滬粵版物理八年級上冊《5.4 認(rèn)識物質(zhì)的一些物理屬性》同步練習(xí)（含解析）

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一、填空題（本大題共7小題，共28分）

1.（4分）請給下面數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂粋€雞蛋的質(zhì)量約為______；初中八年級物理課本的長約為______

2.（4分）如圖所示，用兩個金屬夾子將一根鉛筆芯接入電路時小燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯是______選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”。小夾子在鉛筆芯上滑動的過程中，由于鉛筆芯接入電路的______影響了電阻的大小，導(dǎo)致小燈泡的亮度發(fā)生了變化。通電一段時間后鉛筆芯發(fā)熱，這是由于______造成的。

3.（4分）物理知識在生活實踐中有著廣泛的應(yīng)用，請你仿照示例寫出實際中的一個生活物品及其對應(yīng)的物理知識。

示例：生活物品——茶壺；物理知識——連通器原理。

生活物品______；物理知識______。

4.（4分）給下列數(shù)據(jù)填上單位或進(jìn)行單位換算：某同學(xué)身高_(dá)_____，______。

5.（4分）固態(tài)，液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，則丙的狀態(tài)為______，由丙到甲的物態(tài)變化是______，乙到丙的物態(tài)變化是______。

6.（4分）單位換算：______；______。

7.（4分）______，______。

二、單選題（本大題共12小題，共36分）

8.（3分）物質(zhì)的物理屬性各不相同，在生產(chǎn)生活中都有著重要的應(yīng)用。下列說法不正確的是

A.磁鐵具有磁性，它能夠吸引各種材料的物體

B.炒菜的鍋鏟把柄常常用隔熱性好的材料做成，如：塑料、硅膠、木頭

C.高大建筑物頂端安裝的避雷針，是使用導(dǎo)體材料制成的

D.超導(dǎo)體的導(dǎo)電能力特別強(qiáng)，但不能用做電熱器的電熱絲

9.（3分）如圖所示，將玻璃板、課本、鐵板、塑料板分別置于條形磁體與鐵質(zhì)回形針之間不碰到條形磁體與回形針時，能夠影響條形磁體對鐵質(zhì)回形針吸引作用的是

A.玻璃板B.課本C.鐵板D.塑料板

10.（3分）下列物品通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A.紙杯B.瓷碗C.鐵鍋D.木鏟

11.（3分）在國際單位制中，下列物理量的單位不是以科學(xué)家的名字命名的是

A.電阻B.壓強(qiáng)C.能量D.質(zhì)量

12.（3分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，像超導(dǎo)、納米等新型材料逐漸走進(jìn)人們的生活，為了更好地服務(wù)于我們，有必要了解它們的屬性。下列對銅、鐵、鋁、陶瓷、橡膠、塑料、鹽水、玻璃、木棒等材料分類合理的是

A.屬于導(dǎo)體的材料是：銅、鐵、鋁、鹽水

B.導(dǎo)熱性較好的材料是：銅、鐵、鋁、木棒

C.容易被磁化的材料是：銅、鐵、鋁、橡膠

D.屬于晶體的材料是：銅、鐵、鋁、玻璃

13.（3分）最先發(fā)現(xiàn)電流與電壓、電阻之間關(guān)系的科學(xué)家是

A.歐姆B.焦耳C.法拉第D.奧斯特

14.（3分）“碳海綿”是一種質(zhì)量極輕的固體材料，其具有超強(qiáng)的吸油能力和儲電能力，且內(nèi)部較多的空隙使其具有良好的隔熱保溫能力，可在超低溫條件下依然保持物理屬性不變。則下列物品中，不能用“碳海綿”來制作的是

A.炒菜鍋B.手機(jī)電池C.保溫杯夾層D.廚房清洗工具

15.（3分）在生產(chǎn)和生活中，人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是

A.用銅做家庭電路的導(dǎo)線B.用塑料泡沫做電影場景中滾落的“石頭”

C.用膠木柄做電炒鍋的把手D.用橡膠做汽車輪胎

16.（3分）“全碳?xì)饽z”是浙江大學(xué)的科學(xué)家發(fā)明的一種新材料，其構(gòu)造類似于海綿，具有良好的導(dǎo)電性，是世界上最輕的材料之一。由此可知，“全碳?xì)饽z”是

