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輕松辨析語病兩方法提分攻略輕松辨析語病兩方法“檢索加工法”“抓標志詞法”是提高語病類題解題速度的兩大

技巧,它能幫助學生抓住句子關鍵點,去除枝葉,迅速做出判斷。這兩種

方法,既可以分開使用,也可以并用。方法一

檢索加工法辨析病句,重在語言感知,并非病句類型。“所有的病句問題,歸根

結底是用詞不當的問題?！闭\然,一句話,多一個詞是“成分贅余”,少

一個詞是“成分殘缺”,一個詞位置不對是“語序不當”或“結構混

亂”,一個詞用得不準確是“表意不明”或“不合邏輯”。簡言之,辨

析病句可從“聚焦詞語辨不當”入手,采用“檢索加工”技法來做題。解題時一般分兩步:

數量詞誤用主要是指數量詞與表示增減的詞語搭配使用時出現(xiàn)的不合

邏輯的現(xiàn)象。一般句子中有了帶否定意義的詞語

之后,如果句子中再出現(xiàn)“不”“沒”“沒有”“非”等否定詞,或句

子有反問語氣,就可能造成句子否定失當。他雖然是個農民,平常喜愛學習,識不少字,編秧歌也在行。為了培養(yǎng)學生關心他人的美德,我們學校決定組織開展義工服務活

動,三個月內要求每名學生完成20個小時的義工服務。“和”等詞語連接的前后兩個或幾個詞語,有時會有時間上的先后關

系,高考題常在此種情況下設置語序不當的錯誤點。答:我國地震監(jiān)測的新利器——中國自主研發(fā)的電磁監(jiān)測試驗首顆衛(wèi)星

已進入整體測試階段,預計今年下半年擇機發(fā)射并投入使用。答案這句話一面對兩面,“贏得”只能是“勝利”,而不能是“勝

負”。下列各句中,沒有語病的一句是?()答:老趙大約七十歲上下,可身板很硬朗。3月17日,6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內,不但進入了教

科書,而且活躍在各媒體上。因為有些句子本身有一定的標志,其語病往往會出現(xiàn)在那些有標志

之處,所以抓住標志進行有針對性的分析,才能較快、較準地辨析語

病。典題印證

(課標全國Ⅰ,18)下列各句中,沒有語病的一句是?(

)A.根據本報和部分出版機構聯(lián)合開展的調查顯示,兒童的閱讀啟蒙集中

在1~2歲之間,并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。B.為了培養(yǎng)學生關心他人的美德,我們學校決定組織開展義工服務活

動,三個月內要求每名學生完成20個小時的義工服務。C.在互聯(lián)網時代,各領域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網絡,

網絡提速降費能夠推動“互聯(lián)網+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。D.面對經濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn),正確的選擇是,充分利用一切機

遇,合作應對一切挑戰(zhàn),引導好經濟全球化走向。答案

D本題考查辨析病句的能力。A.結構混亂,“根據……顯示”

句式雜糅,“根據”“顯示”兩個詞語刪其一。B.語序不當,“三個月

內”應移到“完成”前。C.搭配不當,應改為“網絡提速降費能夠推動

‘互聯(lián)網+’快速發(fā)展,使企業(yè)廣泛受益”。對點訓練

1.下列各句中,沒有語病的一句是

()A.隨著不同階層、文化和地域背景的創(chuàng)作人的加入,使得網絡大電影得

到多元化的民間生態(tài)滋養(yǎng),從而激活了網絡大電影的創(chuàng)造力。

構成條件,綜合全案認定犯罪情節(jié)輕微,依法作出不起訴處理。C.醉酒駕駛電動車比酒后駕駛機動車的危險性還要大,為了預防交通事

故不再發(fā)生,交警部門將嚴查醉酒駕駛電動車的違法行為。D.友誼的小船、洪荒之力、定個小目標……這些網絡流行語,描述了20

16年的熱點話題、社會事件、集體記憶,刷屏程度令人驚嘆。答案

BA.成分殘缺,無主語。C.不合邏輯,“為了預防交通事故不再

發(fā)生”語意不合邏輯。D.搭配不當,“流行語”與“描述”搭配不當,“描述”與“集體記憶”搭配不當。2.下列各句中,沒有語病的一句是?()A.在遭遇電信欺詐后當事人應積極采取措施,第一時間給官方客服

