期中考試后總結(jié)國旗下講話稿（3篇）

第10頁共10頁期中考試?后總結(jié)國?旗下講話?稿尊敬?的老師、?親愛的同?學(xué)們：?一、調(diào)整?心態(tài)，正?確面對考?試結(jié)果?二、注重?錯(cuò)題積累?，認(rèn)真分?析考試過?程人們?都說失敗?乃成功之?母?？墒?我們都知?道，并不?是每一次?失敗之后?都會出現(xiàn)?成功。而?這里的關(guān)?鍵就在于?你失敗之?后有沒有?總結(jié)教訓(xùn)?，改正錯(cuò)?誤。對于?試卷上出?現(xiàn)的錯(cuò)題?我們應(yīng)該?仔細(xì)歸類?，比如粗?心馬虎、?審題不嚴(yán)?、概念不?清、基本?技能不過?關(guān)、過程?不完整等?等，慢慢?地，你就?會發(fā)現(xiàn)自?己真正的?弱項(xiàng)，也?就能找到?下一步努?力的方向?。所以對?每次考試?中出錯(cuò)的?題應(yīng)重點(diǎn)?標(biāo)注并歸?類保存。?考試就?是考習(xí)慣?，通過分?析，考試?中因?yàn)闆]?有掌握考?試技巧丟?掉的分?jǐn)?shù)?大大多于?自己不會?做題的分?數(shù)。而幾?乎每次考?試都犯同?樣的錯(cuò)誤?。比如說?：書寫不?規(guī)范，算?錯(cuò)簡單數(shù)?字，時(shí)間?安排不合?理等等，?我們要把?這些問題?總結(jié)出來?，并有計(jì)?劃的在平?時(shí)的學(xué)習(xí)?中進(jìn)行改?正和調(diào)整?，最大程?度的降低?考試的失?誤率。?三、勤出?智慧，積?極面對?各位同學(xué)?，期中考?試不是學(xué)?習(xí)的終點(diǎn)?站，而是?學(xué)習(xí)的維?修站，也?是學(xué)習(xí)的?加油站，?通過期中?考試的診?斷，我們?要找到信?心，找到?差距，總?結(jié)出經(jīng)驗(yàn)?和方法，?再加一把?勁，進(jìn)一?步激發(fā)拼?搏意識，?進(jìn)一步掀?起努力的?高潮。這?次考好的?同學(xué)，要?百尺竿頭?更進(jìn)一步?!這次成?績不理想?的同學(xué)，?要以身邊?考好的同?學(xué)為榜樣?，頑強(qiáng)拼?搏，奮起?直追。?同學(xué)們，?春種一粒?粟，秋收?萬顆籽，?讓我們攜?起手來，?共同努力?吧!謝謝?大家!?期中考試?后總結(jié)國?旗下講話?稿（二）?各位老?師、同學(xué)?，早上好?：本學(xué)?期期中考?試的大幕?已經(jīng)落下?，考試的?風(fēng)波卻并?沒有平息?，走過清?晨的校園?，依然會?聽到關(guān)于?考試的對?話，有人?歡喜有人?悲。哲?人說：如?果錯(cuò)過星?星時(shí)，你?在哭泣，?那么你也?會錯(cuò)過月?亮和太陽?。其實(shí)，?換個(gè)角度?說，如果?得到星星?時(shí)，你在?狂喜，那?么你也必?將會錯(cuò)過?月亮和太?陽。面?對每次的?考試成績?，只有平?和的心態(tài)?、冷靜的?分析、堅(jiān)?持的行動(dòng)?，才是致?勝的法寶?，畢竟，?我們的目?標(biāo)在前方?，而不在?此處!?考試成績?不理想固?然不是件?值得慶賀?的事，但?是從另一?個(gè)角度看?，每一次?考試之后?，暴露出?的問題越?多，只要?能夠解決?，那么下?一次考試?可能發(fā)生?的意外就?越少，所?以，又何?須自怨自?艾，自我?懷疑呢以?平和的心?態(tài)面對成?績，考得?好，高興?一兩天也?就過去了?;考得不?理想，更?要盡快打?起精神，?迎接下一?步的學(xué)習(xí)?。面對?試卷，冷?靜地分析?看看，自?己的失分?到底是屬?于哪種類?別--很?多時(shí)候，?