A.密度小的絕緣體B.密度大的導(dǎo)體

C.密度大的絕緣體D.密度小的導(dǎo)體

17.（3分）在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家作出了杰出貢獻(xiàn)。創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論體系并發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的科學(xué)家是

A.焦耳B.牛頓C.阿基米德D.亞里士多德

18.（3分）電磁感應(yīng)現(xiàn)象是由哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的

A.愛因斯坦B.法拉第C.牛頓D.伽利略

19.（3分）同一實驗中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)，以下實驗測多組數(shù)據(jù)的目的與其他不同的是

A.探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律B.伏安法測量定值電阻阻值

C.測量物理書的長度D.測量牛奶的密度

三、簡答題（本大題共2小題，共12分）

20.（6分）不同的材料，有不同的物理性質(zhì)，不同條件和環(huán)境，對材料的物理性質(zhì)要求不同。消防隊員們所穿的消防服，就應(yīng)具備某些特殊性能。若讓你設(shè)計消防服裝，請根據(jù)學(xué)過的物理知識，對制造消防服裝的材料應(yīng)具備的物理性質(zhì)提出要求。至少提出三點

21.（6分）閱讀短文，回答問題：

石墨烯--改變世界的神奇新材料

一片碳，看似普通，厚度為單個原子，卻使兩位科學(xué)家獲得諾貝爾獎。這種全新材料名為“石墨烯”，是一種由碳原子以雜化軌道組成六角型呈蜂巢晶格的二維碳納米材料。密度僅為空氣的密度為。石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的納米材料，作為電導(dǎo)體，它有著和銅一樣出色的導(dǎo)電性；作為熱導(dǎo)體，它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好，而且它幾乎是完全透明的。利用石墨烯，科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料。比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過目前的硅晶體管，因此有希望應(yīng)用于全新超級計算機(jī)的研發(fā)；石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板，甚至太陽能電池。如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實的電導(dǎo)體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性，從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝，從超輕型飛機(jī)材料到防彈衣，甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料。因此，其應(yīng)用前景十分廣闊。

根據(jù)石墨烯的性質(zhì)，你認(rèn)為石墨烯不適合用來制成______；

A.高壓輸電線沖擊鉆的鉆頭保溫隔熱材料電飯鍋的鍋膽

最近國外研究人員通過引入由多層墨烯制成的交替散熱通道，解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題，這是利用石墨烯的______；

A.透光性好硬度大導(dǎo)熱性好導(dǎo)電性強(qiáng)

科學(xué)家造出“石墨烯”的密度比空氣的密度______大??；

石墨烯有希望應(yīng)用于全新超級計算機(jī)的研發(fā)，是因為______；

石墨烯是目前世上至今發(fā)現(xiàn)的最薄、最堅硬的納米材料。針對這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個問題，你認(rèn)為有價值且最可探究的問題是______填選項前的字母。

A.石墨烯的硬度與其的厚度、面積有什么關(guān)系？

B.如何提取石墨烯這種物質(zhì)？

C.石墨烯在生活中有什么用處？

D.石墨烯為什么很??？

答案和解析

1.【答案】gdm;

【解析】解：個雞蛋的質(zhì)量約斤，而斤，所以一個雞蛋的質(zhì)量在左右；

一根筷子的長度約，初中八年級物理課本的長度略大于此數(shù)值，在左右。

故答案為：；。

此題主要考查我們對常見物體不同物理量的估測，根據(jù)對常見物體和相關(guān)物理量單位的認(rèn)識，填上合適的單位。

對物體長度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷。

2.【答案】導(dǎo)體長度電流的熱效應(yīng);

【解析】解：用兩個金屬夾子將一根鉛筆芯接入電路時小燈泡發(fā)光，這表明電路中有電流，說明鉛筆芯是導(dǎo)體；

小夾子在鉛筆芯上滑動的過程中，鉛筆芯接入電路的長度發(fā)生了變化，鉛筆芯接入電路的電阻發(fā)生了變化，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流發(fā)生了變化，導(dǎo)致小燈泡的亮度發(fā)生了變化；

