小升初語文真題試卷及答案人教版大全

第小升初語文真題試卷及答案人教版大全小升初語文真題試卷及答案人教版大全

小學(xué)生畢業(yè)要升初中了,這一階段我們簡稱小升初,那么小升初語文真題應(yīng)該怎么做呢以下是小編準(zhǔn)備的一些小升初語文真題試卷及答案人教版，僅供參考。

小升初語文真題試卷

一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(45分)

1、看拼音寫漢字，并按要求答題。(8分)

心驚膽zhàn()應(yīng)接不xiá()迫不jí()待shǒu()屈一指

落huānɡ()而逃lì()兵秣馬等量qí()觀蜂yōnɡ()而至

請依次寫出第二行所填漢字在該詞中的意思：

2、在下面的括號里填上“看”的近義詞，不能重復(fù)。(6分)

“抬頭往上看”叫()“從上往下看”叫()

“仔仔細(xì)細(xì)看”叫()“實(shí)地欣賞看”叫()

“范圍廣泛看”叫()“粗略大致看”叫()

3、按查字典的方法填空。(6分)

“寢不安席”的“寢”字用音序查字法應(yīng)先查字母，再查音節(jié);

用部首查字法應(yīng)先查部，第六筆的筆畫名稱是，根據(jù)這個(gè)詞語中“寢”字的意思，寫出一個(gè)也含有“寢”字該意思的成語：。

4、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)

()閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，()長大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，()當(dāng)我們兩人再見面時(shí)只能沉默以對了。

5、下列語段中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)

陽春三月，和煦的春風(fēng)和沁人的花香相得益彰，廣州處處春意盎然，美不勝收。無論在增城的白水寨、南沙的百萬葵園，還是市內(nèi)的流花湖公園、云臺花園，到處都是碧草連天、花團(tuán)錦簇，一派生機(jī)勃勃。在這美好的時(shí)節(jié)，與同學(xué)一起暢游花海，盡情享受天倫之樂，真是人生一大樂事。

A、相得益彰B、美不勝收C、花團(tuán)錦簇D、天倫之樂

6、按文字提示填寫內(nèi)容。(6分)

(1)人們在探究學(xué)問時(shí)，時(shí)常會遇到許多困難，這時(shí)往往會有陸游在《游山西村》中所說的那種“”的感覺，但如果能懷有堅(jiān)定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會出現(xiàn)“”的光輝前景!

(2)我愛生活，我愛四季。

我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“”的江南春景;

我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“”的初夏風(fēng)光;

我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“”的蕭瑟秋景;

我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“”的岷山冬景。

7、按要求寫句子。(4分)

(1)這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(修改病句)

(2)雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。(縮句)

8、在括號里填上合適的內(nèi)容。(5分)

(1)請寫出下列中國古代詩人你所知道的別稱：

陶淵明-()先生蘇軾-()居士王安石-()先生

(2)請寫出下列古詩或成語中的主角：

聞雞起舞()臥薪嘗膽()破釜沉舟()鞠躬盡瘁()

完璧歸趙()負(fù)荊請罪()樂不思蜀()

9、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。(4分)

諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。

它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影;

它是的細(xì)雨，;

它是的陽光，。

有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。

二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)

游子的平安符

娘的眼睛越來越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)成我。

這是父親在信中告訴我的。

突然意識到，已經(jīng)有9年沒有回老家了。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當(dāng)《?；丶铱纯础泛鋈缫灰勾猴L(fēng)來，吹遍神州大地時(shí)，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲(mósuō用手撫摩)著，渾濁的淚水模糊了雙眼……

淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個(gè)紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過來，捧在手里，一層層剝開，對女兒說：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！?/p>

這些年工作忙，也沒顧上回來看看雙親，只是偶爾寫封信捎上一片問候，沒想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時(shí)涌上一股愧疚。禁不住問：“娘，這些信你還留它干啥”

娘不緊不慢地說：“老輩人說，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實(shí)……”望著滿頭白發(fā)目不識丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤了。

出門在外的游子，就像放飛的風(fēng)箏，飛得再高再遠(yuǎn)，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長長的牽掛。

1、聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)

(1)目不識?。?/p>

(2)不緊不慢：

2、理解填空。(10分)

(1)“神州”指中國，請你再寫出中國的別稱(至少兩個(gè))。

(2)題目中的“平安符”是指。

(3)第4自然段中畫線的句子，通過動作的描寫，表現(xiàn)了。

(4)第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是，從中表達(dá)了“我的心情。

3、回答問題。(6分)