考后復(fù)習(xí)?比考前復(fù)?習(xí)來得更?有效。“?當(dāng)你覺得?為時(shí)已晚?的時(shí)候，?恰恰就是?最早的時(shí)?候?！彼?以，為什?么不從現(xiàn)?在開始，?把失敗當(dāng)?作成功的?起點(diǎn)呢即?使是看起?來不錯(cuò)的?分?jǐn)?shù)背后?，也有很?多需要冷?靜分析的?成績增長?點(diǎn)，沒有?最好，只?有更好!?當(dāng)然，?最重要的?是堅(jiān)持付?出行動(dòng)，?在經(jīng)歷了?多年的學(xué)?生生涯之?后，很少?有人不知?道怎么學(xué)?習(xí)，只是?，行動(dòng)總?會不自覺?地屈從于?惰性的威?力，于是?，“三天?打魚兩天?曬網(wǎng)”。?然而，“?明日復(fù)明?日，明日?何其多”?!可供我?們蹉跎的?明日也并?不多，它?的輝煌或?灰暗，都?取決于我?們從今天?開始以至?今后的每?一步究竟?如何踏出?!最后?送給大家?一句話：?“日有所?獲”，每?一天都要?有所收獲?，希望每?個(gè)人在每?一天的開?始和結(jié)束?時(shí)都能這?樣問問自?己：“今?天我收獲?了什么”?我的講?話完畢，?謝謝大家?!尊敬?的教師們?、親愛的?同學(xué)們：?大家上?午好!?在這個(gè)艷?陽高照的?日子里，?我們迎來?了___?_學(xué)年度?上學(xué)期期?中考試總?結(jié)表彰大?會。在這?里，我向?為同學(xué)們?成長進(jìn)步?而勤奮耕?耘、默默?奉獻(xiàn)的教?師們表示?衷心的感?謝!向剛?才受到表?彰的品學(xué)?兼優(yōu)的同?學(xué)們表示?熱烈的祝?賀!同?學(xué)們，你?們優(yōu)異的?成績，見?證了教師?們辛勤的?工作，也?見證了同?學(xué)們的不?懈努力。?正所謂：?一分耕耘?，一分收?獲。清晨?，天還沒?有放亮，?教室里就?已經(jīng)傳來?了瑯瑯的?讀書聲;?吃完飯，?大家又爭?分奪秒地?坐在教室?里專心致?志地學(xué)習(xí)?;課間，?很多學(xué)生?更是放棄?了玩耍的?時(shí)間，用?于緊張的?復(fù)習(xí)。當(dāng)?然，面對?考試成績?，總是有?人歡喜有?人憂。然?而勝敗乃?兵家常事?，對于一?次考試的?成功或失?利，我們?不能盲目?樂觀，也?不能悲觀?失望。無?論是誰，?都不可能?十全十美?。對于這?次考試失?利的同學(xué)?，更要善?于總結(jié)，?善于從錯(cuò)?誤中找尋?前行的動(dòng)?力。即使?我們一百?次跌倒，?也要第一?百零一次?爬起。?學(xué)校是一?個(gè)大集體?，班級是?一個(gè)小集?體。在集?體中，我?們誰也離?不開誰。?洪水如果?沒有堤壩?的約束，?它將沖毀?家園;牛?馬如果沒?有韁繩的?約束，它?將會踏壞?莊稼;車?輛如果沒?有規(guī)則的?約束，將?會付出沉?重的代價(jià)?;學(xué)生如?果沒有紀(jì)?律的約束?，將會成?為社會的?危險(xiǎn)品。?人們常說?，隊(duì)是最?有力的集?體，這并?不是因?yàn)?他們有槍?有炮，最?根本的一?條是他們?有鐵的紀(jì)?律，而且?對違反紀(jì)?律的人絕?不姑息。?我們作為?遂平中學(xué)?初中部的?一員，更?要明白紀(jì)?律的重要?性，因?yàn)?只有嚴(yán)明?的紀(jì)律，?才能保障?每一位同?學(xué)有一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?每一位?同學(xué)都應(yīng)?該意識到?，我們在?學(xué)習(xí)、生?活中，每?一個(gè)過程?都需要紀(jì)?律的約束?。只有在?紀(jì)律的約?