打說明情況,并及時撥打110向公安機關報案,以防止損失進一步提高。B.我國地震監(jiān)測的新利器——中國自主研發(fā)的電磁監(jiān)測試驗首顆衛(wèi)星

已進入整體測試階段,預計今年下半年擇機發(fā)射并投入使用。C.“金裝”“銀裝”等詞語用在嬰幼兒配方乳粉名稱上是不合適的,這

些不夠規(guī)范的標識無不存在著誤導消費者的嫌疑。D.假冒偽劣商品在網絡電商平臺泛濫成災,這勢必會嚴重影響了中國經

濟由“中國制造”向“中國智造”轉型——請國人牢記,“中國質造”才是打假治假的關鍵。答案

CA.“損失”與“提高”搭配不當。B.詞序不當,把“首顆”

移至“中國”前。D.不合邏輯,“會……影響了”。方法二

抓標志詞法因為有些句子本身有一定的標志,其語病往往會出現(xiàn)在那些有標志

之處,所以抓住標志進行有針對性的分析,才能較快、較準地辨析語

病。(一)并列詞如果句子中出現(xiàn)表并列的詞語,那么該句可能會出現(xiàn)不合邏輯、搭配不

當、語序不當、表意不明等語病。1.“和”等并列詞語連接的前后兩個詞語若存在語意交叉或包含,如

“貧困市民和下崗職工”,就會出現(xiàn)不合邏輯(并列不當)的語病。2.“和”等并列詞語連接的兩個詞語共同充當主語、謂語、賓語時,有

可能和與之相對應的謂語、賓語、主語等不搭配。3.“和”等詞語連接的前后兩個或幾個詞語,有時會有時間上的先后關

系,高考題常在此種情況下設置語序不當的錯誤點。4.“和”字連接的前后兩個詞語容易出現(xiàn)兩種及以上不同理解,導致表

意不明。對點訓練

3.去年六月以來,成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災區(qū)送溫暖,

迄今為止,他們共走訪了二十多個社區(qū)、近四百戶家庭和三千多公里路

程。答:

4.為紀念建90周年,“唱支山歌給聽”歌詠比賽將于7月1日舉行,屆

時校長和其他學校領導也將登臺參加比賽。答:

5.全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經營管理的報告。答:

6.樹立和落實科學發(fā)展觀,發(fā)展和重視農業(yè)產后經濟,應當成為解決我國

“三農”問題的重要組成部分。答:

3.答案此句中“社區(qū)”“家庭”“路程”共同充當賓語成分,與它們

相搭配的謂語是“走訪”一詞,很顯然“走訪”與“三千多公里路程”

不搭配,可改為“他們行程三千多公里,共走訪了二十多個社區(qū)、近四

百戶家庭”。4.答案這句話有歧義,校長和誰參加比賽?是本校的其他領導還是其

他學校的領導?可將“其他”放到“學?！敝?。5.答案語序不當,應為“聽取和討論”。6.答案“發(fā)展”“重視”應調換一下。(二)關聯(lián)詞一旦發(fā)現(xiàn)句子中出現(xiàn)了關聯(lián)詞,便可聚焦關聯(lián)詞的搭配和位置兩個方

面。

對點訓練

7.人們認為,團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加,而是能

使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。答:

8.他雖然是個農民,平常喜愛學習,識不少字,編秧歌也在行。答:

9.如果人們盯著電視屏幕連續(xù)看上四五個小時的節(jié)目,就會感到眼睛模

糊,腰酸背痛,十分疲勞。答:

10.如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內,不但進入了教

科書,而且活躍在各媒體上。答:

7.答案“不只是”不能與“而是”搭配,應把“不只是”改為“不

是”,或把“而是”改為“而且是”。8.答案關聯(lián)詞殘缺,應在“平?！鼻凹印暗恰薄?.答案前后分句的主語(陳述對象)一致,均為“人們”,應把“如果”

放在“人們”的后面。10.答案語序不當,“不但……而且……”表遞進關系,程度重的應放

在后面,應為“不但活躍在各媒體上,而且進入了教科書”。(三)介詞介詞的錯誤主要是搭配不當(或結構混亂)、主客體顛倒、主語殘缺、

介詞殘缺或誤用等。一旦發(fā)現(xiàn)句子中出現(xiàn)了介詞,便可從以下兩方面入手:①梳理句子的主干,聚焦語病點,辨析主謂賓是否齊全,尤其是主語是否

殘缺;辨析主客體陳述是否符合邏輯,有沒有出現(xiàn)主客體顛倒的現(xiàn)象。②介詞短語及其引領的分句在整句話中往往充當修飾成分。因此,要學

會提取句子的修飾成分,養(yǎng)成跳過或合并阻隔內容默讀語句的意識,辨

析介詞運用有沒有殘缺、誤用或搭配不當的錯誤。對點訓練

11.昨天上午,一位老人突然暈倒在購物中心,后經迅速趕到的120急救中

心醫(yī)護人員以及商場保安、在場群眾的救護下,老人得到及時搶救,最

終脫離了危險。答:

12.元宵對中國人很熟悉,外國人卻很陌生。答:

13.或許連作者都沒想到,由于這一篇哀悼家鶴的紀念文章刻在石上,使

得文本的命運與石頭的命運牽連在一起,為后人留下了諸多難解之謎。答:

14.市防汛指揮部指出,今年防汛形勢依然嚴峻,有關部門要對人民群眾

生命財產和城市發(fā)展高度負責的態(tài)度,扎扎實實地把防汛部署落到實處。答:

15.3月17日,6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天,世界各

國報紙關于這起震驚國際體壇的事件都做了詳細報道。答:

16.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又強,對事物缺乏分辨力,容易被大

眾媒介中的不良信息誘導,從而產生思想上、行為上的偏差。答:

11.答案搭配不當導致結構混亂,可改為“經……的救護”或“在……救護下”。12.答案主客顛倒,應為“中國人對元宵很熟悉”。13.答案成分殘缺,濫用連詞“由于”湮沒了句子的主語,應刪去“由

于”。14.答案成分殘缺,“態(tài)度”缺少介詞“以”,須在“有關部門要”后

加上“以”。15.答案介詞使用不當,應改“關于”為“對”。16.答案“由于”當頭導致主語殘缺,應刪去“由于”。(四)兩面詞一個句子中,前面包含正反兩方面,后面只包含一個方面,句子前后不照

應,就出現(xiàn)了兩面對一面的錯誤。這類錯誤往往是由于句子中出現(xiàn)了“能否”“高低”“多少”“窮富”等兩面詞。因此,做這類題目時,

一定要聚焦兩面詞和與之對應的內容,慎重判斷。但并非句子中出現(xiàn)了兩面詞就一定會有兩面對一面的錯誤,有些詞如

“作用”“影響”“行動”等既可指好的方面,也可指壞的方面,詞義

本身就具有兩面性,能與“是否”等兩面詞形成照應。對點訓練

17.在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中,同學們常圍在一起相互鼓勁

并認真總結得失,贏得的遠遠不只是比賽的勝負。答:

18.學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化,學習者能否真正適應并融入它,這對教學活動的有效開展起著重要作用。答:

17.答案這句話一面對兩面,“贏得”只能是“勝利”,而不能是“勝

負”。18.答案“能否”表示事物的兩個方面,而“有效開展”只表示了積

極的方面,前后明顯不對應。(五)否定詞、反問句否定失當主要是指因為否定句或反問句中出現(xiàn)了帶有否定意義的詞語,

而產生的不合邏輯的語病。解答此類試題時,可從以下兩方面入手:①抓住句子中帶有否定意義的詞語,如“禁止”“否認”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽視”“忌”“忌諱”“放棄”

