20xx-20xx年度小學班主任教學工作計劃

20xx-20xx年度小學班主任教學工作支配一*、指導思想：以區(qū)教學工作會議精神為指南，以提高教學質(zhì)量為中心，以培育學生實力最終目標，以教學管理機制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀,科學進展，以人為本，全面提升學校辦學水平。二、工作目標：加強教學常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。關注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。啟動強化老師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效。三、工作措施：（一）精細常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。備課：嚴格備課理：本學期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結合，集體備課時，主備人要說明設計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從培育學生實力進展，優(yōu)選教法、學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案和導學案，這是備課的第一步。其次步：由于集體備課的教案和導學案是集年組每個人的才智，因此這個教案和學案將成為每個老師的主教案，每們老師要在這個主教案上結合自己的教學風格及所教班級的學情，進行特性化的二次備課（在空白處加批注）此教案完成后再由各年組進步行審核，最終上交教務處，包年組審核合格后再進行運用，學案是在教案中生成的，學案是為課堂教學服務。教務處來格執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學內(nèi)容與導學案是否全都實效，二次備課是否突出實效性。上課：本學期教學管理的重點放在課堂教學上，老師要按教學支配完成教學任務，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標是打造“高效課堂課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，老師的作用主要發(fā)揮在對學習環(huán)境的營造，學習條件創(chuàng)設上，體現(xiàn)對學習困惑的“點化〃、點拔上，課堂要遵循先學后“交〃的思想。也就是體現(xiàn)主導而不是單純的"教〃。加強隨堂聽課與個別指導。教化處將不定期對老師進么隨堂推門聽課，加強對老師日常課堂教學質(zhì)量的管理。輔導：老師要指導學生自學，幫助學生解答導學案中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內(nèi)容，輔導原則：留意差異，分類指導，以個別輔導分散輔導為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，劉學生想學、會學、樂學。聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質(zhì)量。本學期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領導二老師。一是包年組領導要深化課堂，實行點課聽課，了解駕馭老師教學動態(tài)，學生的學習常態(tài),進行有效的指導，提高老師課堂教學效率和學生學習效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務主任聽課不少于60節(jié)，老師每周聽課兩節(jié)，一學期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或看法。作業(yè)批改，作文要求不變嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設計批、改力求科學、客觀、有效,作業(yè)要在落實以〃精選精講精練精批〃和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾〃上下功夫，作業(yè)批改要剛好，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務處支配，教務處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高,錯批不允許嚴格杜絕。二、加強校本教研，實現(xiàn)探討增效校本教研是最干脆，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。加強集體備課，發(fā)揚集體備課的探討功能，突出備課的績效，主管領導深化備課組，參加溝通，具體備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任老師集體備課。要求：按時參加，人員齊，班級組和學科組發(fā)揮班主任，學科責任人，年組老師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學方式和方法。開展行之有效的教研活動課改的主陣地在課堂，本學期我校開展“新理念、新課程、新課堂〃動。本學期教研活動按兩個層面進行，1、師際聯(lián)動課，典型老師與其他老師手拉手相互溝通，共同進展，然后在典型的示范引領下老師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課，在示范課基礎上，發(fā)覺典型為他們搭建平臺，推出我校老師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學風格，有可以借鑒學習的地方，聽后各位老師提出寶貴看法,這就是引路課。（三）開好每一屆教化教學年會，通過活動給老師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高老師的綜合素養(yǎng)。三、關注競賽活動，實現(xiàn)活動增效學生：1、計算實力測試2、朗讀競賽3、語言表達實力測試4、閱讀作文測試5、師生一般話測試6、寫字競賽（1、2鉛3、鋼4、5毛筆）老師：1、一般話測試2、朗讀競賽3、文化測4、作業(yè)展覽5、教案展覽四、加強老師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效我們要通過校本培訓使全體老師適應素養(yǎng)教化的.要求，具有現(xiàn)代化教化理念和適應課程要求的教化教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一部分老師成為學者型老師。加強老師業(yè)務理論學習，要側重于教化理論，現(xiàn)代教化思想，新課程理念等方面學習，切實轉(zhuǎn)變自己的教化教學觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展"各異〃學活動“看〃教化視頻講座，研讀教化名著,鉆研一個班級的新教材，參加業(yè)務培訓，在全校開展好〃與好書同行為生命閱讀〃，為主題的讀書活動，加強業(yè)務理論學習，增加讀書學習的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學校進展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要探討科學的方法，找尋大面積提高教學質(zhì)量的新途徑，業(yè)務學習以自學為主,學習筆記間周一次，學習數(shù)、語基礎學問，本學期定時實行業(yè)務培訓講座，定期開展個案分析，反思教學等形式的教學活動。強化文化學習，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測剛好上交，教務處剛好講評輔導，每月一次學校測試成果納入考核。強化基本功培訓，①堅持三筆一畫練習(2)老師朗讀練習以自主練習為主?？傊虒W工作要精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進工作，穩(wěn)定和提升我校的教學質(zhì)量。九月份(9月1日-9月30日)教研活動業(yè)務學習：如何進行合作學習檢查教案作業(yè)，聽課記錄計算實力測試教案展覽師生一般話測試十月份