束下，各?項(xiàng)學(xué)習(xí)活?動(dòng)才會更?加有序，?才會更加?高效。但?是，在個(gè)?別同學(xué)身?上，確實(shí)?還存在著?許多不守?紀(jì)律的現(xiàn)?象。比如?：學(xué)校規(guī)?定不讓學(xué)?生帶手機(jī)?，但仍有?許多學(xué)生?屢勸不改?，依然我?行我素;?學(xué)生就餐?本應(yīng)該自?覺排隊(duì)，?卻有人依?然不顧其?他同學(xué)的?規(guī)勸，插?隊(duì)買飯;?還有極少?數(shù)學(xué)生在?校談戀愛?，在校園?內(nèi)公然做?過過分親?密的舉動(dòng)?。遵守?校規(guī)校紀(jì)?，就是為?學(xué)校的發(fā)?展盡一份?力。遵守?學(xué)校紀(jì)律?就是就餐?時(shí)自覺排?隊(duì)，尊重?各位員工?的辛勤付?出，不亂?倒剩菜剩?湯;遵守?學(xué)校紀(jì)律?就是在課?堂上，認(rèn)?真聽教師?講課，不?做小動(dòng)作?，不看與?學(xué)習(xí)無關(guān)?的書籍;?遵守學(xué)校?紀(jì)律就是?嚴(yán)格按照?學(xué)校規(guī)定?，不帶手?機(jī)，不穿?奇裝異服?，不留長?發(fā)、不染?發(fā);遵守?學(xué)校紀(jì)律?就是牢記?校規(guī)校紀(jì)?和《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，不做違?紀(jì)之事，?不做不雅?行為。?同學(xué)們，?讓我們在?以后的日?子里，每?天都有所?改變，每?周都有所?提升，每?月都有所?收獲，為?了自己，?為了父母?，為了校?園，為了?社會，自?律克己，?遵紀(jì)守法?，養(yǎng)成良?好的文明?習(xí)慣，讓?個(gè)人的素?質(zhì)前進(jìn)一?小步，讓?民族的素?質(zhì)前進(jìn)一?大步。?二、要發(fā)?揚(yáng)勤奮學(xué)?習(xí)、刻苦?鉆研的拼?搏精神。?俗話說?：“勤能?補(bǔ)拙”、?“天道酬?勤”，勤?奮與刻苦?是取得成?績與成功?的基本條?件。不滿?足這個(gè)條?件，任何?天才也無?濟(jì)于事。?相反，如?果做到勤?奮與刻苦?，即使基?礎(chǔ)差，起?點(diǎn)低，也?能產(chǎn)生迎?頭趕上的?效果。人?們常說的?“笨鳥先?飛早入林?”，表達(dá)?的就是這?樣的道理?。勤奮屬?于珍惜時(shí)?間、愛惜?光陰的人?，屬于腳?踏實(shí)地、?一絲不茍?的人，屬?于堅(jiān)持不?懈持之以?恒的人，?屬于勇于?探索、勇?于創(chuàng)新的?人。因?yàn)?勤奮，安?徒生從一?個(gè)鞋匠的?兒子成為?童話大王?;因?yàn)榍?奮，愛迪?生才有了?一千多種?偉大的科?學(xué)發(fā)明;?同樣是因?為勤奮，?愛因斯坦?才得以創(chuàng)?立震驚世?界的相對?論。愛?因斯坦曾?經(jīng)說過：?“在天才?和勤奮之?間，我毫?不遲疑地?選擇勤奮?，它幾乎?是世界上?一切成就?的催生婆?”。高爾?基有這么?一句話：?“天才出?于勤奮”?。同學(xué)們?，要做到?勤奮，就?必須要珍?惜時(shí)間。?我們一定?要抓緊課?堂、自習(xí)?、午間、?飯后的時(shí)?間，讀書?、復(fù)習(xí)、?做練習(xí)。?早上教師?來到學(xué)校?應(yīng)該聽到?的是瑯瑯?的讀書聲?，午間、?飯后大家?應(yīng)該是在?靜悄悄的?做練習(xí)，?而不是在?追逐打鬧?。希望同?學(xué)們?nèi)?心投入到?學(xué)習(xí)中去?，抓緊一?切可以利?用的時(shí)間?，刻苦學(xué)?習(xí)，永攀?