小學(xué)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃8篇

小學(xué)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃8篇小學(xué)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇1

指導(dǎo)思想：

以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感。以“整合教育資源，實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化”特色教學(xué)為目標(biāo),振奮精神，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。

工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦。

2、整合教育資源，加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

主要措施：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究組織美術(shù)教師利用業(yè)余時(shí)間讀書看報(bào)，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。以我校確立的十大主題為先導(dǎo)，組織學(xué)生開展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動(dòng)，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)準(zhǔn)備走理論指導(dǎo)——骨干示范——全員展示——剖析提升的路線，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)化課堂教學(xué)的大面積豐收。

二、積極參加校本培訓(xùn)，開發(fā)校本課程1、根據(jù)教師自身的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維，增長見識(shí)。

2、因地制宜，利用本地資源，充分發(fā)揮校本課程的作用，以活動(dòng)促發(fā)展，逐步形成本校的教學(xué)特色。

3、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品，豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)校園文化交流。

三、其他方面配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。

具體工作安排九月份：

1、根據(jù)任教年級制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和自訓(xùn)計(jì)劃。

2、結(jié)合教師節(jié)，組織學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)制作賀卡，獻(xiàn)給自己的老師。

十月份：

結(jié)合學(xué)校大活動(dòng)“祖國在騰飛”開展一次手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)。

十一月份：

以“我愛我家”為主題，組織全校學(xué)生畫畫自己的校園。

十二月份：結(jié)合學(xué)校主題活動(dòng)組織學(xué)生收集廢舊物，設(shè)計(jì)制作手工藝品，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

小學(xué)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇2

本班學(xué)生本科(冊)知識(shí)掌握情況分析

本年級得到兩個(gè)教學(xué)班一班和二班，學(xué)生美術(shù)知識(shí)掌握得較牢固，上期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。這兩個(gè)班的學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。

存在問題：

1、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力（特別工藝），使作品的生命力和震撼力不強(qiáng)。

2、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢。

本科(冊)教學(xué)的主要任務(wù)及要求學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。

2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。

5、進(jìn)行紙工制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

6、進(jìn)行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。

7、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。

8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。

本科(冊)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

（一）重點(diǎn)：

1、想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。。

2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。

4、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

（二）難點(diǎn)：想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。

1、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。

提高本科教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想和措施認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。

2、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

4、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流。

5、改革評價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評價(jià)，重視對學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評價(jià)，采用多種評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價(jià)體系。

6、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

7、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)改革的設(shè)想和措施

1、本學(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。

2、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

3、教學(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

5、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。

6、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

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一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步落實(shí)上級實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作精神，提高對實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作意義的認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的實(shí)效性。使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化過渡，提高學(xué)生的質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)里：squo;建、配、管、用squo;齊抓共管，本年度在squo;建、配squo;上下功夫，在管，用上需加強(qiáng)，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)學(xué)生思維，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室成為合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)法實(shí)驗(yàn)室，在建、配、管、用方面項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，做到有專人管理，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力，開發(fā)學(xué)生智力。

四、措施

(一)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理：

1、協(xié)調(diào)好實(shí)驗(yàn)教師與班主任的關(guān)系，提高班主任教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)認(rèn)識(shí)搞好學(xué)科之間的橫向聯(lián)系。

2、抓好計(jì)劃的落實(shí)，加強(qiáng)檢查總結(jié)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，加強(qiáng)對教師的考核。

3、學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)保證投資，保證實(shí)驗(yàn)開課率。

4、加強(qiáng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)室檢查教學(xué)。

5、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教師的管理，要求做好本職工作。

6、教導(dǎo)處加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的檢查：督促、指導(dǎo)、總結(jié)，以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

(二)具體措施：

1、學(xué)生認(rèn)識(shí)所用的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。

2、學(xué)生必須明確每次實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蟆?/p>

3、學(xué)生要掌握每次實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程在教師指導(dǎo)下順利完成實(shí)驗(yàn)。

4、學(xué)生會(huì)正確寫出書面報(bào)告。

5、鉆研教材，教法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量大練基本功，正確指導(dǎo)學(xué)生。