根據(jù)焦耳定律可知，通電一段時間后鉛筆芯發(fā)熱，這是電流的熱效應(yīng)。

故答案為：導(dǎo)體；長度；電流的熱效應(yīng)。

容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體；當(dāng)導(dǎo)線夾左右移動時，小燈泡的亮度會發(fā)生變化，說明了通過燈泡的電流變化了，根據(jù)歐姆定律知電阻發(fā)生了變化，導(dǎo)線夾左右移動就改變了鉛筆芯接入電路的長度，從而得出導(dǎo)體電阻和長度的關(guān)系；電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生熱量，這是電流的熱效應(yīng)。

此題主要考查了導(dǎo)體、電流的熱效應(yīng)、影響電阻大小的因素，屬于基礎(chǔ)題。

3.【答案】電風(fēng)扇（洗衣機(jī)）通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動;

【解析】解：電風(fēng)扇洗衣機(jī)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動；或發(fā)電機(jī)電磁感應(yīng)；或節(jié)能燈電能轉(zhuǎn)化為光能；

筷子食品夾杠桿原理；

體溫計液體的熱脹冷縮；

照相機(jī)放大鏡凸透鏡成像。

故答案為：電風(fēng)扇洗衣機(jī)；通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動。

物理知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，分別從電學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)等知識點去發(fā)掘。

在學(xué)習(xí)中要注意細(xì)心觀察，認(rèn)真領(lǐng)會，用所學(xué)物理知識解決相關(guān)的生活問題。

4.【答案】m30;

【解析】解：某同學(xué)的身高約為；

因為，所以。

故答案為：；。

根據(jù)對中學(xué)生身高的了解，填入符合生活實際的單位；

，據(jù)此進(jìn)行單位換算。

此題主要考查了對生活中常見物理量的估測、速度單位換算，屬于基礎(chǔ)題目。

5.【答案】固;熔化;凝華;

【解析】解：物態(tài)變化中：固態(tài)到液態(tài)吸熱、液態(tài)到氣態(tài)吸熱、固態(tài)到氣態(tài)吸熱；液態(tài)到固態(tài)放熱、氣態(tài)到液態(tài)放熱、氣態(tài)到固態(tài)放熱。

由圖可知：丙到甲吸熱，甲到乙吸熱，所以甲為液態(tài)，丙到甲為熔化現(xiàn)象；乙為氣態(tài)，甲到乙為汽化現(xiàn)象；丙為固態(tài)，乙到丙為凝華現(xiàn)象。

故答案為：固；熔化；凝華。

物態(tài)變化中，吸收熱量的有：熔化、汽化、升華；放出熱量的有：凝固、液化、凝華。

此題主要考查了物態(tài)變化的吸放熱情況，要熟悉物態(tài)變化名稱、變化前后狀態(tài)及吸放熱情況。

6.【答案】101230;

【解析】解：；

。

故答案為：；。

長度單位間的換算關(guān)系是：；

速度單位間的換算關(guān)系是：。

此題主要考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答。

7.【答案】549×106;

【解析】解：；

。

故答案為：；。

速度單位間的換算關(guān)系是：；

電能單位間換算關(guān)系是：。

此題主要考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答。

8.【答案】A;

【解析】解：、磁鐵具有磁性，磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，故錯誤；

、炒菜的鍋鏟把柄常常用隔熱性好的材料做成，如：塑料、硅膠、木頭，故正確；

、高大建筑物頂端安裝的避雷針，是使用導(dǎo)體材料制成的，可將電流導(dǎo)入大地，故正確；

、電熱器的電熱絲工作原理是電流的熱效應(yīng)，由可知，當(dāng)超導(dǎo)體的電阻為零時，功率也為零，故正確。

故選：。

磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)；

塑料、硅膠、木頭等材料隔熱性好；

容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；

電熱器的電熱絲利用電流的熱效應(yīng)工作，由其電功率決定，知道超導(dǎo)體的電阻為零，據(jù)此分析。

此題主要考查了磁體的性質(zhì)、彈性、導(dǎo)體、超導(dǎo)體，是一道基礎(chǔ)綜合題。

9.【答案】C;

【解析】解：把鐵板放在條形磁體與鐵質(zhì)回形針之間，鐵板可以被磁化，影響原磁場的分布；

當(dāng)玻璃板、課本、塑料板放在條形磁體與鐵質(zhì)回形針間，它們不能被磁化，對磁場沒有影響，故現(xiàn)象與把鐵板放在條形磁體與鐵質(zhì)回形針間的現(xiàn)象不同。