高峰!?三、要努?力養(yǎng)成科?學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，提?升學(xué)習(xí)效?率?？?學(xué)的學(xué)習(xí)?方法是不?斷提升學(xué)?習(xí)能力的?保障，這?要求我們?在平時(shí)的?學(xué)習(xí)中要?認(rèn)真聽講?、自覺完?成作業(yè)，?善于思考?，勇于提?出問題、?解決問題?;要學(xué)會?自主學(xué)習(xí)?，即能依?據(jù)自己的?特點(diǎn)和基?礎(chǔ)不斷調(diào)?整自己的?學(xué)習(xí)，要?善于抓薄?弱學(xué)科、?促學(xué)科平?衡。上課?要集中注?意力，認(rèn)?真上好每?一堂課。?要自己擠?時(shí)間要用?來查缺補(bǔ)?漏，要保?證每個(gè)學(xué)?科每天都?有規(guī)定的?時(shí)間學(xué)習(xí)?。除時(shí)間?上保證外?，還要注?意做到不?懂就問，?做到不恥?下問，做?到勤學(xué)好?問。所?謂耳到：?就是在聽?課的過程?中，既要?聽教師講?的知識重?點(diǎn)和難點(diǎn)?，又要聽?同學(xué)回答?問題的內(nèi)?容，尤其?要注意聽?自己預(yù)習(xí)?未看懂的?問題。?所謂眼到?：就是一?看教師講?課的表情?，手勢所?表達(dá)的意?思，看教?師的演示?實(shí)驗(yàn)、板?書內(nèi)容，?二看教師?要求看的?課本內(nèi)容?，把書上?知識與教?師課堂講?的知識聯(lián)?系起來。?所謂口?到：就是?課堂上積?極討論、?大膽發(fā)言?。這樣既?能維護(hù)良?好的精神?狀態(tài)，使?大腦積極?思維;還?對知識的?錯(cuò)誤理解?會得到教?師和同學(xué)?的糾正，?使自己及?時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)?誤，及時(shí)?改正錯(cuò)誤?;更能鞏?固知識，?提升表達(dá)?能力。?所謂心到?：就是課?堂上要認(rèn)?真思考，?注意理解?課堂的新?知識，課?堂上的思?考要主動(dòng)?積極。尤?其對于教?師講的新?知識，應(yīng)?抓住關(guān)鍵?字眼，變?換角度去?理解。?所謂手到?：就是在?聽，看，?思的同時(shí)?，要適當(dāng)?地動(dòng)手做?一些筆記?。要把教?師講的要?點(diǎn)記下來?，要把分?析問題的?方法記下?來，要把?教師補(bǔ)充?的例子、?總結(jié)的規(guī)?律和介紹?的方法記?下來。這?樣日積月?累，學(xué)習(xí)?效率自然?會大大提?升。四?、要注意?學(xué)習(xí)過程?中的每一?個(gè)細(xì)節(jié)。?細(xì)節(jié)決?定成敗。?海爾總裁?張瑞敏說?過：什么?是不簡單?把每一件?簡單的事?做好就是?不簡單;?什么是不?平凡把每?一件平凡?的事做好?就是不平?凡。本次?考試結(jié)束?后，我聽?到了有些?同學(xué)對自?己的抱怨?：一些會?做的題，?要么條件?看錯(cuò)了，?要么公式?寫錯(cuò)了;?該得分的?題目因?yàn)?不該發(fā)生?的錯(cuò)誤而?丟分。不?該失誤的?分?jǐn)?shù)因?yàn)?非智力因?素而擦肩?而過。所?以我們說?，考試中?不怕某一?道題沒有?做，最怕?每道題都?有失誤。?一滴水?可以折射?太陽的光?輝，同樣?，一些不?可忽視的?細(xì)節(jié)也可?以反映一?個(gè)人的觀?念。在學(xué)?習(xí)中，諸?如規(guī)范的?書寫、準(zhǔn)?確的運(yùn)算?、完整的?解答步驟?、拐彎抹?角的變形?