選一考點(diǎn)2、3植物組織培養(yǎng)和有效成分的提取方案課件

考點(diǎn)二植物組織培養(yǎng)與花藥離體培養(yǎng)考點(diǎn)二

典例引領(lǐng)：下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(1)對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，要選取____________的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)。對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于________期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的方法是________________。(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有______________________

。生長(zhǎng)旺盛單核醋酸洋紅法細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素典例引領(lǐng)：下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程

典例引領(lǐng)：下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(3)某同學(xué)在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。為了避免微生物對(duì)培養(yǎng)造成的影響，所以在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意________。①接種室要消毒②只要戴口罩，操作時(shí)便可說(shuō)話(huà)③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡，取出用無(wú)菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無(wú)菌水沖洗干凈④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋

A．①②③④⑤B．①②③④

C．①③④⑤D．②③④⑤酚紅C

典例引領(lǐng)：下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程

典例引領(lǐng)：下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)________階段發(fā)育而來(lái)，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于__________________________________________________。(5)不同植物對(duì)各種條件的要求往往不同，進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在________℃，并且對(duì)光照的控制為_(kāi)_______________________。胚狀體激素的種類(lèi)及其濃度配比18～22

每日用日光燈照射12小時(shí)典例引領(lǐng)：下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程1．菊花組織培養(yǎng)與月季花藥離體培養(yǎng)的比較1．菊花組織培養(yǎng)與月季花藥離體培養(yǎng)的比較2.兩種植物激素對(duì)組織培養(yǎng)的影響

生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素；其作用及特點(diǎn)：(1)使用順序不同，結(jié)果不同。具體如下：使用順序?qū)嶒?yàn)結(jié)果先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素細(xì)胞既分裂又分化同時(shí)使用分化頻率提高2.兩種植物激素對(duì)組織培養(yǎng)的影響使用順序?qū)嶒?yàn)結(jié)果先使用生長(zhǎng)素2.兩種植物激素對(duì)組織培養(yǎng)的影響

生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素；其作用及特點(diǎn)：(2)用量比例不同，結(jié)果也不同。生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素高：利于根的分化、抑制芽的形成低：利于的芽分化、抑制根的形成適中：促進(jìn)愈傷組織的形成2.兩種植物激素對(duì)組織培養(yǎng)的影響生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素高：利于根的3．植物組織培養(yǎng)技術(shù)與微生物培養(yǎng)技術(shù)的比較比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)微生物培養(yǎng)含義在無(wú)菌條件下，將離體的植物體器官或組織接種在適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整植物體在無(wú)菌條件下，在適宜的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件下對(duì)微生物的培養(yǎng)培養(yǎng)基成分水、礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物和植物激素等水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源等特殊操作要求嚴(yán)格控制無(wú)菌操作，在培養(yǎng)過(guò)程中要更換培養(yǎng)基，調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例嚴(yán)格控制無(wú)菌操作，整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程無(wú)需更換培養(yǎng)基

注：在這兩種技術(shù)中均需要一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的劃分標(biāo)準(zhǔn)不同。3．植物組織培養(yǎng)技術(shù)與微生物培養(yǎng)技術(shù)的比較比較項(xiàng)目植物組織培(1)誤認(rèn)為菊花的組織培養(yǎng)和月季花藥離體培養(yǎng)在初期均不需光照。在初期，菊花的組織培養(yǎng)需光照，月季花藥的離體培養(yǎng)不需光照，而在后期均需光照。

(2)誤將外植體消毒等同于培養(yǎng)基滅菌。外植體消毒是使用溫和的方法，殺死外植體表面的微生物，以保持外植體的活性，而培養(yǎng)基滅菌是使用強(qiáng)烈的理化因素，殺死物內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子。

(3)誤認(rèn)為組織培養(yǎng)過(guò)程與種子萌發(fā)過(guò)程一樣，先生根后生芽。組織培養(yǎng)過(guò)程是先生芽而后生根。(1)誤認(rèn)為菊花的組織培養(yǎng)和月季花藥離體培養(yǎng)在初期均考向1：植物組織培養(yǎng)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)的綜合考查1、(2015東北三省三校二模)自1964年印度科學(xué)家培養(yǎng)曼陀羅花藥獲得單倍體植株后，花藥離體培養(yǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，據(jù)記載，現(xiàn)在已經(jīng)有250多種高等植物的花藥培養(yǎng)成功。

(1)組織培養(yǎng)中，常采用________培養(yǎng)基，其成分主要包括水、大量元素、________、有機(jī)物，此外還需要添加植物激素。

(2)細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的使用順序和用量會(huì)影響到植物細(xì)胞的發(fā)育方向。如為了有利于細(xì)胞分裂而不分化，兩種激素的使用順序?yàn)開(kāi)_________________。花粉植株產(chǎn)生的途徑有兩種：一種是花粉脫分化形成愈傷組織，另一種是形成_______。MS固體微量元素先生長(zhǎng)素，后細(xì)胞分裂素胚狀體考向1：植物組織培養(yǎng)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)的綜合考查1、(20考向1：植物組織培養(yǎng)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)的綜合考查1、(2015東北三省三校二模)自1964年印度科學(xué)家培養(yǎng)曼陀羅花藥獲得單倍體植株后，花藥離體培養(yǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，據(jù)記載，現(xiàn)在已經(jīng)有250多種高等植物的花藥培養(yǎng)成功。(3)進(jìn)行月季花藥離體培養(yǎng)一般選擇在五月初到五月中旬。對(duì)于花粉而言，要采用________期的花粉，為了鑒定該時(shí)期的花粉，常采用醋酸洋紅法進(jìn)行染色鑒定。若是某些植物花粉細(xì)胞不易著色，常采用________法染色，能將花粉的細(xì)胞核染成________色。

