2023四川省雙流建設職業(yè)技術(shù)學校工作人員招聘考試真題_第1頁
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文檔簡介

考生回憶版———收集整理,僅供參考2023四川省雙流建設職業(yè)技術(shù)學校

工作人員招聘考試(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.平時嗓門很大的小強,在回答老師的提問時聲音卻很小,老師批評說:“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”全班學生哄堂大笑,該老師的做法()。A.合理,有助于促進學生自主學習B.不合理,歧視學生的生理缺陷C.不合理,沒有體現(xiàn)對學生的尊重D.合理,有助于鼓勵學生主動反思【答案】:C2.大學教師的能力包括()。A.學術(shù)能力與語言表達能力B.學術(shù)能力與管理能力C.智力因素與非智力因素D.一般能力與教育能力【答案】:D3.高等學校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣,對社會發(fā)展起到重要的推動作用,這體現(xiàn)的是高等教育的()。A.生態(tài)保護功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.文化功能【答案】:C4.下列有關(guān)大學生擺脫自卑心理的表述,錯誤的是()。A.悅納自己B.孤芳自賞C.合理評價D.自我激勵【答案】:B5.在我國的高等學校管理體制中,有權(quán)對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的()。A.“管理者”B.“舉辦者”C.“辦學者”D.“評價者”【答案】:A6.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨B.向先進人物學習C.堅持知行統(tǒng)一D.開展批評與自我批評【答案】:B7.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法,政治、歷史教學多采用講授法,物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明,影響教師選擇教學方法的一個重要因素是()。A.學生的年齡特征和知識水平B.學科特點和教學內(nèi)容C.教師的業(yè)務素質(zhì)及個性特點D.教學目的和任務【答案】:B8.高校教師的學術(shù)權(quán)力要求學術(shù)自治和()。A.學校自治B.學術(shù)自由C.學生自治D.基層自治【答案】:D9.中書令是唐代的重要的中央官員,由于唐太宗在即位前曾任這個職務,因此在唐朝此后的時期,這個官職輕易不授。安史之亂后,下列哪位曾經(jīng)擔任過中書令:()A.牛僧孺B.李德裕C.郭子儀D.楊炎【答案】:C10.關(guān)于公文的成文日期,下面表述正確的是()。A.成文日期是指公文撰寫完成日期B.成文日期就是指公文印刷完畢的日期C.成文日期就是領導簽批的日期D.成文日期不同于公文生效日期【答案】:D11.在海洋上,人們常能看到因冰川斷裂而形成的浮冰,下列對這類浮冰的鹽度理解正確的是()。A.不含鹽分B.鹽度和周圍海水一樣C.比周圍海水鹽度更高D.比周圍海水鹽度略低【答案】:A12.恩格爾定律被普遍認為是分析消費結(jié)構(gòu)的有用工具,對不同國家和地區(qū)所處的發(fā)展階段進行比較時,人們習慣把恩格爾系數(shù)作為重要的參考指標,恩格爾定律描述的是收入中用于()方面的支出。A.必需品B.服裝C.食品D.奢侈品【答案】:C13.從19世紀中期以來,在世界能源消費構(gòu)成中,從1850年到1950年,木炭的比重不斷下滑,乃至歸零;從1890年開始,煤炭的比重不斷下降,與此同時,石油、天然氣比重一直向上,但處于下降的趨勢中,引起能源消費構(gòu)成變化的主要原因是()。A.科學技術(shù)的進步和生產(chǎn)的發(fā)展B.各類能源蘊藏量的變化C.人類環(huán)保意識的增強D.人類消費方式的變化【答案】:A14.下列生活用品沒有應用杠桿原理的是()。A.啟瓶器B.鉗子C.指甲刀D.搓衣板【答案】:D15.山西省教育廳和陜西省教育廳間需要聯(lián)系學生就業(yè)工作中的具體事宜,應當用()。A.報告B.函C.通知D.意見【答案】:B16.下列事件按時間先后順序排列正確的是()。①十一屆三中全會召開②家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制確立③開始設立經(jīng)濟特區(qū)④提出“一個中心,兩個基本點”A.①④②③B.①②③④C.①③②④D.②①③④【答案】:C17.南京國民政府形式上完成對全國統(tǒng)一的標志是()。A.中原大戰(zhàn)結(jié)束B.寧漢合流C.東北易幟D.北伐部隊占領北京【答案】:C18.地球繞自轉(zhuǎn)軸()自轉(zhuǎn),同時圍繞太陽公轉(zhuǎn)。A.自北向南B.自西向東C.自東向西D.自南向北【答案】:B19.2017年5月18日,中國地質(zhì)調(diào)查局在南海宣布,我國在南海北部神狐海域進行可燃冰試采獲得成功,這也標志我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。下列選項中關(guān)于可燃冰描述不正確的一項是:()A.