6、做到崗位練兵，提高熟練成度。

7、每位教師自制教具至少一件，每班學(xué)生自制教具至少兩件。

8、實(shí)驗(yàn)室外向?qū)W生開放，自然教師得用實(shí)驗(yàn)室為基地搞好科技活動(dòng)。

9、指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記。

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為了能更好的全面的完成教研室下發(fā)的關(guān)于下半年美術(shù)工作，特做以下安排：

一是，繼續(xù)做好以“同課異構(gòu)”為模式的西區(qū)“區(qū)域性教研”活動(dòng)。

區(qū)域教研活動(dòng)切實(shí)解決小學(xué)校老師沒有專業(yè)教師交流的難題，平時(shí)教學(xué)中的“問號(hào)”在這一平臺(tái)也得到了解答，也豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

區(qū)域教研組長協(xié)調(diào)各學(xué)校教研組長，確定每學(xué)期教研的方向和課題，確定各學(xué)校的授課教師，根據(jù)教研活動(dòng)方案，每位教師寫好評課，組織研討交流，骨干教師發(fā)揮核心、引領(lǐng)作用，把全區(qū)的美術(shù)教研工作做細(xì)、做活，提高美術(shù)課堂效率。

承辦學(xué)校做好每堂課的視頻錄制和教研照片的采集工作，區(qū)域教研組長，寫好本次教研活動(dòng)的總結(jié)，整理好每位教師的評課記錄，根據(jù)所有觀摩教師的評價(jià)，評出一節(jié)本次教研活動(dòng)的“優(yōu)秀研討課”。

二是，全區(qū)推行在美術(shù)課堂中實(shí)現(xiàn)“體育、藝術(shù)21項(xiàng)目”中美術(shù)特長的培養(yǎng)。

自20xx年“21項(xiàng)目”實(shí)施開始，各學(xué)校美術(shù)教師結(jié)合自身特長實(shí)施學(xué)校特色的美術(shù)“21項(xiàng)目”，良莠不齊；20xx年抽查了五年級和八年級的美術(shù)專項(xiàng)，學(xué)生繪畫水平與文體中心下發(fā)的“實(shí)施意見”美術(shù)各項(xiàng)目的年級標(biāo)準(zhǔn)相比，明顯偏低，根源在于學(xué)生“造型能力弱”，解決的最佳方式是進(jìn)行“速寫寫生練習(xí)”，自20xx年，從小學(xué)學(xué)低年級起步開始“速寫寫生練習(xí)”，對象可以是自己的玩具或同學(xué)，練習(xí)可以通過兩種方式進(jìn)行：

1.利用講完本課內(nèi)容之后的節(jié)余時(shí)間。

2.把某一課節(jié)進(jìn)行拓展延伸，根據(jù)學(xué)生的興致可多畫幾課時(shí)；如一年級的“我的新朋友”。教給學(xué)生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，把用繪畫記錄生活變成一種習(xí)慣。在高年級的兒童畫創(chuàng)作中才會(huì)“言之有物”、“形象生動(dòng)”。初中段可以一如既往的堅(jiān)持速寫練習(xí)，這方面五中做得很好；也可以根據(jù)本學(xué)期的課程內(nèi)容進(jìn)行拓展，如一中的色彩寫生、藏書票和書簽的制作，學(xué)生感興趣，樂此不疲，也容易出好作品，并及時(shí)整理學(xué)生作品，進(jìn)行校級展覽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

重點(diǎn)美術(shù)工作配檔：

1.9月底參加全區(qū)美術(shù)教師創(chuàng)作作品大賽，選拔優(yōu)秀作品參加市評。

2.10月參加美術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)（戶外色彩寫生）?！緦懮髌?，寒假教師返校期間，裝裱好作品送三小二樓美術(shù)教室。】

3.10月參加小學(xué)段美術(shù)“區(qū)域教研活動(dòng)”。10月8日前各組配檔表發(fā)文體中心郵箱，之后，教研室統(tǒng)一下發(fā)全區(qū)配檔表。

4.11月迎接初中和小學(xué)段體育藝術(shù)21抽測工作，美術(shù)抽測內(nèi)容為速寫，考查孩子的觀察和造型能力。

5.1月舉行慶元旦學(xué)生速寫作品展示。

小學(xué)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇5

一、教材的分析：

本學(xué)期美術(shù)共18課，教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學(xué)期在繪畫的具體形象上有所要求，學(xué)習(xí)一些簡單的簡筆畫，把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

