成長(zhǎng)歲月八年級(jí)作文范文5篇

成長(zhǎng)歲月八年級(jí)作文范文5篇成長(zhǎng)歲月八年級(jí)作文1光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就從小學(xué)生升級(jí)到中學(xué)生，步入初中學(xué)校那一刻，就意味著我要脫離小學(xué)生活進(jìn)入初中生活了，就意味著我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔(dān)任并完成中學(xué)生的任務(wù)和遵守青少年的規(guī)章制度。因?yàn)楦改付荚趶V州做生意而我卻在從化讀書所以我將在學(xué)校里住宿，開始我的第一段住宿生活，我想一開始肯定會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣，畢竟是第一次在學(xué)校里住宿并且又是新學(xué)校，可是久兒久之就會(huì)慢慢習(xí)慣的。以前我在小學(xué)的時(shí)候，常常以為學(xué)習(xí)并不重要，就算覺得它重要了卻又覺得時(shí)間還很長(zhǎng)不用焦急，直到六年級(jí)畢業(yè)考的時(shí)候我才醒悟，可那時(shí)已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒真老要不是就真的徒傷悲了。從那時(shí)起我就決定上了初中后必須要好好讀書，常言有到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書又不難，你肯努力就行了，愛迪生都說(shuō)啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?？晌颐靼坠鈶{嘴說(shuō)是沒用的，必須靠實(shí)際行動(dòng)才會(huì)有人相信你，所以我必須會(huì)把成績(jī)追上去的，我必須會(huì)讓我父母為我嬌傲自豪的。加油啊!盈熹!你行的，你比誰(shuí)都聰明!媽媽常說(shuō)我只要好好讀書長(zhǎng)大以后就會(huì)成天才，我不覺得我長(zhǎng)大以后會(huì)是天才，可是我只是會(huì)竭盡全力去讀去做，去想，去問而已。我始終都只相信愛迪生說(shuō)過(guò)的一句話，那就是“世界上沒有任何一種具有真正價(jià)值的東西能夠不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。成長(zhǎng)歲月八年級(jí)作文2瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開花落，自由飄散。我曾說(shuō)過(guò)“我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì)各奔東西的飛走……——題記窗外的風(fēng)吹著落光葉子的樹，打開窗戶還能聽到風(fēng)刮的呼呼響。再過(guò)一個(gè)學(xué)期我們就如那大雁一般各自飛往遠(yuǎn)方。飛向各自的天堂。還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來(lái)美好的生活，那時(shí)的白日夢(mèng)是每個(gè)人的秘密。一張張充滿稚嫩的臉帶著陽(yáng)光的溫暖。散發(fā)著青青的香味。那時(shí)與同學(xué)們擁擠在一張桌子上講的天翻地覆。彼此述說(shuō)著自己的夢(mèng)想，圍在一起講笑話，給對(duì)方起外號(hào)。天真地笑著，那一切的一切，就像是老電影回放。步入初三后，所有的同學(xué)都在努力。宿舍下的燈成了一道道風(fēng)景線?，F(xiàn)在勤學(xué)好問的人也多了。晚上獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上懷念著以前快樂的日子?？扇缃?，只有我一個(gè)人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。終于明白了什么是五味瓶的滋味，卻又說(shuō)不出是什么滋味。在奮斗中曾想過(guò)放棄。但心里明白：現(xiàn)在說(shuō)放棄的人是懦弱，我知道我現(xiàn)在就是那準(zhǔn)備過(guò)河的人。河對(duì)岸的風(fēng)景很宜人，成功地度過(guò)岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)掛著教學(xué)樓，通向往宿舍的路。獨(dú)自走在這條路上，眼神空洞的望著前方，空空的床鋪牽扯著空空的心。帶給我的是一片迷惘。三年就好像一場(chǎng)夢(mèng)，老師真的沒有騙我們。這三年，真的一眨眼就過(guò)去了。每個(gè)同學(xué)都在初中最后一年里在陽(yáng)關(guān)下成長(zhǎng)。無(wú)論六月的大雁要在哪里落腳，請(qǐng)一定要好好的，好好的……成長(zhǎng)歲月八年級(jí)作文3去年的盛夏，我開始了初中生涯，也認(rèn)識(shí)了許多從各個(gè)學(xué)校來(lái)的同學(xué)，就在那時(shí)，大家也認(rèn)識(shí)了彼此。每到下課，大家都會(huì)聚在一起聊天，熟了以后大家也會(huì)開始有些古靈精怪的想法來(lái)作怪。