“難以”“拒絕”“避免”“以防”“防止”“勸阻”“阻止”等。②看句子是不是否定句或反問句。一般句子中有了帶否定意義的詞語

之后,如果句子中再出現(xiàn)“不”“沒”“沒有”“非”等否定詞,或句

子有反問語氣,就可能造成句子否定失當。對點訓練

19.教育部要求各地充分利用媒體、會議等形式,加強對考生誠信考試

的教育和宣傳,切實防范和制止各種形式的違規(guī)情況不再發(fā)生。答:

20.今年,警民沖突事件時有發(fā)生,為了防止此類事件不再發(fā)生,我們加強了對民警的教育。答:

21.“禽流感”得到有效控制,可是誰敢擔保它會不會卷土重來?答:

19.答案聚焦語病點,“防范和制止……不再發(fā)生”,根據語境“不希

望發(fā)生違規(guī)現(xiàn)象”,可知否定失當,不合邏輯。20.答案抓“防止”和否定詞“不”,本句否定不當。21.答案抓反問句,應改為“可是誰敢擔保它不會卷土重來”。(六)“是”“成為”判斷主語與賓語是否搭配,主要看主語與賓語是否屬于同一范疇的事

物。在解答此類試題時,可從如下方面入手:對點訓練

22.今年全國招收的自費生,是自高考制度恢復以來最多的一年。答:

23.中國的文字和學校是最早出現(xiàn)的一個國家。答:

22.答案句子主干是“自費生是一年”,應刪去“一年”。23.答案應改為“中國是一個最早出現(xiàn)文字和學校的國家”。(七)代詞如果句子里有代詞,要考慮代詞是否指代不明。對點訓練

24.搜集史料不容易,鑒定和運用史料更不容易,中國過去的大部分史學

家的主要力量就用在這方面。答:

25.繼承傳統(tǒng)技法不容易,發(fā)展和創(chuàng)新技法更不容易,中國過去的大部分

音樂家就把主要的聰明才智用在這方面。答:

答案“由于”當頭導致主語殘缺,應刪去“由于”。老趙大約七十歲上下,可身板很硬朗。答案這句話一面對兩面,“贏得”只能是“勝利”,而不能是“勝

負”。數量詞誤用主要是指數量詞與表示增減的詞語搭配使用時出現(xiàn)的不合

邏輯的現(xiàn)象。答案應去掉“以上”或“至少”。答:加”等詞語時,就要考慮倍數、分數、百分比的運用是否合理。他雖然是個農民,平常喜愛學習,識不少字,編秧歌也在行。答案主客顛倒,應為“中國人對元宵很熟悉”。辨析病句,重在語言感知,并非病句類型。今年全國招收的自費生,是自高考制度恢復以來最多的一年。答案語序不當,應為“聽取和討論”。答:答:他雖然是個農民,平常喜愛學習,識不少字,編秧歌也在行。24.答案“這方面”指代不明。25.答案抓代詞,“這方面”指代不明,可指“繼承傳統(tǒng)技法”,也可指

“發(fā)展和創(chuàng)新技法”。(八)數量詞數量詞誤用主要是指數量詞與表示增減的詞語搭配使用時出現(xiàn)的不合

邏輯的現(xiàn)象。解答此類試題時,可從以下方面入手:①一般來說,句子中出現(xiàn)了“減少”“縮小”“降低”“下降”“增加”等詞語時,就要考慮倍數、分數、百分比的運用是否合理?！霸?/p>

加”用于倍數,“下降”“減少”用于分數,“升幅”“增長率”用于

百分比。②一些句子常常用“左右”“前后”“上下”“以上”等詞語表示約

數,這時也要特別注意,使用這樣的詞語是否多余。③句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“約”“超過”

這一類詞語時,要注意它們后面搭配的應是確數,而不能是概數。④一些句子中常出現(xiàn)合成量詞而造成量詞誤用。對點訓練

26.三T企業(yè)抓技術革新,今年比去年產量翻了一番,成本卻下降了一

倍。答:

27.這次物理考試,全班的平均分