下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
二、計算題
1.(10分)某學(xué)校有3個系共有300名學(xué)生,其中甲系137名,乙系56名,丙系107名,若學(xué)生代
2020-2021《數(shù)學(xué)建?!菲谀┱n程考試試卷A表會議設(shè)30個席位.試用下列方法求出各系應(yīng)分配的席位數(shù).
(1)按比例分配取整數(shù)的名額后,剩下的名額按慣例分給小數(shù)部分較大者;
(2)利用Q值法進行分配.
適用專業(yè):信息與計算科學(xué);考試日期:
考試時間:120分鐘;考試方式:閉卷;總分100分
一.簡答題(30分).
1.簡要介紹數(shù)學(xué)建模的一般步驟.
中
科
2.(10分)考察阻尼擺的周期,即在單握運動中考慮阻力,并設(shè)阻力與擺得速度成正比.阻加擺的
2.層次分析法的一般步驟是什么?
周期t與擺長/,擺球質(zhì)量加,重力加速度g,阻力系數(shù)A有關(guān).
(1)用量綱分析法證明:1=、口飄邛),其中伊為未知函數(shù).
VglHy/g
(2)討論物理模擬的比例模型,怎樣由模型擺的周期計算原型擺的周期.
3.根據(jù)建立數(shù)學(xué)模型的數(shù)學(xué)方法,數(shù)學(xué)模型可以分成哪些類型?
3.(15分)設(shè)某產(chǎn)品的生產(chǎn)周期為T,產(chǎn)量為Q,每天的需求最為常數(shù)人每次生產(chǎn)準備費為q,每dx,N
5.(15分)設(shè)魚群魚量的自然增長服從Gompertz規(guī)律:='Rin—,單位時間的捕撈量為
天每件產(chǎn)品貯存費為atx
(1)不允許缺貨的存貯.型要求:產(chǎn)品需求穩(wěn)定不變,生產(chǎn)準備費和產(chǎn)品貯存費為常數(shù)、生產(chǎn)能力無
dxiN廠
限、不允許缺貨.試建立不允許缺貨的存貯模型并確定生產(chǎn)周期和產(chǎn)量,使總費用最小./>=Er,則漁場的魚量滿足:—=rxln--Ex.其中x?)表示種群在t時刻的數(shù)量,r表示固
(2)設(shè)每天每件產(chǎn)品的缺貨損失費為5,試建立允許缺貨的存貯模型并確定生產(chǎn)周期和產(chǎn)量,使總費atx
有增長率,N表示魚群的最大容許數(shù)量.
用最小.
(1)求漁場魚量的平衡點及其穩(wěn)定性;
(3)上述模型中增加貨物本身的費用,重新確定最優(yōu)訂貨周期和訂貨批量.證明在不允許缺貨模型
中與原來的一樣,而在允許缺貨模型中最優(yōu)訂貨周期和訂貨批量都比原來的結(jié)果減小.(2)求最大持續(xù)產(chǎn)量&及獲得最大產(chǎn)量的捕撈強度和漁場魚量水平.%?.
6.(10分)按年齡分組的種群增長的差分方程模型中,設(shè)?群動物的最高年齡為18歲,每6歲?
組,分為3個年齡組,各組的繁殖率為4=。力2=6么=2,存活率為》=#2=開始時3
組各1000只.
求(1)18年后各組分別有多少只?
(2)時間充分長以后種群的增長率(即固有增長率)和按年齡組的分布.
4.(10分)設(shè)總?cè)丝贜不變,將人群分為健康者、病人和病愈免疫的移出者三類,三類人在總?cè)藬?shù)
N中占的比例分別記作式力,即),「(,),病人的日接觸率為人日治愈率為〃.試建立描述三類人數(shù)量
變化的傳染病模型.
y.=(1,-0,1,0)
2020-2021《數(shù)學(xué)建?!菲谀┱n程考試試卷A答案122
泗=L-
~22
適用專業(yè):信息與計算科學(xué);考試F1期:
考試時間:120分鐘;考試方式:閉卷;總分100分得到2個無量鋼量
一.簡答題(30分).
1.簡要介紹數(shù)學(xué)建模的一般步驟.Pl=tl2g2
答:模型準備,模型假設(shè),模型求解,模型分析,模型檢驗,模型應(yīng)用.
出=l2rn']g3k
故
2.層次分析法的一般步驟是什么?