充滿歡笑聲的教室里頭，有的聊天，有的"打籃球"……盡管老師怎么阻止那些男同學(xué)在教室玩，他們每天還是都會(huì)有各種游戲的出現(xiàn)，直到老師說(shuō)要記警告才阻止的了，不然老師說(shuō)的話他們肯定是左耳進(jìn)，右耳出的沒聽進(jìn)去。我們這一班在體育方面不是很拿手，但在讀書方面可以說(shuō)是名列前茅，有可能是班主任把我們教得好呢!還記得有一次，我們班在競(jìng)賽時(shí)和別班發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，回到教室原本時(shí)間的流逝真的很快，一轉(zhuǎn)眼我們就要升上初二了，回想起一年前的我們，在回顧到現(xiàn)在，有的人變成熟，有的人還是一樣幼稚。初中生涯也過(guò)了三分之一了，同學(xué)之間也更加認(rèn)識(shí)彼此，一想到在兩年就畢業(yè)，也會(huì)有點(diǎn)舍不得。我們這一班能同在一起就是一種緣份，也要更加珍惜現(xiàn)在相處的一點(diǎn)一滴啊呀!以為班主任會(huì)訓(xùn)我們，結(jié)果出乎意料的沒訓(xùn)我們，還跟我們講些道理。我覺得遇到這種很細(xì)心又很用心的老師真的不容易，雖然有時(shí)候常常被訓(xùn)，但是我知道這些都是為我們好，所以我們更應(yīng)該好好珍惜。成長(zhǎng)歲月八年級(jí)作文4歲月，走得是那樣匆忙。在這些如歌的日子中，有成千上萬(wàn)的事情見證了我的成長(zhǎng)過(guò)程。記得在幼兒園的時(shí)候，一次自由課上，我在和我的伙伴下飛行棋，滿臉喜悅。就在這時(shí)，他突發(fā)奇想：“你能自己創(chuàng)作一盤飛行棋嗎?”“當(dāng)然，這個(gè)很簡(jiǎn)單?！蔽颐济粨P(yáng)，得意洋洋地說(shuō)道。說(shuō)干就干，當(dāng)天晚上，我先用剪刀整齊地剪下一張白紙，接著，我拿出鉛筆在紙上東一畫，西一描的。最后拿出水彩筆涂上顏色，作品大功告成!第二天早上，我把我的杰作給他們看?！巴?太漂亮了。”許多人不停地贊嘆道，老師也夸著我，我感到了成功的快樂，太棒了!一年級(jí)時(shí)，爸爸帶我去公園玩，再教我怎樣打羽毛球?！皝?lái)，看我!要這樣抓羽毛球，對(duì)了，拍球的時(shí)候一定要瞄準(zhǔn)，不然的話就可能會(huì)失敗……”爸爸的話語(yǔ)彌漫在空中，飄進(jìn)了我的心里，漸漸地，我打羽毛球已經(jīng)技藝高超，技能可以和爸爸pk了。從這件事中，我體會(huì)到了父愛如山。大概是四年級(jí)的時(shí)候吧，我和平常形影不離的朋友阿馮大吵一架，我握緊拳頭，大拍桌子：“你憑什么拿我的東西?”“我就想看看而已，這都不行嗎?”“不行，你又沒有經(jīng)過(guò)我的同意!”我直跺腳，他氣得火冒三丈：“你怎么能這樣?”說(shuō)著，又把我的鉛筆拿走了?！澳憧爝€給我!”這件事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。我才明白：一件小事引起一個(gè)大矛盾，這是很不值得的，我們要學(xué)會(huì)體諒他人。啊!歲月如歌，一首永遠(yuǎn)銘記于心的生命之歌。成長(zhǎng)歲月八年級(jí)作文5當(dāng)歲月摩挲著記憶的手掌，撫平那一層層一條條積淀了生命的掌紋，青春便從中幻化而出，陣陣梵音于是在靜靜的歲月里低聲吟唱。圣潔、儒雅莞爾動(dòng)聽，熱烈又瘋狂地回應(yīng)著歲月的撫摸。對(duì)于生命，青春又是以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)的呢?青春是生命的禮贊。走過(guò)青春，經(jīng)歷過(guò)青春的喜怒哀樂，體會(huì)了淺顯的人情冷暖、世間變故，生命才開始有了歲月的沉淀，逐漸變得成熟、穩(wěn)重。亦可以說(shuō)，青春是一場(chǎng)特殊的成人禮，簡(jiǎn)單而又清新。但對(duì)于整個(gè)人生，它絕對(duì)意義非凡。它可以是熒熒火光，微弱卻一直存在，化作時(shí)間的流螢點(diǎn)亮漆黑的前路;它可以是離離青草，弱小到星火可燼，卻依然不斷以旺盛的精神力量，滌蕩著莫名的壓力和恐懼的心靈;它可以是幢幢高樓，一朝凌云成就了未來(lái)道路的坦蕩;它亦可以是毛坯草房，不卑不亢，為日后騰達(dá)積攢生命的力量。在人生這個(gè)不大不小的舞臺(tái)上，從呱呱墜地的粉墨登場(chǎng)到夕陽(yáng)殘照的壯士暮年，扮演的角色不勝枚舉。在人生中的幾個(gè)有限的角色里又是否有真正屬于你自己的鐘愛呢?青春回答：“青春”。不是名詞，而是動(dòng)詞，成為怎樣的人，扮演什么樣的角色，完全取決于你的付出。青春是一場(chǎng)華麗的蛻變，是一次愛與夢(mèng)想的洗禮。我們將環(huán)境化為枝葉，將知識(shí)化作營(yíng)養(yǎng)，奮力地汲取，努力地生長(zhǎng)。家人的悉心呵護(hù)，老師的諄諄教誨，朋友親人的親切關(guān)懷皆匯成愛的暖流涌進(jìn)心田，無(wú)一例外，都成為我們茁壯成長(zhǎng)的精神食糧。青春，讓我們知道了牛頓定律的高深;知道了曲線函數(shù)的優(yōu)美姿態(tài);知道了浪漫唯美的詩(shī)仙李白。我，一個(gè)高三學(xué)生，經(jīng)歷了牙牙學(xué)語(yǔ)的襁褓之年，嬉笑玩鬧的孩提時(shí)代，到了現(xiàn)在的弱冠之年，整日埋在成堆的題海中，不知“今是何世”。別了高一、高二的嬉笑打鬧，真真正正把心靜下來(lái)變成了歲月的浮萍，沉浮、浮沉…