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文檔簡(jiǎn)介

加涅九段教學(xué)法加涅九段教學(xué)法RobertMillsGagne’snineeventsoflearning1.

引起注意2.告知學(xué)習(xí)目標(biāo)3.

刺激回憶4.

呈現(xiàn)刺激材料

5.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)6.

誘導(dǎo)反應(yīng)7.

提供反饋

8.評(píng)定學(xué)生成績(jī)9.

促進(jìn)知識(shí)保持遷移注意突然的刺激變化4你該開(kāi)始聽(tīng)講了1.運(yùn)用音量大小聲調(diào)高低引起注意2.輕輕敲打桌子，故意咳嗽一聲3.利用教具作用引起注意大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問(wèn)的，可以詢(xún)問(wèn)和交流以上三種方式哪一種更好？VS干嘛！??！WOW！這是什么？??！引起學(xué)生求知的欲望學(xué)習(xí)者提取知覺(jué)為信息加工做準(zhǔn)備吸引學(xué)生為積極建構(gòu)知識(shí)作準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)趣味性原則一：方法：例如，對(duì)學(xué)生而言：直觀(guān)的材料、圖片等都是引起學(xué)生求知欲的好方法~引起注意引起注意目標(biāo)告知只是為了吸引注意思考性原則二：方法，例如：提出讓學(xué)生思考的問(wèn)題：思考：生活經(jīng)驗(yàn)性原則三：方法：小的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生把即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。例如美國(guó)老師講解

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