(1)有人認(rèn)為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動，你是怎么認(rèn)為的說說理由。

(2)有人說我們長大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?，請你?lián)系生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人

四、作文。(35分)

生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，有時(shí)我們在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理，有時(shí)我們從平凡的事物中也會發(fā)現(xiàn)有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇記敘文。

小升初語文真題試卷答案

一、1、戰(zhàn)、暇、及、首、荒、厲、齊、擁

荒野、磨礪、一齊，同樣、擁擠

2、仰望、俯視、端詳、參觀、博覽、瀏覽

3、Q、qǐn、宀、豎、廢寢忘食

4、雖然、但是、因此

5.D

6.(1)山重水復(fù)疑無路;柳暗花明又一村。

(二)春來江水綠如藍(lán);小荷才露尖尖角;孤村落日殘霞;更喜岷山千里雪。

7.(1)這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。

(2)發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。

8.(1)五柳、東坡;

(2)臨川、祖逖、勾踐、項(xiàng)羽、諸葛亮、諸葛亮、廉頗、劉禪

9.它是一陣綿綿的細(xì)雨，能洗滌壓在心頭的瑣事;

它是一束明媚的陽光，能照亮籠在的心頭黑暗。

二、1、(1)目不識?。汉苌偈苓^教育的或沒有受過教育。文中指母親雖不識字但珍藏我寄的信。

(2)不緊不慢：形容心情平靜，行動從容。文中指母親說話的心情很平靜。

2、(1)華夏、神州、九州、中華。

(2)“我”寄回家里的一封封被母親捆著小紅線的信。

(3)母親對信十分珍惜和重視。

(4)慚愧或內(nèi)疚、對母親、對家的內(nèi)疚和自責(zé)

3、回答問題。(6分)

(1)我不認(rèn)為這是迷信的舉動。因?yàn)槟赣H把信用紅布包好，心里祈求在他鄉(xiāng)的兒子逢兇化吉、一生平安。那細(xì)細(xì)的紅線其實(shí)包的是母親那顆溫暖的心，蘊(yùn)含著偉大的母愛。

(2)例如：我認(rèn)為把賺到的錢交給父母、爺爺奶奶，這只是經(jīng)濟(jì)上的援助，不是孝順。我們更應(yīng)該給與他們精神上的安慰，例如：?；丶姨酵先?，多點(diǎn)關(guān)心、問候他們?nèi)粘Ｉ?帶老人去檢查身體，平常陪老人去散步、聊家常、鍛煉身體等，這樣才是真正的孝順。

小升初語文備考方案

小學(xué)的學(xué)習(xí)中，語文學(xué)科是重點(diǎn)，所以在小升初考試前，需要我們對語文知識進(jìn)行整體的復(fù)習(xí)，但是在復(fù)習(xí)中我們首先應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以使我們學(xué)習(xí)的有條理。下面就是學(xué)大的專家為大家總結(jié)的小升初語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。

2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功，會讓他們更有復(fù)習(xí)的動力?？突f過：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵?！?/p>

3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎，形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。

4、復(fù)習(xí)課的主動權(quán)要交給學(xué)生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

基礎(chǔ)知識版塊

1、生字詞：掌握本冊要求學(xué)生學(xué)會的150個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。

2、詞語：理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認(rèn)讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

3、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。

4、句子：語句通順，表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫句子。

閱讀版塊：

1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。

2、能讀懂程度適合的文章。

3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。

4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。

5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。

6、能聯(lián)系上下文，生活實(shí)際，背景資料理解含義深刻的句子。

7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見解。

8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。

9、擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。

習(xí)作版塊：

1、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

2、能按一定的順序?qū)懀鶕?jù)表達(dá)需要分段敘述。

3、做到語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

4、書寫規(guī)范，

5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

三、復(fù)習(xí)措施：

新理念：即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言，運(yùn)用語言，著力于培養(yǎng)學(xué)生的語文素三、復(fù)習(xí)措施：

新內(nèi)容：即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)想課外拓展，以知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。

新教法：即從學(xué)生已有知識基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動復(fù)習(xí)，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。

四、復(fù)習(xí)方法：

分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五個(gè)部分。

1、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。

3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分。

4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用來分，也可以從命題的形式來分。

在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，注意以下兩點(diǎn)：

1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)