日本啦啦隊運動的發(fā)展歷程

日本啦啦隊運動的發(fā)展歷程

應(yīng)日本泥人協(xié)會的邀請，作者和上?？谡Z學(xué)院院長洪元昌前往日本東京，并在東京代代木體育館舉行了第18屆日本貝爾協(xié)會全國比賽?，F(xiàn)將有關(guān)方面的情況作一簡單介紹。1組織：創(chuàng)新、組織、運動,從教育開始的對接啦啦隊運動在我國也有開展,通常稱為“啦啦操”或“啦啦舞”,但與國際上開展的此項運動的內(nèi)容與形式還不完全相同。為使此項運動能與國際接軌,值此機會將此項運動的大致情況作一簡要的介紹?，F(xiàn)代的啦啦隊比賽隊伍一般有8—16人,表演時間不得超過2.5分鐘,其中使用音樂的時間不可超過2分鐘,如違反此規(guī)定,將取消比賽資格。啦啦隊比賽的內(nèi)容有操化動作、技巧翻騰動作、拋接動作、造型動作、隊形變換和口號呼叫六個部分組成,比賽在12平方米的場地上進行。據(jù)資料記載,此項活動起源于美國,最早可追溯到1850年,當初主要的活動形式是歡迎或聲援的喊聲,例如:在迎接勝利者凱旋時,市民組成啦啦隊表示歡迎致意;在大學(xué)體育活動時,觀摩者組成啦啦隊表示助威和聲援。到1920年,全美各級學(xué)校推廣傳統(tǒng)的助威活動,當時的參與者由男性成員構(gòu)成。二戰(zhàn)以后,啦啦隊運動形成了由啦啦操、技巧翻騰動作、拋接、造型、呼喊、隊形變換為主體結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模式;從1960年開始,女性參加啦啦隊活動趨于活躍;1970年以后,出現(xiàn)了空中翻騰和高空俯沖等高難動作,動作難度不斷提高。1980年美國第1屆全國啦啦隊錦標賽開幕,并在1983年作出規(guī)定,限制危險性的動作和不健康的叫喊,1985年制定了安全指導(dǎo)規(guī)則。日本較早的啦啦隊是1962年成立的上智大學(xué)隊,1987年日本成立啦啦隊協(xié)會,1988年舉辦全日啦啦隊錦標賽。1990年以后,日本啦啦隊運動發(fā)展很快,相繼成立萁面自由學(xué)園高等學(xué)校隊、梅花女子大學(xué)隊東京高等學(xué)校隊、關(guān)西外國語大學(xué)隊、目白學(xué)園隊、日本女子體育大學(xué)隊等強隊,1993年在日本舉辦首次國際比賽。1995年歐洲啦啦隊協(xié)會成立,并舉行了第1屆歐洲錦標賽。1998年國際啦啦隊聯(lián)盟(ICF)成立,總部設(shè)在日本東京。2001年在東京舉辦了首屆啦啦隊世界錦標賽,2003年在德國舉辦第2屆,冠軍均為日本隊。2005年將在日本東京舉辦第3屆。當前,國際上開展啦啦隊運動的國家相當多,國際聯(lián)盟現(xiàn)有13個會員國,泰國和新加坡等正準備加入。值得注意的是此項運動國際化的進程很快,我國臺灣也加入了國際聯(lián)盟,而且,競技水平較高。對此,我們要加強情報研究和訓(xùn)練隊伍建設(shè),使我們在這方面的潛在優(yōu)勢早日得以發(fā)揮。應(yīng)該指出的是,根據(jù)啦啦隊運動的許多特點,這項活動很適合在青少年群體中開展。較傳統(tǒng)的競技體操和技巧運動,該項運動更會有群眾基礎(chǔ),其鍛煉價值和教育意義更加全面和有效。啦啦隊這項綜合性的體操運動,在日本等國的學(xué)校體育中的很有地位。我們也應(yīng)加強研究,積極開展此項活動,使當前學(xué)校體育中萎靡不振的體操運動找到新的發(fā)展機會。2年9月4日為日本減刑,失校園7個月的團隊選擇日本啦啦隊全國錦標賽是在各縣(相等于中國的省)選拔賽的基礎(chǔ)上,各地優(yōu)勝隊匯集東京進行決賽。為保證參加決賽隊的水平,優(yōu)勝隊的得分不得低于170分(滿分400分)。