蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊 （面積的含義）長方形和正方形的面積教學(xué)課件

蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊面積的含義情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)6

粉刷匠們刷的是房子的哪里？用刷子刷房子的表面。情境導(dǎo)入返回例1摸一摸探究新知摸一摸教室里的課桌面、書本面和黑板面。返回比一比，黑板面和課本封面，說說哪一個面比較大，哪一個面比較??？返回黑板面比課本封面大。返回黑板面的大小就是黑板面的面積。返回課本封面的大小就是課本封面的面積。返回說一說（）表面的大小就是（）的面積。返回說一說太湖表面的大小就是太湖的面積。太湖返回長方形的大小就是長方形的面積。圓的大小就是圓的面積。說一說返回平面圖形的大小就是平面圖形的面積。說一說返回你能比較下面兩個長方形面積的大小嗎？看不出哪一個面積大。重疊在一起也比不出來。可以……例2返回你能比較下面兩個長方形面積的大小嗎？你能通過數(shù)方格比較大小嗎？紅色長方形有16格，綠色長方形有15格，紅色長方形面積大。返回在第109頁的方格紙上畫幾個長方形，比較它們面積的大小。返回同步練習(xí)把下面兩個圖形涂上顏色，再說說哪個圖形的面積大一些。長方形的面積比正方形的大。課堂練習(xí)返回同步練習(xí)摸摸練習(xí)薄的封面、文具盒蓋的面和直尺的面，說說哪一個面積最大，哪一個面積最小。返回同步練習(xí)下面是從一幅中國地圖上描下來的四個省的圖形。哪個省的面積最大，哪個省的面積最小？江蘇省青海省山西省湖南省面積最大面積最小返回同步練習(xí)在紙上畫一個平面圖形，再與同桌比一比，誰畫的圖形面積大一些。返回同步練習(xí)下面的圖形哪個面積最大？為什么？14121416面積最大返回同步練習(xí)從圖中你能知道些什么？和同學(xué)交流。運動場的面積比生活區(qū)的面積大。返回1.物體表面的大小叫作物體表面的面積；2.平面圖形的大小叫作平面圖形的面積；3.面積可以比較大小。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？返回課后作業(yè)補充習(xí)題：第48頁返回第六單元長方形和正方形的面積6.1面積的含義

1．兩個人擦小黑板，一個人擦大黑板，比比誰擦得快！課題引入【答案】兩塊黑板的大小不一樣，右邊小的黑板擦的更快?！窘Y(jié)論】黑板表面的大小就是黑板的面積。教學(xué)新知例1：觀察這些圖片，誰能說說什么叫做物體表面的面積？【答案】課本面的大小就是課本面的面積；

鉛筆盒面的大小就是鉛筆盒面的面積；

課桌面的大小就是課桌面的面積。【結(jié)論】物體表面的大小叫做面積。教學(xué)新知例2：物體表面的大小叫做面積。這是兩個平面圖形，你認(rèn)識嗎？

能不能比較它們的大小?【答案】長方形和正方形。把這兩個圖形重疊在一塊，就能看出哪個的面積大?！窘Y(jié)論】我們把圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積。面積的含義：物體表面與平面圖形的大小，叫作面積。教學(xué)新知例3：有什么辦法能比較這兩個圖形面積的大小呢？【答案】用用重疊和觀察的方法比出這兩個圖形面積的大小，都不行;可以采用數(shù)方格的方法來進(jìn)行比較.知識要點物體表面的大小觀察面積重疊平面圖形的大小數(shù)格子物體表面與平面圖形的大小，叫作面積。面積的含義知識點1：面積的含義。知識梳理例1：看看窗子的表面和數(shù)學(xué)本的封面，哪個面比較大，哪個面比較小?！敬鸢浮看白颖砻娴拇笮∈谴白拥拿娣e，數(shù)學(xué)本封面的大小是數(shù)學(xué)本封面的面積。通過觀察可以看出窗子的面比數(shù)學(xué)本的封面大得多。知識梳理例2：摸摸文具盒蓋和橡皮面，比比哪個面比較大，哪個面比較小。【答案】具盒蓋面的大小是文具盒蓋面的面積，橡皮面的大小是橡皮面的面積，摸一摸，可以知道文具盒蓋面的面積要大于橡皮面的面積?！窘Y(jié)論】通過看一看、摸一摸，發(fā)現(xiàn)物體的表面是有大有小的，物體表面的大小叫作物體的面積。知識梳理小練習(xí)：摸摸教室門的面、小黑板的面和電視屏的面，比比哪個面

比較大，哪個面比較小。【答案】教室門的面的大小是教室門的面的面積，小黑板面的大小是小黑板面的面積，電視屏的面的大小是電視屏的面積，通過摸一摸可以知道教室門的面的面積大一些，電視屏的面積小一些。知識點2：比較面積大小的方法。知識梳理例1：怎樣比較數(shù)學(xué)本和數(shù)學(xué)課本封面的大小？【答案】我們可以用重疊的方法比出它們的大小。將兩個封面的一條邊的邊緣對齊重疊，數(shù)學(xué)本沒有能完全遮住數(shù)學(xué)課本，所以數(shù)學(xué)本的面積小于數(shù)學(xué)課本的面積；還可以用同一張紙條分別去量兩個圖形，看各自含有幾張這樣的紙條……1.判斷。課堂練習(xí)（1）物體的面積是指物體的大小。（）（2）兩本不同的書，封面的面積不一定相等。（）（3）1個保溫瓶的占地面積小于一臺冰箱的占地面積。（）（4）教室門的面積小于窗子的面積。（）（5）小黑板的面積一定比電視銀屏的面積大。（）（6）黑板周圍鋁合金條的長度就是黑板的面積。（）（7）窗子玻璃的大小就是窗子的面積。（）（8）教室門上鐵皮的大小就是教室門的面積。（）×√√×××√√課堂練習(xí)2.下面幾個村,哪個村的面積最大?(紅色)哪個村的面積最小?(綠色)李村王村趙村張村【答案】趙村面積最大；張村面積最小。課堂練習(xí)3.下面是王老師的家,從圖中你能知道些什么,請至少寫出兩句話?！敬鸢浮拷∩矸棵娣e最大；儲物間面積最小。（1）在紙上畫一個平面圖形，與同桌畫的比一比，誰畫的圖形

面積大一些。（2）比較講臺和雙人課桌的面積的大小。（3）比較學(xué)生坐的方凳和老師坐的椅子面的大小。課后習(xí)題1．基礎(chǔ)練習(xí)?！敬鸢浮柯?，自己實踐。課后習(xí)題2．把正確答案的序號填在（）里。面積最大的是（），面積最小的是（），（）的面積相等。④③①和②【講解】先數(shù)出