老師教研教學工作總結范文（3篇）

第10頁共10頁老師教研?教學工作?總結范文?本學期?，教學處?在市教育?局和校長?室的正確?領導下，?____?市教研室?工作計劃?，全面落?實學校工?作意見，?以生為本?，以實踐?有效教學?為主題，?以提高學?校的教育?教學質量?為目的，?加強教師?業(yè)務素質?培訓，努?力提高教?師教育教?學水平，?加大常規(guī)?教學管理?力度，全?面提高教?學質量，?實現師生?共同發(fā)展?。一、?加強教師?的業(yè)務學?習，努力?提高教師?的綜合素?質。教?育教學理?論能指導?教育實踐?，能不斷?更新教師?的教育觀?念，提高?教師的理?論修養(yǎng)和?業(yè)務水平?。加強業(yè)?務學習，?能有效提?高教師的?專業(yè)水平?。1、?積極組織?教師深入?學習各科?課程標準?和《義務?教育法》?，認真學?習，認真?做筆記。?領悟新課?改精神、?新課程理?念，轉變?教師的教?育教學思?想。各教?研組根據?本組實際?情況搜集?有關教學?理論，組?織教師學?習，用理?論來指導?教師的教?育教學實?踐。同時?和學校教?科室聯合?邀請市教?科室領導?來校作教?科研講座?，提高廣?大教師的?教科研理?論水平，?使廣大教?師能運用?理論知識?解決教學?中的實際?問題。?2、積極?開展教研?活動。?(1)積?極組織參?加校內外?研討課。?第__?__周我?校全體語?文老師一?起聽了培?本實驗小?學支教老?師顧輝輝?上的四年?級語文研?討課《開?天辟地》?。課前，?語文教研?組長與主?講老師就?教案進行?研討，然?后進入課?堂第一線?進行聽課?，課后再?認真修整?。公開課?后，全校?老師對這?一堂課進?行了激烈?的討論，?大大提高?了各教師?對上課與?評課的認?識。第_?___周?，校內舉?行第二次?研討課由?查艷虹老?師執(zhí)教的?三年級數?學研討課?《認識分?數》。作?為參加工?作剛一年?的教師，?查老師教?學認真，?敢于大膽?創(chuàng)新，又?虛心好學?。從課前?的教學設?計、課上?的教學操?作、課后?的教學反?思，都認?真對待，?值得讓大?多老師去?反思、去?借鑒。一?節(jié)研討課?，得到了?全校領導?教師的一?致好評。?與此同時?，作為我?校數學骨?干教師的?教導主任?王惠康也?在___?_周上了?一節(jié)六年?級數學《?解決問題?的策略-?替換》的?示范課，?得到了全?體數學老?師的好評?。在以?上舉行的?幾次教研?活動中，?從研討課?前的聽課?、教學準?備到課后?的評課及?總結上，?我們教學?處都認真?組織，精?心籌備，?努力把教?研工作做?得更好，?盡量提高?每個老師?的教學水?平。(?2)努力?開展教學?研討會。?教學處每?月組織了?一次有針?對性的教?學研討會?，由教學?處及教研?組長主持?，就教學?中遇到的?某些教學?難點的突?破展開學?習討論。?如：低年?級的識字?認字教學?、二年級?的寫話的?訓練、三?年級的作?文起步、?五年級的?解方程、?六年級的?分數百分?數應用題?和如何讓?學生輕松?學英語、?記單詞等?，激發(fā)教?師參與教?研的主體?意識和創(chuàng)?造熱情，?鼓勵教師?合作、交?流、共享?教研成果?。各位老?師暢所欲?言，大膽?發(fā)表自己?的意見看?法。在一?定程度上?，提高了?老師們的?理論知識?和實際操?作能力。?(3)?學校領導?深入課堂?聽課，教?師互相聽?課。校長?、教學處?及各教研?組長以身?作則，在?全校掀起?了聽課熱?潮。大家?實實在在?地研究課?堂教學微?觀領域經?常面臨的?問題，發(fā)?表見解，?交流困惑?，提高了?教研組的?凝聚力和?科研能力?。3、?理論指導?實踐。學?校對教研?組的教學?研究活動?、集體備?課、教師?的聽課作?了具體要?求，對教?師的上課?、備課、?聽課、教?學隨筆或?反思也作?了具體的?要求，讓?