(4)消毒后的花蕾，在無(wú)菌條件下除去萼片與花瓣，剝離花藥時(shí)，盡量不要損傷花藥，同時(shí)要將________徹底去除。單核焙花青鉻礬藍(lán)黑花絲考向1：植物組織培養(yǎng)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)的綜合考查1、(20考向2：以圖表信息為載體綜合考查植物組織培養(yǎng)2、為了探究6BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6BA和IAA，配制成四種培養(yǎng)基(見(jiàn)下表)，滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m)，以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)，結(jié)果如下表?？枷?：以圖表信息為載體綜合考查植物組織培養(yǎng)2、為了回答下列問(wèn)題：(1)按照植物的需求量，培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)鹽的元素可分為_(kāi)_______和________兩類(lèi)。上述培養(yǎng)基中，6BA屬于________類(lèi)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。(2)在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是________，因變量是________，自變量的取值范圍是________。大量元素微量元素細(xì)胞分裂素IAA濃度再生叢芽外植體的比率(m)和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)

0～0.5mg·L－1回答下列問(wèn)題：大量元素微量元素細(xì)胞分裂素IAA濃度回答下列問(wèn)題：(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是________

號(hào)培養(yǎng)基。(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入

________(填“6BA”或“IAA”)。1

6BA回答下列問(wèn)題：16BA選一考點(diǎn)2、3植物組織培養(yǎng)和有效成分的提取方案課件考點(diǎn)三三種生物有效成分的提取考點(diǎn)三三種生物成分、提取方法、原理及步驟的比較三種生物成分、提取方法、原理及步驟的比較(1)誤認(rèn)為水蒸氣蒸餾原理相同，三種蒸餾方法的原料放置位置相同。三種蒸餾原料放置位置不同，且蒸餾要適當(dāng)延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間，溫度不能太高。

(2)誤認(rèn)為萃取效果與原料處理無(wú)關(guān)。一般原料顆粒小，萃取溫度高，時(shí)間長(zhǎng)，需提取的物質(zhì)就易充分溶解，萃取效果更好。(1)誤認(rèn)為水蒸氣蒸餾原理相同，三種蒸餾方法的原料放考向1：對(duì)植物有效成分提取的原理和方法考查1.(2015新課標(biāo)全國(guó)理綜Ⅱ)回答與胡蘿卜素有關(guān)的問(wèn)題：(1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的是

(填“α胡蘿卜素”“β胡蘿卜素”或“γ胡蘿卜素”)，該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子________，后者缺乏會(huì)引起人在弱光下視物不清的病癥，該疾病稱(chēng)為_(kāi)_______。胡蘿卜素是________(填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質(zhì)。(2)工業(yè)生產(chǎn)上，用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時(shí)，________(填“需要”或“不需要”)將新鮮的巖藻干燥。(3)現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的________作為胡蘿卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是________________________________________________________________________β胡蘿卜素維生素A

夜盲癥非揮發(fā)性需要乙酸乙酯萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)不與水混溶，而乙醇為水溶性有機(jī)溶劑考向1：對(duì)植物有效成分提取的原理和方法考查1.(2015新考向2：結(jié)合其他生物技術(shù)綜合考查生物有效成分的提取及應(yīng)用2.(2015江西南昌重點(diǎn)中學(xué)二模)南方某柑橘產(chǎn)地由于柑橘大實(shí)蠅的危害，橘農(nóng)遭受到了很大的損失，當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失。

(1)有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn)，一般提取橘皮精油的方法是________法，用這種方法提取橘皮精油的主要步驟是：石灰水浸泡、漂洗、________、________、靜置、________。

(2)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法，是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料________和有效成分________等問(wèn)題。

(3)在提取橘皮精油時(shí)，橘皮在石灰水中浸泡時(shí)間為_(kāi)_______以上，并且橘皮要浸透，這樣最后才會(huì)得到高的出油率。

壓榨壓榨過(guò)濾再次過(guò)濾焦糊水解10h考向2：結(jié)合其他生物技術(shù)綜合考查生物有效成分的提取及應(yīng)用2考向2：結(jié)合其他生物技術(shù)綜合考查生物有效成分的提取及應(yīng)用2.(2015江西南昌重點(diǎn)中學(xué)二模)南方某柑橘產(chǎn)地由于柑橘大實(shí)蠅的危害，橘農(nóng)遭受到了很大的損失，當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失。

(4)從橘皮中提取的橘皮精油的特點(diǎn)是________，具有誘人的橘香味。

(5)影響植物組織培養(yǎng)的因素很多，其中最關(guān)鍵的激素有________和________。請(qǐng)解釋橘樹(shù)上的細(xì)胞不離體便不能長(zhǎng)成完整植株的根本原因：無(wú)色透明生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素

在柑橘個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，不同的細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同，細(xì)胞分化形成不同的組織和器官考向2：結(jié)合其他生物技術(shù)綜合考查