實(shí)行限制貿(mào)易政策，在海上只有廣州一口對(duì)外通商……限制貿(mào)易政策的實(shí)施，給中國(guó)社會(huì)帶來了很大的消極作用?！吨袊?guó)歷史十五講》（3）據(jù)材料三，指出“限制貿(mào)易政策”指的是什么？結(jié)合所學(xué)，這一政策帶來了怎樣的“消極作用”？（2分）（4）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括從唐至清，中國(guó)古代對(duì)外政策變化的趨勢(shì)。（2分）35.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二明朝建立之后，朱元璋為了解決君相之爭(zhēng)……對(duì)我國(guó)政治制度進(jìn)行了重大改組。以后子孫做皇帝時(shí)，“并不許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，處以重刑?！薄幾浴睹魈鎸?shí)錄》材料三雍正年間，朝廷臨時(shí)設(shè)立軍機(jī)房，處理西北軍務(wù)，不久改名為軍機(jī)處，成為常設(shè)機(jī)構(gòu)，由皇帝選派親信大臣組成……軍政大事完全由皇帝裁決，軍機(jī)大臣照皇帝的旨意擬寫成文，經(jīng)皇帝審閱同意后傳達(dá)給中央各部和地方機(jī)構(gòu)去執(zhí)行?！幾圆烤幇媪x務(wù)教育教科書《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖示所反映的是中國(guó)古代的什么政治制度？其設(shè)置的目的是什么？（2分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出朱元璋改組“我國(guó)政治制度”的舉措。（2分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，為什么說軍機(jī)處的設(shè)立使君主專制集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化？（2分）（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)古代君主專制制度演進(jìn)的總體趨勢(shì)。（2分）2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)七年級(jí)歷史試題參考答案一、選擇題（下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。每小題2分，共50分）1.C2.C3.A4.B5.C6.B7.A8.C9.C10.D11.B12.D13.B14.C15.D16.A17.A18.C19.A20.C21.A22.B23.B24.B25.D二、填空題（每空1分，共10分）26.589127927.長(zhǎng)安臨安28.黨項(xiàng)女真29.臺(tái)灣府伊犁將軍30.資治通鑒竇娥冤三、材料閱讀題（每題8分，共40分）31.（1）唐太宗（李世民）；目睹隋朝的滅亡（吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)）；農(nóng)業(yè)發(fā)展（糧食豐收）社會(huì)安定（政局穩(wěn)定）。（4分）（2）從勤于政事到追求享樂，重用小人；安史之亂使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。（2分）（3）啟示：良好的政治環(huán)境是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的可靠保障；要注重發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān)；人才和制度