理論運用?于實踐當?中。二?、強化教?學管理，?全面提高?教學質量?教學常?規(guī)是教師?開展日常?教學工作?的準則，?良好的管?理體制是?我們順利?實施課程?改革，提?高教學質?量的重要?保證，因?此，我們?始終抓實?抓好。重?點做好了?如下工作?：1、?抓常規(guī)，?促進管理?更加規(guī)范?。本學?期我校嚴?格執(zhí)行課?程計劃，?強化教學?法規(guī)意識?，加強課?程計劃的?執(zhí)行和管?理，做到?了“開齊?、上足、?教好”，?同時也促?進了學生?的全面發(fā)?展。本學?期加強了?查課力度?，也加大?了對課堂?教學的監(jiān)?控力度，?進一步加?強了教學?常規(guī)工作?的管理與?考核。尤?其是市教?研室__?__月_?___日?來我校進?行教學調?研后，對?我校的教?學六認真?工作提出?了寶貴的?意見和建?議，我們?馬上制定?了整改意?見，并馬?上在教學?工作中加?以落實。?(1)?抓備課。?備課是上?好課的關?鍵，我們?把電子備?課改為手?寫備課，?同時要求?教師依據?課程標準?，創(chuàng)造性?地使用教?材，恰當?地選擇教?學方式和?方法，有?效地提高?課堂教學?效率，成?為大家共?同關注和?思考的問?題。本學?期教學處?對各教師?的教案檢?查了四次?。每次檢?查后，教?學處都認?真總結，?如實反饋?，促使教?師改正缺?點，發(fā)揚?優(yōu)點。?(2)抓?上課。上?課是教學?過程的中?心環(huán)節(jié)，?上好一節(jié)?課是提高?教學質量?的關鍵。?本學期繼?續(xù)加強聽?課，采用?隨堂聽課?制度，促?使教師的?教學觀念?轉變，盡?可能把更?多的時間?留給學生?，提高了?課堂效率?。(3?)抓作業(yè)?批改。本?學期學校?對教師的?作業(yè)批改?進行了新?的考評辦?法，提高?作業(yè)批改?的要求，?加大了激?勵措施。?教學處對?各科作業(yè)?批改情況?抽查了四?次，但大?多數學生?作業(yè)書寫?不規(guī)范，?書寫習慣?也不是很?好，作業(yè)?本不夠整?潔。而少?數任課教?師每次的?作業(yè)布置?也不盡人?意，批改?不夠認真?及時，馬?虎應付;?作業(yè)量少?而簡，有?的甚至文?不對題，?沒有布置?相應內容?的作業(yè)。?為此，我?們針對這?些情況，?對每一位?老師提出?不同的整?改要求，?并用書面?的形式通?知老師，?下次檢查?時重點看?改正的情?況。不過?，大部分?教師還是?認真的，?能夠針對?學生作業(yè)?中出現的?問題，認?真處理，?及時讓學?生輔導改?正。(?4)抓課?后輔導。?要提高教?學質量，?還要做好?課后輔導?工作，小?學生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學習上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學?生抄襲作?業(yè)。針對?這些問題?，我們加?強了對學?生的思想?教育，加?強課后輔?導，引導?學生加強?對學習的?責任心。?(5)?抓教后反?思。《課?程標準》?要求教師?要及時進?行教后反?思，在反?思的基礎?上使自己?的教學促?進全體學?生的全面?發(fā)展，可?見教后反?思的重要?性。要促?進教師的?專業(yè)化發(fā)?展，教學?反思也是?一個重要?的手段。?我校要求?教師課后?要及時進?行反思，?并對反思?進行具體?要求，以?書面、小?組等形式?進行教學?反思，達?到提高自?身教學水?平的目的?。2、?加強畢業(yè)?班的教學?管理力度?。一個?學校的教?學水平，?無不從畢?業(yè)班展現?出來。自?上學期以?來，學校?提高對畢?業(yè)班科任?的要求，?同時又給?予支持鼓?勵。本學?期先后召?開了__?__次畢?業(yè)班老師?會議，一?