故選：。

鐵、鈷、鎳是磁性物質(zhì)，在磁場中能被磁化，而玻璃板、課本與塑料板不是鐵磁性物質(zhì)，在磁場中不能被磁化，據(jù)此分析答題。

這道題主要考查磁現(xiàn)象中的磁化，只有鐵、鈷、鎳可以被磁化，磁化后的物體會對原來的磁場產(chǎn)生影響，從而影響原來磁體的作用。

10.【答案】C;

【解析】

紙杯、瓷碗、木鏟都不容易導(dǎo)電，是絕緣體；鐵鍋容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故符合題意，不符合題意。

故選。

11.【答案】D;

【解析】解：、電阻的單位歐姆是根據(jù)物理學(xué)家歐姆的名字命名的，故不合題意；

、壓強(qiáng)的單位是帕斯卡是根據(jù)科學(xué)家伏特的名字命名的，故不合題意；

、能量的單位焦耳是根據(jù)物理學(xué)家焦耳的名字命名的，故不合題意；

、質(zhì)量的單位千克是國際計量大會一致通過，規(guī)定的國際單位制中的七個基本單位之一，故符合題意。

故選：。

根據(jù)物理學(xué)家的貢獻(xiàn)及對物理單位的掌握分析解答此題。

熟悉各物理量的單位，并知道各單位的由來是解答該題的關(guān)鍵。

12.【答案】A;

【解析】解：、銅、鐵、鋁都屬于金屬，都是導(dǎo)體；鹽水是鹽的水溶液，是導(dǎo)體，故正確；

、導(dǎo)熱性較好的材料是：銅、鐵、鋁、，木棒不容易導(dǎo)熱，故錯誤；

、只有磁性材料才能被磁化，如鐵、鈷、鎳．其他材料是不能被磁化的，即容易被磁化的材料是：鐵，而銅、鋁、橡膠都不是磁性材料，不能夠被磁化，故錯誤；

、屬于晶體的材料是：銅、鐵、鋁，玻璃屬于非晶體，故錯誤。

故選：。

容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；

像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體，而像塑料木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體，稱為熱的不良導(dǎo)體；

只有磁性材料才能被磁化，如鐵、鈷、鎳．其他材料是不能被磁化的；

根據(jù)常見的晶體和非晶體進(jìn)行判斷：常見的晶體：各種金屬、食鹽、海波、冰等；常見的非晶體：石蠟、瀝青、松香、玻璃、塑料等。

此題主要考查了材料的分類：根據(jù)性質(zhì)不同，材料有不同的分類。

13.【答案】A;

【解析】解：歐姆最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系，故正確，錯誤。

故選：。

通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比，這是科學(xué)家歐姆經(jīng)過大量實驗得到的結(jié)論。

此題主要考查學(xué)生對于物理學(xué)史的了解，熟知科學(xué)家的研究成果是解題關(guān)鍵。

14.【答案】A;

【解析】解：、因為“碳海綿”超強(qiáng)的吸油能力，所以不能用“碳海綿”來制作炒菜鍋，故符合題意；

、因為“碳海綿”有超強(qiáng)的儲電能力，所以若用“碳海綿”做手機(jī)電池可能將大大延長手機(jī)待機(jī)時間，故不符合題意；

、因為“碳海綿”內(nèi)部較多的空隙使其具有良好的隔熱保溫能力，所以可用作保溫杯夾層，故不符合題意；

、由于“碳海綿”具有超強(qiáng)的吸油能力，可以用作廚房清洗工具，故不符合題意。

故選：。

根據(jù)材料的性能和使用制造時不同的用途，結(jié)合“碳海綿”的物理性質(zhì)，對選項中的描述可逐一做出判斷。

以“碳海綿”這種新型的材料為考查內(nèi)容，主要考查了我們對其相關(guān)特性及應(yīng)用的理解，結(jié)合題干中的材料找出有用的信息是解答的關(guān)鍵。

15.【答案】B;