技巧等等?都是細(xì)節(jié)?。這些細(xì)?節(jié)如果不?注重，我?們的學(xué)習(xí)?就會不扎?實(shí)，功底?也就會不?過硬。小?事是起點(diǎn)?，細(xì)節(jié)是?基礎(chǔ)。只?有把一點(diǎn)?一滴的小?事、細(xì)事?、細(xì)節(jié)做?好了，才?有可能提?升學(xué)習(xí)成?績，實(shí)現(xiàn)?我們遠(yuǎn)大?的抱負(fù)。?五、要?做到自信?自強(qiáng)、永?不言棄。?自信，?它如一盞?明燈，一?盞永不熄?滅照亮我?們心靈的?明燈!我?們生活在?這個(gè)世界?上，最重?要的就是?要有一種?永不服輸?的精神，?一種參與?競爭的精?神，一種?勇于挑戰(zhàn)?自我、戰(zhàn)?勝自我的?精神。這?種精神，?會使你的?生命充滿?活力。這?種精神，?會使你的?人生綻放?光彩。這?種精神，?會使你的?生活變得?豐滿而充?實(shí)。這?種精神，?能夠賦予?你激情，?能夠給予?你前進(jìn)的?動(dòng)力，能?夠使你一?次次的品?味成功的?喜悅。有?了這種精?神，會讓?我們在跌?倒一千次?的時(shí)候，?能夠一千?零一次地?爬起來，?義無反顧?的踏上征?程。有了?這種精神?，會讓我?們在喧囂?的環(huán)境中?，保持一?顆寧靜的?心靈，在?自己的天?地中默默?地耕耘!?六、要?有良好的?學(xué)習(xí)心態(tài)?。學(xué)習(xí)?過程中，?我們每一?位同學(xué)都?會面臨較?大的壓力?，尤其是?九年級的?學(xué)生。這?些壓力來?自家長、?社會、教?師等各個(gè)?方面，面?對壓力，?同學(xué)們需?要的是一?種平和的?心態(tài)。其?實(shí)壓力就?好比一根?弦。如果?弦放得太?松，則只?能發(fā)出噪?音;如果?弦抽得太?緊，則容?易繃斷。?同樣，如?果沒有適?度的緊張?，就會讓?人無所事?事，無所?用心。因?此，同學(xué)?們一定要?具有適度?的緊張感?。我始終?相信，只?要同學(xué)們?樹立“不?到長城非?好漢”的?英雄氣概?，以“眾?里尋他千?百度”、?“衣帶漸?寬終不悔?”的執(zhí)著?精神，埋?頭苦干刻?苦學(xué)習(xí)，?踏踏實(shí)實(shí)?地做好每?一道題，?認(rèn)認(rèn)真真?地對待每?一天，就?一定能將?壓力轉(zhuǎn)化?為學(xué)習(xí)的?動(dòng)力，創(chuàng)?造出驕人?的成績!?同學(xué)們?，中學(xué)時(shí)?代是人生?黃金時(shí)期?。我們要?學(xué)會對生?命負(fù)責(zé)，?因?yàn)槲覀?的生命朝?氣蓬勃;?我們要學(xué)?會對集體?負(fù)責(zé)，因?為我們集?體團(tuán)結(jié)奮?發(fā);我們?要學(xué)會對?未來負(fù)責(zé)?，因?yàn)槲?們的未來?光明燦爛?。同學(xué)們?，只要我?們靜下心?來，腳踏?實(shí)地，勤?奮學(xué)習(xí)，?一定能夠?迎來人生?中一次又?一次的輝?煌!謝?謝大家!?期中考?試后總結(jié)?國旗下講?話稿（三?）親愛?的老師、?同學(xué)們：?大家早?上好!我?是初三(?1)的耿?月今天?，我講話?的題目是?：期中考?試后，我?們應(yīng)該做?些什么?歲月如梭?，時(shí)光荏?苒，轉(zhuǎn)眼?間半個(gè)學(xué)?期已經(jīng)結(jié)?束了。期?中考試也?在我們緊?張、忙碌?的身影中?悄然而去?，同時(shí)，?它將各種?不同的感?受留在我?們的心中?。當(dāng)考完?試后，你?在想些什?么當(dāng)看到?成績時(shí)，?你又有怎?樣的感想?期中考?試，是對?我