中答:(1)將決策問題分為3個層次:目標層,準則層,方案層l2g2
科(2)通過相互比較確定各準則對目標的權(quán)重,及各方案對每一準則的權(quán)重.
將方案層對準則層的權(quán)重及準則層對目標層的權(quán)重進行綜合,給出決策結(jié)果.
(3)⑵當歷吟時?有5
3.(15分)解:(1)一個周期的總費用為:
3.根據(jù)建立數(shù)學(xué)模型的數(shù)學(xué)方法,數(shù)學(xué)模型可以分成哪些類型?N+/J+紅
1212
答:初等模型,幾何模型,微分方程模型,統(tǒng)計回歸模型,數(shù)學(xué)規(guī)劃模型.
每天的平均費用為:
C=2+業(yè)
T2
由某=0,11=0得:
二、計算題dTdQ
1.解:(1)甲分13.7個,乙系5.6個,丙系10.7個,取整后甲系14個,乙系5個,丙系11個.
(2)第29個席位的分配:丁=杼。樗
1372en562/s1072/八。
n.=----------=103.13.fly=--------=104.53,n,=----------=104.08
113*14-5*6?10*11(2)一個周期的總費用為:
故分給乙系;個網(wǎng)+任上立
第30個席位的分配:122
…空=74.67卷天的平均費用為:
-7*6
故分給丙系.C=£L+邏+業(yè)3
由Q值法:甲系13個,乙系6個,丙系12個.T2r2rT
2.(10分)解:設(shè)阻尼擺的周期為擺長為/,質(zhì)量為〃入重力加速度為g,阻力系數(shù)為A,設(shè)
=0由要=0,/=0得:
則各物理量的量綱為[”=T,[l]=,依]=M.[g]=LT2Ak\=4]=陛7=MT-dTdQ
vLT1
量綱矩陣為
C+C
丫/C3VC223
(3)設(shè)購買單位重量貨物的費用為k,對于不允許缺貨模型,每天的平均費用為
C⑺吟+券+h
解齊次方程Ay=0的基本解為:
T,Q的最優(yōu)結(jié)果不變./\
對于允許缺貨模型,每天平均費用為:043
C(「Q)=[q+^^-+今("-0)-+&Q
L=-00
I2r2r2
0-0
利用力=o,W=o得T.Q的最優(yōu)結(jié)果為:<4)
0TdQ因為
!
rSQ12clC3C3k2戶krx(k)=1x(0)
3
=rcrc產(chǎn)C2+C3⑴18年后,即x(3)=LX(0)=(14375,1375,875)/
V2C3C2C3,V2C2+C3C2(q+q
(2)L的特征方程為
7:Q”均比不考慮費用k時的結(jié)果減小.3
23-22--=0
di.8
—=Asi-ui
dt所以固有增長率為1.5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度物業(yè)公司保安員夜間值班與休息合同
- 二零二五年度電梯井施工與電梯設(shè)備保養(yǎng)合同
- 2025年度幼兒園招生加盟與品牌轉(zhuǎn)讓合作協(xié)議
- 二零二五年度情感關(guān)系建立合同
- 二零二五年度2025年門面房租賃與社區(qū)配套服務(wù)合同
- 二零二五年度精裝修公寓房購買與戶外休閑設(shè)施使用合同3篇
- 二零二五版奶粉生產(chǎn)廢棄物資源化利用服務(wù)合同范本頁22篇
- 2025年度影視基地場地租賃合同及影視制作服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五版電子商務(wù)SET協(xié)議安全風(fēng)險評估與風(fēng)險控制合同3篇
- 二零二五版淋浴房市場推廣與廣告投放合同3篇
- 城市基礎(chǔ)設(shè)施維修計劃
- 2024山西廣播電視臺招聘專業(yè)技術(shù)崗位編制人員20人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 新材料行業(yè)系列深度報告一:新材料行業(yè)研究框架
- 人教版小學(xué)英語各冊單詞表(帶英標)
- 廣東省潮州市潮安區(qū)2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題
- 鄉(xiāng)村治理中正式制度與非正式制度的關(guān)系解析
- 智能護理:人工智能助力的醫(yī)療創(chuàng)新
- 國家中小學(xué)智慧教育平臺培訓(xùn)專題講座
- 5G+教育5G技術(shù)在智慧校園教育專網(wǎng)系統(tǒng)的應(yīng)用
- VI設(shè)計輔助圖形設(shè)計
- 淺談小學(xué)勞動教育的開展與探究 論文
評論
0/150
提交評論