特色班級的活動總結(jié)格式范文（3篇）

第5頁共5頁特色班級?的活動總?結(jié)格式范?文美術(shù)?特色活動?在我校已?經(jīng)開展一?年半了，?期間有成?功的喜悅?，也有失?敗的迷茫?。一路走?來也挺艱?辛，但是?看到一幅?幅精美的?作品從學(xué)?生手中誕?生，我們?也覺得很?欣慰，很?自豪?，F(xiàn)?將本期工?作總結(jié)如?下：一?、召開教?師動員大?會本學(xué)?期初我們?就積極召?開教師動?員大會，?告訴教師?我們要繼?承上學(xué)期?的成果，?繼續(xù)扎實(shí)?開展美術(shù)?特色活動?。向教師?講了美術(shù)?特色活動?的目的，?并強(qiáng)調(diào)這?是一件長?期工程，?必須從思?想上高度?重視。會?后安排教?師讓學(xué)生?買齊繪畫?用品。?二、科幻?畫創(chuàng)作?____?月份我們?發(fā)動學(xué)生?進(jìn)行科幻?畫創(chuàng)作，?給學(xué)生發(fā)?放很多科?幻畫作品?進(jìn)行參考?。向?qū)W生?講解什么?是科幻畫?，進(jìn)行創(chuàng)?作時要注?意什么開?展科幻畫?作品展，?選出優(yōu)秀?作品參加?中心校展?覽。三?、寫生練?習(xí)、主題?創(chuàng)作在?學(xué)生具有?一定繪畫?能力的基?礎(chǔ)上，我?們嘗試讓?學(xué)生進(jìn)行?寫生練習(xí)?，畫畫同?學(xué)、文具?、花草等?，進(jìn)一步?提高學(xué)生?的造型能?力。另外?我們還把?繪畫和學(xué)?校德育活?動結(jié)合起?來，讓學(xué)?生圍繞一?個主題創(chuàng)?作，如以?講文明禮?貌、孝敬?長輩、熱?愛自然等?為主題進(jìn)?行創(chuàng)作。?從而讓學(xué)?生在繪畫?的同時，?思想也受?到教育。?四、加?強(qiáng)教師特?色培訓(xùn)?本學(xué)期每?周一晚，?我們都對?教師進(jìn)行?特色培訓(xùn)?，讓教師?在提高自?身繪畫水?平的同時?，能更好?的輔導(dǎo)學(xué)?生繪畫。?從而更好?的推動我?校美術(shù)特?色活動更?加長遠(yuǎn)的?發(fā)展。?五、舉行?畫展本?期我校安?排了兩次?畫展，對?各班優(yōu)秀?作品進(jìn)行?展評，并?評出學(xué)校?一、二、?三等獎進(jìn)?行獎勵，?獎品分別?是油畫棒?、畫夾和?素描紙。?總之，?通過本學(xué)?期的努力?，我們的?學(xué)生造型?能力得到?進(jìn)一步提?高，涂色?也更均勻?，畫面效?果越來越?好，基本?上每個學(xué)?生都能畫?出較為精?美的作品?，好的學(xué)?生還能進(jìn)?行墻體彩?繪。特色?之路還很?長，我們?會繼續(xù)竭?盡全力為?學(xué)生的全?面發(fā)展貢?獻(xiàn)自己的?力量。?特色班級?的活動總?結(jié)格式范?文（二）?特色班?級的創(chuàng)建?是一門藝?術(shù)，巧在?“隨風(fēng)潛?入夜，潤?物細(xì)無聲?”。本學(xué)?期，在我?校開展特?色班級文?化建設(shè)中?，我們以?“我是中?國娃，愛?說普通話?”作為班?級的特色?來創(chuàng)建。?希望通過?此次活動?同學(xué)們能?夠提高自?身的修養(yǎng)?，用普通?話相互交?流，建立?深厚友誼?、擴(kuò)大交?往，尋求?進(jìn)一步發(fā)?展，讓說?普通話成?為一種習(xí)?慣;同時?在校外一?些公共場?所也要發(fā)?揚(yáng)特色-?-講普通?話，并做?好義務(wù)宣?傳員。開?展班級特?色文化建?設(shè)主要有?四個階段?：第一?階段是明?確目標(biāo)：?全體師生?共同制定?“養(yǎng)成說?普通話的?習(xí)慣，不?斷提高普?通話水平?”的個人?目標(biāo)和“?人人都學(xué)?普通話、?人人都講?普通話、?處處都用?普通話的?氛圍，提?高個人修?養(yǎng)”的班?級目標(biāo);?并且發(fā)放?《致家長?一封信》?，要求學(xué)?生粘貼在?家里時刻?約束自己?，也爭取?取得家長?的支持與?配合!?第二階段?是宣傳教?育：班級?成立一個?“學(xué)說普?通話監(jiān)督?團(tuán)”，民?主選舉_?___名?“督員”?，負(fù)責(zé)監(jiān)?督同學(xué)說?普通話的?狀況，杜?絕一切不?文明的衛(wèi)?生行為發(fā)?