主要由水分子和烴類氣體分子(主要是甲烷)組成B.由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)C.可燃冰可以直接點燃,燃燒后不產(chǎn)生任何殘渣D.據(jù)估算,我國南??扇急馁Y源量約相當中國陸上石油、天然氣資源量總數(shù)的二倍【答案】:D20.從經(jīng)濟學角度看,政府對受災農(nóng)民的補償資金屬于()。A.國家物資儲備支出B.非生產(chǎn)性基本建設基金C.公共消費資金D.擴大再生產(chǎn)資金【答案】:A21.理解馬克思主義政治經(jīng)濟學的樞紐是()。A.商品經(jīng)濟理論B.勞動二重性理論C.階級斗爭理論D.剩余價值理論【答案】:B22.適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況的公文種類是()。A.通報B.函C.紀要D.通知【答案】:A23.“和諧”一詞最早出現(xiàn)在:()A.《莊子》B.《論語》C.《孟子》D.《管子》【答案】:D24.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護()不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家利益和民族團結(jié)B.國家統(tǒng)一和領土完整C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展D.民族團結(jié)與社會和諧【答案】:A25.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.罰款B.拘役C.撤銷教師資格D.警告【答案】:B26.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對()要注重早期培養(yǎng),加強制度建設,嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.貧困學生C.先進個人D.優(yōu)才生【答案】:A27.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予()A.退學B.開除C.留校察看D.記過【答案】:A28.能對不良情緒進行自我調(diào)適,用理智約束沖動,情緒的自我調(diào)控能力在不斷提升,這是大學生情緒情感的()特征。A.穩(wěn)定性B.豐富性C.強烈性D.外顯性【答案】:A29.關(guān)于教師倫理學的說法錯誤的是()。A.它是應用倫理學的分支B.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā),研究教育活動的特殊道德問題C.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象D.它指導著教師生活中的方方面面【答案】:D30.按照遷移的層次,學習遷移可分為()。A.正遷移與負遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.特殊遷移與普通遷移D.順向遷移與逆向遷移【答案】:B31.與教育職業(yè)活動的一般特點相比,高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性,以下說法錯誤的是()。A.其對象是趨于社會化的青年學生B.在時空上具有彈性與自由度C.其手段是先進的教育理念和方法D.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才【答案】:C32.實行“學校學位”授予制度的國家是()。A.日本和中國B.美國和中國C.美國和法國D.法國和中國【答案】:C33.對于學術(shù)型人才與應用型人才的關(guān)系,應當理解為()A.高校應以培養(yǎng)學術(shù)型人才為主B.學術(shù)型人才偏重于學術(shù)理論的創(chuàng)造,應用型人才偏重于知識的應用C.學術(shù)型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的D.學術(shù)型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型【答案】:B34.()的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.專業(yè)技能B.專業(yè)知識C.專業(yè)情操D.教學方法【答案】:B35.教學測量與評價是檢驗教學成效,確定學生學習結(jié)果和教學效果的有效手段,是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括()。A.導向功能B.激勵—動機功能C.反饋功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段:()A.遵從B.內(nèi)化C.認同D.轉(zhuǎn)變【答案】:ABC37.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是()。A.自身的道德需要B.制度的約束和監(jiān)督C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.思想政治教育【答案】:BCD38.