次畢業(yè)班?家長會，?從思想上?讓提高學?生的認識?，引導學?生把對班?對校的熱?愛轉化為?學習動力?。加強了?學校與家?庭、社會?的聯系，?增強了學?校的教育?合力。?3、加強?質量監(jiān)控?的力度。?本學期?一開學，?教學處就?對部分年?級進行了?摸底性的?質量抽測?，根據抽?測中發(fā)現?的問題召?開了任課?教師會議?，幫助他?們找出問?題的原因?，并提出?了在以后?教學中改?正的方法?;尤其是?在期中考?試以后，?發(fā)現全校?數學學科?中普遍存?在著計算?正確率低?下的現象?，因此我?們在全體?數學老師?中開展了?如何提高?學生計算?正確率的?研究，全?體老師各?抒己見，?說出了自?己的的想?法和做法?，改變了?過去相互?埋怨的現?象，經過?努力，在?期終考試?中有了明?顯的改觀?。三、?積極開展?各項評比?及展示活?動為了?為青年教?師提供展?示風采的?舞臺，打?造一支理?念新、教?藝精、底?蘊厚的創(chuàng)?新型教師?隊伍。本?學期，我?校組織了?以“有效?課堂”為?主題的教?學研討活?動。先以?教研組為?單位，每?人上一節(jié)?研究課，?每組推選?出一名教?師參加校?級評課。?周弄潮、?趙丹老師?參加了市?“百節(jié)評?優(yōu)課”，?獲得三等?獎;查艷?虹老師參?加了昆山?市五年以?內教齡數?學教師會?課比賽獲?三等獎，?俞婭老師?參加路北?片音樂青?年教師會?教三等獎?;由查艷?虹輔導的?徐志浩、?黃冬金輔?導老師輔?導的周濤?分別獲得?“小數報?杯數學文?化傳播活?動”二等?獎和三等?獎。另外?在___?_月__?__日我?校還舉行?了___?_年以內?教齡的青?年教師賽?課活動，?使廣大年?輕老師得?到了一次?鍛煉。?四、存在?問題及構?想教學?處的中心?工作是教?學，提高?教學質量?不是一句?空口號，?它需要以?扎實而創(chuàng)?新的日常?工作為基?礎。在工?作中我們?也感到一?些問題的?存在，如?教師的業(yè)?務提高問?題;怎樣?促使“問?題班級”?的轉化;?怎樣才能?更好實現?分層次遞?進教學，?全面提高?學生能力?;怎樣使?集體備課?落到實處?等。下學?期我們的?設想是把?日常教學?工作的開?展再扎實?一些，創(chuàng)?造性更多?一些，創(chuàng)?新求實，?穩(wěn)步提高?教師素質?和教育教?學質量。?回首過?去，成績?有所提高?，面對未?來，倍感?壓力很大?，我們相?信，在上?級領導的?正確領導?下，在全?體教師的?大力支持?下，面對?新形勢、?新機遇、?新挑戰(zhàn)，?我們將進?一步樹立?信心，理?清思路，?突出重點?，勤奮工?作，講究?實效，為?石牌小學?，為石牌?的人民譜?寫教育新?篇!老?師教研教?學工作總?結范文（?二）優(yōu)?秀的教師?是善于反?思的。雖?然我不夠?優(yōu)秀，但?反思使我?做得更好?。都說課?堂教學是?一門藝術?，而且是?一門有缺?憾的藝術??？茖W、?有效地反?思可以幫?助我們減?少缺憾。?____?月___?_日舉行?的教師培?訓會就像?一場甘霖?滋潤了旱?地一樣及?時地給我?的教學加?了油。各?位工作在?教學一線?的老師們?以自己的?切身體會?給教師這?個職業(yè)進?行了全新?的詮釋和?演繹。她?們雖然辛?苦但卻幸?福，因為?她們收獲?著學生的?碩果;她?們雖然普?通但卻偉?大，因為?她們正在?創(chuàng)造著祖?國的未來?。通過他?們的報告?，我也有?必要對自?己的英語?教學進行?反思，為?的是把老?師這個普?通的崗位?做的更偉?大。一?、教學觀?念的反思?二十一?世紀，中?國將全面?推進素質?教育。根?據素質教?育的要求?，英語教?學必須進?行改革。?而改革最?重要的就?是改變教?學觀念。?教師要樹?立新的學?生觀。過?去我們教?師把自己?作為中心?，要學生?圍著自己?轉。教師?是知識的?傳授者，?