分式與分式方程 復習題_第1頁
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分式與分式方程 復習題_第3頁
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分式與分式方程復習題備課人：賀蘭二中王蓉一．課堂練習（一）分式的概念1.要使分式有意義，則x的取值范圍.若無意義，則x=.2.若分式值為0，則x=.3.如果某商品降價x%后售價為a元，那么該商品的原價是.（二）分式的性質(zhì)1.若把分式的x和y都擴大兩倍,則分式的值（）.A．擴大2倍B不變C縮小2倍D．縮小2倍2.化簡：=.3.化簡：=.（三）分式的運算1.分式的乘除計算（1）2.分式的加減運算（1）（2）3.分式的混合運算先化簡，再求值：（四）分式方程解分式方程：（1）（2）（五）分式方程的應用1.八年級（5）班學生周末乘汽車到游覽區(qū)游覽，游覽區(qū)距學校120km,一些學生乘慢車先行，出發(fā)1h后，另一些學生乘快車前往，結果他們同時到達游覽區(qū).已知快車的速度是慢車速度的倍，求慢車的速度.設慢車的速度為xkm/h，則可列方程為________________.2.某工廠加工某種產(chǎn)品．機器每小時加工產(chǎn)品的數(shù)量比手工每小時加工產(chǎn)品的數(shù)量的2倍多9件，若加工1800件這樣的產(chǎn)品，手工加工所用的時間是機器加工所用時間的倍，求手工每小時加工產(chǎn)品的數(shù)量．二．課后作業(yè)1.各式中分式的個數(shù)有（）A、1個B、2個C、3個D、4個2.要使分式的值為0，你認為x可取得數(shù)是（）A、9B、±3 C、﹣3D、33.分式的最簡公分母是.4.計算：.5.解方程會出現(xiàn)的增根是.6.關于x的方程無解，則m的值是.7.甲、乙兩班學生參加植樹活動，乙班每小時比甲班多種2棵樹，甲班種60棵樹所用時間與乙班種66棵樹所用時間相等，求甲乙兩班每小時各種樹多少棵？設甲班每小時種樹x棵，則可列方程為.8.分式的計算：9.解分式方程：10.某廠第一車間加工一批毛衣，4天完成了任

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