二、學(xué)生知識(shí)能力及情況分析：

學(xué)生剛?cè)胄?對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動(dòng)問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識(shí),能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.學(xué)生的差異很大，有許多學(xué)生基礎(chǔ)很薄，需要時(shí)間和教師的個(gè)別注意。從幼兒園上來需要一定的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。

三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、了解美術(shù)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)繪畫的技能。

2、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣及愛好。

3、通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

四、教材重、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。

五、針對該年級的教學(xué)計(jì)劃：

該年級學(xué)生男生較多，學(xué)習(xí)很活躍，在課上紀(jì)律需要維持，學(xué)習(xí)簡單的簡筆畫，提高具體思維的能力。

六、主要措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點(diǎn)內(nèi)容，突破難點(diǎn)及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無把握之仗，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新，即力求實(shí)用，又方便靈活，使課堂教學(xué)形式多樣化。

3、按時(shí)上課，上足課時(shí)，布置作業(yè)要有靈活性并能及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。

4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，特別要加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

5、開展多種形式的繪畫如實(shí)踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動(dòng)。

6、特別注重對學(xué)生進(jìn)行繪畫技能和實(shí)踐能力的訓(xùn)練。

七、教學(xué)進(jìn)度表：

1、變化的線

2、涂畫的樂趣

3、心中的太陽

4、星星和月亮

5、小餐桌

6、稀奇古怪的夢

7、小花衣

8、下雨了

9、課間

10、小小鐘表店

11、五彩連環(huán)

12、小飛碟

13、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪

14、我是設(shè)計(jì)師

15、紅星閃閃

16、玩陶泥

17、陶泥壓紋

18、童謠童畫

小學(xué)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇6

一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

五年級的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)行、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)。在繪畫方面，已經(jīng)掌握了繪畫中的近大遠(yuǎn)小的規(guī)律，繪畫水平有所提高。制作課中學(xué)習(xí)了簡單的立體物的制作，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

二、全冊教材分析

本冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索的課型。各部分內(nèi)容相互聯(lián)系，使學(xué)生在原有的美術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解美術(shù)內(nèi)容。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)色彩的各部分的內(nèi)容，了解色彩的色相、明度等內(nèi)容。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的對繪畫中透視現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生繪畫中的空間感。

四、新課標(biāo)對本冊教材的要求

1、通過不同形式的繪畫學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解美術(shù)的不同特性，認(rèn)識(shí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和對美好事物的表達(dá)能力，發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

五、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力

在繪畫中，使學(xué)生了解繪畫的不同內(nèi)容，掌握不同的繪畫形式。如，壓印畫，刮蠟畫，彩筆畫等。

在制作中，學(xué)習(xí)簡單的制作方法，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，學(xué)會(huì)自己制作課程表，會(huì)用剪刀等。

2、過程與方法

培養(yǎng)觀察能力，提高形象思維能力和手工制作能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣，形成初步的人像寫生能力，為以后的主題創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過學(xué)習(xí)美術(shù)，提高學(xué)生對美的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)正確的欣賞美術(shù)作品。提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國藝術(shù)的情感。

六、完成教學(xué)目標(biāo)的措施：

1、課堂上應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價(jià)，提倡學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

2、在教師方面應(yīng)該做學(xué)生的組織者、促進(jìn)者，充分怎中學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象力創(chuàng)作作品。

3、加強(qiáng)示范，并充分利用有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式，增強(qiáng)學(xué)生對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng)，與人類文化互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

6、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

8、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

七、教學(xué)進(jìn)度：

第一周：第1課

第二周：第2課

第三周：第3-4課

第四周：第5-6課

第五周：第7-8課

第六周：第9課

第七周：第10課

第八周：第11課

第九周：第12-13課

第十周：第14課

第十一周：第15課

第十二周：第16課

第十三周：第17課

第十四周：第18課

第十五周：第19課

第十六周：第20課

小學(xué)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇7

美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下：

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)

一、教材分析

本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。

二、學(xué)生情況分析：

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚(yáng)長避短，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一定的增長和提高。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)：

根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系密切，有實(shí)用價(jià)值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。

四、教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，在本期的