在日本,啦啦隊比賽每年舉行1次,今年已是第18屆,有高中組(26個隊)、大學(xué)組(45個隊)和社會人部門組(21個隊),為提高宣傳效果,大會還特邀了幼兒園隊、小學(xué)隊和老年人隊共8個隊進行了表演,效果很好。9月3日進行了規(guī)定和自選預(yù)賽,盡管各隊間的動作難度差距比較明顯,但現(xiàn)場的參與意識與表現(xiàn)力的發(fā)揮都達到了很高的水平,比賽的氣氛熱烈和諧,出現(xiàn)了場內(nèi)呼叫跳躍、場外聲援呼應(yīng),強烈又整齊,形成了熱烈而又激動人心的現(xiàn)場氣氛,尤其是比賽中拋接、造型等高難度動作失誤后,失誤隊員應(yīng)對自如、繼續(xù)愉快地保持比賽的節(jié)奏,隊員之間也絲毫沒有埋怨的情緒,體現(xiàn)了良好的心理素質(zhì)和團隊精神。在各年齡組預(yù)賽結(jié)束后,每當總裁判宣布進入半決賽隊名單時,都會出現(xiàn)感人肺腑的一幕?？偛门惺紫刃加捎谶`反規(guī)定而不能進入下一輪比賽的隊,然后宣布優(yōu)勝隊,每當宣讀一個隊名的余音未落,場內(nèi)外即刻爆發(fā)出陣陣歡呼聲,入選的隊員們跳躍相擁,三三兩兩抱團哭泣,有放聲痛哭的、也有低聲抽泣的,一波又一波的感情沖擊波,一直延續(xù)到總裁判宣布結(jié)束。沒有入選的隊員,盡管努力克制悲傷的情緒,但最終還是忍不住傷心流淚。體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感和爭強好勝的個性。9月4日的半決賽只進行自選動作的比賽,各隊展示了不少高難度的拋接和造型動作,如:從地面直接將上面人拋給中間人成單腿站立,而且2—3組同時拋接;也有采用2組交叉拋接或在移動中完成拋接;有些運動員在拋起騰空時完成轉(zhuǎn)體360°或大分腿背對中間人站立等,具有較強的驚險性。有的隊還完成了16人一次做出2人半高度的金字塔造型;男女混合隊還表演了同時有4對單臂舉上面人、上面人雙手抱后舉腿成單腿站立的高難度組合。各隊在難度較量中,連續(xù)完成3次以上的拋接造型,而且,各次拋接之間的間隔時間在3秒以內(nèi),這和單杠上連續(xù)完成空翻騰越再抓杠具有異曲同工之效。高拋類動作的難度也達到了一定水平,上拋的高度達到8米左右,直體后空翻、轉(zhuǎn)體720°、直體后空翻轉(zhuǎn)體360°等。在啦啦操的表演方面,各隊無論從隊形變換和操化動作的整齊劃一等方面都有很高的訓(xùn)練水平,操的編排也十分精彩?？傮w上看,單人技巧翻騰動作的水平相對較弱,只有個別運動員完成直體360°,側(cè)手翻、前手翻、后手翻等基本動作的完成質(zhì)量普遍較差。各隊音樂制作水平相當高,產(chǎn)生了較好的表演效果。呼叫口號選擇合理,清晰響亮,很有氣勢。比賽結(jié)束,經(jīng)裁判組的反復(fù)醞釀,決出了8個高等學(xué)校、12個大學(xué)部門和7個社會人部門參加5日的決賽。決賽這天,可以容納4000多人的體育館幾乎爆滿,2000日元一張的門票早在半個月前就爭購一空,日本NHK電視臺(相當于我國的中央電視臺)通過衛(wèi)星通信系統(tǒng)現(xiàn)場直播了比賽實況。經(jīng)過緊張激烈的比賽,各年齡組決出了前三名,3個冠軍隊各獲得由日本文部省大臣助理親自頒發(fā)的“文部省杯”。頒獎以后,大會還特邀日本NHK會長到會講話,青年人喜愛的青春派影星也到場作秀,整個體育館成了歡樂的海洋。筆者從高等學(xué)校冠軍、大阪的萁面自由學(xué)園高等學(xué)校隊了解到,他們每天在下午的課外活動時間訓(xùn)練2—3個小時,每周訓(xùn)練7天。訓(xùn)練非常嚴格,但賽場上基本上看不到教練員的影子(在場保護的教練由大會統(tǒng)一安排),可以看出隊長在比賽中的作用非常重要。此次比賽的組織工作很有特點,整個比賽準確地按照預(yù)定的程序操作,一個隊表演時間2.5分鐘,0.5分鐘安排退場、進場,裁判員不公示評分,流水般的操作,一個年齡組