小學(xué)英語教師的述職報(bào)告3篇

第第17頁小學(xué)英語教師的述職報(bào)告3篇〔經(jīng)典版〕編制人： 審核人： 審批人： 編制單位： 編制時(shí)間： 年 月 日序言!想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.youdownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchasworksummary,workplan,reportbook,experienceandexperience,letterofagreement,contractagreement,speechdraft,self-assessment,othersampleessays,etc.IwouldliketoknowthedifferentformatAndhowtowrite,staytuned!小學(xué)英語教師的述職報(bào)告3篇3人述職報(bào)告，供大家參考。1時(shí)間飛逝，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作馬上畫上句號，回憶這學(xué)期的英語教學(xué)，我感受頗多。這學(xué)期對我來說是一個(gè)全的開頭，措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是閱歷，收獲的是從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學(xué)生的情感，作為教師來到學(xué)校半年，從事了半年的教學(xué)工作，教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭，伴我成長。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三、五、六年級的英語教學(xué)工作。面對跨三個(gè)年段六年級和三年級，生怕誤人子弟。學(xué)校只有我一個(gè)專職教師，自己心里更沒底，沒有一個(gè)專業(yè)的“師傅”可以教育自己。剛開頭，往往安排不好時(shí)間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。漸漸地，靠著自己對這份工作的追求堅(jiān)持下來，開頭收獲閱歷和歡快。學(xué)期以來我認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)。1、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。教師面臨的最大問題是不生疏教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對此，我的心里很興趣。剛接手這些班級時(shí)，我首先通過分析摸底，詢問相關(guān)教師，大后進(jìn)生占了大局部面積，六年級兩個(gè)班根底都還不錯(cuò)。教學(xué)前，我認(rèn)真的教學(xué)方法，寓教于樂，盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得歡快、輕松。課上，承受多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生多說，多做，調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，盡可能使每個(gè)學(xué)生參與到課堂中來。課后，我準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，對難題準(zhǔn)時(shí)分析，認(rèn)真講評作業(yè)本，同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作。完成了一天的教學(xué)工作后，再次整理教案，登記缺乏之處，同時(shí)盡量多寫教學(xué)反思。2、努力在工作中向老教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。閱歷是教一些教學(xué)上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似大事的參方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時(shí)，我也樂觀參與校內(nèi)外的活動(dòng)。校內(nèi)教研時(shí)，認(rèn)真聽老教師的課，也展現(xiàn)自己的教學(xué)；校外參與聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂；準(zhǔn)時(shí)參與教師培訓(xùn)，充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問。3、養(yǎng)成一些小習(xí)慣，幫助自己專業(yè)成長?？沼鄷r(shí)間，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書，尤其是涉及英語教學(xué)方面的。學(xué)會(huì)記錄，我我也寵愛觀看，掃瞄網(wǎng)頁上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀智客，準(zhǔn)時(shí)了解身邊的教育時(shí)況，努力使自己不“落伍”。固然，作為教師，在教學(xué)工作中還存在著很多缺乏之處。由于輔導(dǎo)。同時(shí)，作業(yè)的再批也做得不好，常常是引導(dǎo)學(xué)生訂正，但學(xué)生關(guān)注后進(jìn)生，但沒有時(shí)時(shí)抓緊他們，給他們輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)少。在教學(xué)語進(jìn)步的地方。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，改正缺點(diǎn)，不愧對“為人師表”這四個(gè)字，做好這份來之不易但寵愛的工作。2作為xxxx心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，樂觀上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊和試卷，能寵愛自己的職業(yè)，寵愛班集體及學(xué)生，并朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，樂觀將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心寵愛并寵愛他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人寵愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好教師，讓每一位教師和學(xué)生都善待和愛戴。疼惜學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是教師的天職，從點(diǎn)他們自己的一條陽光之路來。最終，我將本學(xué)期我在教英語方面的打算做一簡潔的總結(jié)與講擇了它，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題，由于我是一共性格格外開朗而且小孩對于我來說當(dāng)他們很頑皮的時(shí)候我真戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會(huì)教書，會(huì)管孩子就行。個(gè)學(xué)校，我一沒有課的話，就去聽其他教師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的”專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，第一次教研室教師們對我的認(rèn)可與鼓舞。當(dāng)時(shí)，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，努力了被他們牢記在心，給他們，由于他們的認(rèn)可，讓我對于教英語有了很高的追求與信念，好成績來，這樣對誰來說都有信念。3學(xué)習(xí)以及個(gè)人素養(yǎng)力量等各方面都進(jìn)步、提高了很多。一年來，我關(guān)心、寵愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守治思想覺悟，自覺抵抗各種、不良現(xiàn)象的侵蝕。以下是我的述職報(bào)告。一、努力提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)年我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂觀性和主動(dòng)性，常常開展小組競賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)鼓勵(lì)等教學(xué)手堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。二、開展四人小組互助活動(dòng)一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真中也得到了