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在()A.效果易鞏固B.特別適合于人際關(guān)系適應不良的人C.效率高、省時省力D.感染性強、影響廣泛【答案】:ABCD39.品德的特征包括個體性和()A.整體性B.主體性C.穩(wěn)定性D.道德性【答案】:ACD40.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨()的共同價值指向,是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.人類社會發(fā)展規(guī)律B.執(zhí)政規(guī)律C.社會主義建設規(guī)律D.建黨規(guī)律【答案】:ABC41.提升高校教師的幸福感需要()。A.教師應注重塑造積極的品質(zhì)B.樹立正確的教師人才觀C.建立有效的社會支持系統(tǒng)D.尊重教師的合理需要【答案】:ABCD42.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在()。A.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段B.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平【答案】:AC43.高等教育概念具有()。A.學術(shù)性B.比較性C.延展性D.歷史性【答案】:BCD44.從依賴性學習到自主性學習的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了()。A.學習內(nèi)容的變化B.學習觀的變化C.師生關(guān)系的變化D.學習方式的變化【答案】:BCD45.成就目標實際上是按照勝任來分類的,埃利奧特認為勝任的評價標準有()。A.自我參照目標B.他人參照目標C.成績參照目標D.任務參照目標【答案】:ABD46.下列說法中正確的有()。A.生物都能對外界事物的刺激做出反映B.生物都有新陳代謝作用C.生物都是由細胞組成的D.生物都能生長、生殖和發(fā)育【答案】:ABD47.辯證唯物主義是指一系列基本原理和基本范疇構(gòu)成的一個博大精深、與時俱進的理論體系。一定的基本原理包括:A.社會形態(tài)是一定經(jīng)濟基礎和一定上層建筑的統(tǒng)一B.世界的物質(zhì)統(tǒng)一性C.認識的能動性D.事物的矛盾運動【答案】:BCD48.在Word文檔中,可以用鼠標拖動的方法實現(xiàn)文本塊的移動。具體操作是,先選定Word文本塊,然后()。A.按住Shift鍵并拖動鼠標B.按住Ah鍵并拖動鼠標C.按住Ctrl鍵并拖動鼠標D.直接拖動鼠標【答案】:AD49.根據(jù)京津冀協(xié)同發(fā)展的目標,下列功能定位中,不屬于北京功能定位的有()。A.全國先進制造研發(fā)基地B.全國政治中心C.北方國際航運核心區(qū)D.全國科技創(chuàng)新中心【答案】:AC50.下列歷史人物與其名言相對應正確的是()。A.林則徐——茍利國家生死以,豈因禍福避趨之B.范仲淹——先天下之憂而憂,后天下之樂而樂C.曾國藩——天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤D.孟子——窮則獨善其身,達則兼濟天下【答案】:ABD51.下列選項中,屬于道德特點的有()。A.穩(wěn)定性B.統(tǒng)一性C.規(guī)范性D.社會性【答案】:ACD52.道德是人們在社會生活中應當遵循的,依靠()等力量來維系的,調(diào)整人與人之間以及個人與社會之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。A.政治信仰B.內(nèi)心信念C.社會輿論D.傳統(tǒng)習慣【答案】:BCD53.可以用主輔標題的公文文種有()。A.總結(jié)B.守則C.調(diào)查、報告D.條例【答案】:AC54.為了適應經(jīng)濟全球化的新形式,實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略,應該()。A.提高抵御國際經(jīng)濟風險能力B.提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益C.堅持“走出去”和“引進來”戰(zhàn)略相結(jié)合D.轉(zhuǎn)變對外貿(mào)易增長方式,提高對外貿(mào)易效益【答案】:ABCD55.下列關(guān)于文學常識的說法,正確的有()。A.杜甫的“三吏”是指《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》B.“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”出自李白的《將進酒》C.《安娜·卡列尼娜》是俄國作家列夫·托爾斯泰的代表作品D.馬爾克斯的《百年孤獨》是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義的代表作【答案】:ABCD56.我國現(xiàn)代文學家茅盾的代表作品有()。A.《家》B.《倪煥之》C.《林家鋪子》D.《子夜》【答案】:CD57.明清時期的科舉考試中,殿試成績高低分為三甲,其中一甲

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