生，碰到?不文明的?行為要加?以勸阻和?制止。?第三階段?是自查自?律：①開?展“經(jīng)典?詩文晨讀?”活動，?從聲音大?小、朗讀?質(zhì)量、朗?讀技巧等?方面進(jìn)行?評議，每?周評出一?名“晨讀?之星”。?②開展“?我的一天?”談話活?動，分組?交流當(dāng)天?的學(xué)習(xí)生?活情況，?小組其他?同學(xué)就語?音、語法?等發(fā)面予?以糾正評?價。③定?期舉行“?普通話知?識大比拼?”活動，?對平時使?用普通話?過程中出?現(xiàn)的錯誤?讀音以及?語法知識?進(jìn)行歸類?、交流。?④每日課?前進(jìn)行“?兩分鐘新?聞播報活?動。第?四階段是?總結(jié)評價?：活動尾?聲，每位?同學(xué)就此?次活動談?體會、寫?感受，找?出自己的?進(jìn)步之處?，以及仍?需要改進(jìn)?的地方，?班主任利?用班會課?進(jìn)行總結(jié)?評價。?通過開展?班級特色?文化建設(shè)?活動，班?級學(xué)生說?普通的狀?況明顯好?轉(zhuǎn)，大部?分學(xué)生能?養(yǎng)成良好?的語言習(xí)?慣：樂于?用普通話?交流、不?說臟話、?普通話水?平日見提?高。班?級文化建?設(shè)以其生?動活潑的?形式，積?極健康的?主題，滋?潤著孩子?們的心田?，熏陶著?孩子們的?心靈。積?極創(chuàng)建富?有個性特?點(diǎn)的班級?文化，構(gòu)?建師生共?同的精神?樂園，是?我們共同?的追求!?在今后的?工作中，?我們將借?鑒已有的?經(jīng)驗(yàn)，積?極探索未?知的領(lǐng)域?，進(jìn)一步?做好班級?特色文化?的建設(shè)工?作。特?色班級的?活動總結(jié)?格式范文?（三）?一、活動?背景大?一第二學(xué)?期以來，?由于大部?分同學(xué)都?有了自己?的電腦，?許多時間?都花在網(wǎng)?絡(luò)上，導(dǎo)?致我班部?分同學(xué)對?書籍閱讀?的熱情逐?漸消退，?針對這一?不良現(xiàn)象?，為改變?此不良現(xiàn)?象，營造?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?我班專門?策劃了“?品書香，?悟書道”?主題班會?，響應(yīng)“?讀書月”?和“教風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?月”活動?的號召，?努力打造?良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。二、?活動時間?：__?__年_?___月?____?日(星期?一)晚上?____?點(diǎn)~__?__點(diǎn)半?三、活?動地點(diǎn)：?教a20?1四、?活動目的?營造良?好的班級?讀書氛圍?，引導(dǎo)同?學(xué)們利用?書籍充實(shí)?自己的課?余時間，?在學(xué)習(xí)專?業(yè)知識和?參與校園?活動的同?時，不斷?豐富自己?的精神世?界。引導(dǎo)?同學(xué)們不?沉迷網(wǎng)絡(luò)?，引導(dǎo)他?們愛看書?、看好書?。在書籍?中感悟人?生的真諦?，不斷領(lǐng)?悟生活的?道理，使?其不在忙?忙碌碌中?迷失了自?己的人生?方向，同?時也鼓勵?同學(xué)們通?過閱讀書?籍提升個?人的文化?素養(yǎng)和積?累文化底?蘊(yùn)。五?、活動準(zhǔn)?備1、?班會前一?周完成活?動獎品(?名家著作?多本)的?準(zhǔn)備，對?活動進(jìn)行?組織策劃?，對同學(xué)?們進(jìn)行活?動宣傳，?提高同學(xué)?們參與班?會的積極?性;2?、班會前?一周向教?務(wù)處申請?了a20?1教室，?并在活動?開始前做?好布置工?作，準(zhǔn)備?好活活動?獎品和所?需資料;?3、班?會前兩天?通知全班?同學(xué)活動?的地點(diǎn)、?時間，確?保每個同?學(xué)都收到?信息，使?其能及時?到達(dá)會場?。六、?活動過程?1、全?班男女共?七個宿舍?，每個宿?舍各通過?民主推選?，推出一?個成員作?為評委，?組成班會?評委團(tuán)(?共___?_人)，?對各位選?手進(jìn)行現(xiàn)?場打分;?2、以?宿舍為單?位，經(jīng)各?宿舍討論?推出三名?選手上臺?談自己的?讀書感悟?;3、?以讀書感?悟?yàn)橹黝}?，請各位?選手發(fā)表?對自己影