【解析】解：、用銅做家庭電路的導(dǎo)線，是因為銅是良好的導(dǎo)體．不符合題意．

B、塑料泡沫做成表演場景中的石頭是利用塑料泡沫的密度比較小，在相同體積時，質(zhì)量比較小，重力比較小，砸在人身上，不會對人體造成傷害．符合題意．

C、因為膠木的導(dǎo)熱性差，所以常用來做電炒鍋的把手．不符合題意．

D、橡膠做汽車輪胎利用的是彈性好的性質(zhì)．不符合題意．

故選B．

①銅等金屬都是很好的導(dǎo)體，廣泛應(yīng)用在電路連接中．

②相同體積時，物質(zhì)的密度越小，質(zhì)量越?。?/p>

③用膠木做電炒鍋的把手，是因為膠木不容易導(dǎo)熱，都是熱的不良導(dǎo)體．

④橡膠具有隔熱、結(jié)實、彈性好的特點．

生活中認(rèn)真觀察，要對觀察到的問題多提為什么，這些為什么能鞏固所學(xué)內(nèi)容，又能解決問題．

16.【答案】D;

【解析】解：“全碳?xì)饽z”的固態(tài)材料是世界上最輕的固體，用確切的物理語言來說是指它的密度很小，由于具有良好的導(dǎo)電性，所以，“全碳?xì)饽z”是密度小的導(dǎo)體。

故選：。

單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度。

此題以新材料的特點考查了密度的特點及導(dǎo)體，體現(xiàn)了物理知識與科學(xué)發(fā)展的密切關(guān)系，難度不大。

17.【答案】B;

【解析】解：、焦耳，英國物理學(xué)家，在電磁學(xué)、熱學(xué)等方面做出杰出貢獻(xiàn)，故錯誤。

、牛頓，英國物理學(xué)家，在萬有引力定律、牛頓三大定律、光的色散等方面做出杰出貢獻(xiàn)，故正確。

、阿基米德，古希臘數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，總結(jié)并證明了杠桿定律，故錯誤。

、亞里士多德，對力學(xué)的見解被伽利略和牛頓否定，故錯誤。

故選：。

本題根據(jù)對初中物理中幾位重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的認(rèn)識可得出答案。

本題意圖是為了讓同學(xué)了解物理學(xué)史。

18.【答案】B;

【解析】解：

A、愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對論，故A不符合題意；

B、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B符合題意；

C、牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓三大定律、萬有引力定律等等，沒有發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C不符合題意；

D、伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性，故D不符合題意。

故選：。

根據(jù)課本中的基礎(chǔ)知識可知英國物理學(xué)家法拉第是第一個發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家。

該題考查物理學(xué)史，關(guān)鍵平時要注意識記。

19.【答案】A;

【解析】解：、探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，多次實驗的目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)結(jié)論，避免結(jié)論的偶然性；

、伏安法測量定值電阻的阻值實驗，多次測量的目的是取平均值，減小誤差；

、測物理書的長度，多次測量的目的是取平均值，減小誤差；

、測牛奶的密度實驗，多次測量的目的是取平均值，減小誤差。

故選：。

實驗過程中多測幾組數(shù)據(jù)的目的有兩個：①取平均值，減小誤差；②發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)結(jié)論，避免結(jié)論的偶然性。

對于測量性實驗，多次測量的目的一般是為減小誤差；對于探究性實驗，多次測量的目的一般是發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律，避免規(guī)律的片面性。

20.【答案】解：消防員在進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗搶險救授時穿的多功能服裝，外層采用的性能有：①耐熱，防變形；②不善于傳熱；③反射光和熱；④抗燃、熔點高；⑤黃色，便于發(fā)現(xiàn)消防隊員的位置；⑥耐腐蝕、防化學(xué)品等等。

故答案為：①耐熱，防變形；②不善于傳熱；③反射光和熱。;

【解析】

顏色、氣味、味道，是否易升華、揮發(fā)等，都可以利用人們的耳、鼻、舌、身等感官感知，還有些性質(zhì)如熔點、沸點、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等，可以利用儀器測知。還有些性質(zhì)，通過實驗室獲得數(shù)據(jù)，計算得知，如溶解性、密度等。在實驗前后物質(zhì)都沒有發(fā)生改變。這些性質(zhì)都屬于物理性質(zhì)。

解決本題的關(guān)鍵是對于物理屬性的理解和生活實際的聯(lián)系及應(yīng)用。

21.【答案】CC大傳輸速度大A;

【解析】解：、高壓輸電線利用了石墨烯導(dǎo)電性好的特點，故不符合題意；

、沖擊鉆的鉆頭利用