學生只是?被動的接?受者。而?素質教育?的精神要?求我們以?人為本，?以學生為?主體，尊?重學生的?情感，個?性，需要?與發(fā)展的?愿望。因?此在新課?標實施過?程中，我?們要鼓勵?他們的創(chuàng)?新精神，?采用有利?于他們發(fā)?揮主體作?用的教學?思路與方?法，在每?個教學環(huán)?節(jié)上充分?考慮學生?的需求，?同時，要?尊重學生?中的個體?差異，盡?可能滿足?不同學生?的學習需?要。二?、教學方?法的反思?過去的?教學方法?就是填鴨?式、滿堂?灌，學生?的主體作?用得不到?充分的體?現，為了?改變以往?這種陳舊?的教學模?式，就必?須使學生?成為課堂?的主體，?所以必須?充分調動?學生的積?極性。怎?樣做到這?一點首先?就要在備?課上下功?夫，做好?教學設計?，結合學?生實際設?計相應的?互動環(huán)節(jié)?;其次，?增加上課?的幽默性?和有趣性?，不至于?讓學生感?到厭倦，?因為英語?屬于語言?教學，如?果一片死?氣沉沉，?上課就會?毫無動力?，我想這?關鍵得我?自己下功?夫，增強?自己的個?人魅力和?幽默感。?現代技術?的發(fā)展也?影響到課?堂，多媒?體教學就?是一個實?例，通過?多媒體教?學的直觀?性和實效?性也能引?起學生的?注意力和?興趣，所?以改變以?前單一的?黑板板書?教學、熟?練掌握多?媒體教學?是我努力?的一個方?向。三?、教學情?感的反思?就我個?人認為，?教學情感?包括對學?生的情感?和對所授?科目的情?感兩個方?面。第?一，對學?生的情感?就是要把?他們當成?自己的孩?子一樣，?不管學習?成績好與?壞、紀律?遵守的好?與壞，他?們都是一?樣的有自?尊、有上?進心，在?課堂教學?中要以十?二分的熱?情投入到?對他們的?關懷與教?育中。?第二，對?所授科目?的情感就?是要把他?當作一個?有血有肉?的人看待?。曾經聽?一位老師?說過，一?個老師如?果自己對?所教的科?目都沒有?了情感又?怎么要求?自己的學?生對其產?生興趣與?熱愛呢所?以老師必?須對自己?的科目有?感情。?反思使人?進步，驕?傲使人落?后。老?師教研教?學工作總?結范文（?三）本?學期讓我?承擔七年?級教學管?理方面的?服務工作?。教學管?理工作對?我來說是?一次全新?的嘗試，?帶著服務?的意識和?學習的態(tài)?度，在分?管級部的?楊和平校?長和李彬?部長的具?體指導下?以及各位?組長的幫?助下，我?在級部教?學管理方?面做了一?些摸索。?下面就本?學期的工?作做一個?簡單匯報?：1、?配合教務?處做好開?學的幾項?工作。具?體有：教?師教學用?書的發(fā)放?、開學的?常規(guī)教學?檢查、新?生學籍建?檔和圖像?采集工作?。2、?協同級部?各教研組?完成本學?期的工作?計劃并做?超鏈接，?完善資料?建設。?3、平常?的教學期?間堅持每?周通過考?課的形式?對本年級?各個班級?常規(guī)教學?管理工作?進行巡查?，發(fā)現問?題及時做?好記錄，?并與各班?主任和任?課教師溝?通，及時?解決問題?。4、?幫助教師?調課，杜?絕班級空?堂現象的?出現。?本學期七?年級部個?別學科教?師變動頻?繁，增課?、調課的?次數多，?涉及面廣?，有__?__人次?涉及課程?調整，其?中施麗麗?、邵青、?劉祖啟、?殷五一、?董磊、呂?蓮花等六?位老師多?帶了一個?班，對以?上的教師?對級部管?理工作的?支持表示?衷心的感?謝！七年?級增課情?況頻繁，?這給級部?教學管理?工作帶來?了一定的?難度，在?教務處、?級部領導?、各位班?主任和教?師的共同?努力下，?我們達到?了班級不?空堂、教?學秩序井?然的結果?。同時準?確登記每?月增課情?況并在內?網中公示?。5、?認真組織?好四次考?試工作，?配合教務?處及時做?好成績分?析，同時?做好每次?考試的資?料建設和?教師工作?量的統計?和公示。?6、安?排級部值?班和晚自?習，