鉗工金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：班級：姓名：實(shí)訓(xùn)時(shí)間：指導(dǎo)老師：實(shí)訓(xùn)的第一天，我們來到梅州農(nóng)業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地。老師就帶我們參觀了實(shí)訓(xùn)基地，基地內(nèi)有許多方面的實(shí)訓(xùn)教室，其中的實(shí)訓(xùn)器材都比較齊全和比較專業(yè)。我們這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是學(xué)會做鉗工的基本功劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。早就聽說鉗工的實(shí)習(xí)是最苦最累的了，經(jīng)歷后才明白。在實(shí)訓(xùn)期間雖然真的很累，很苦，但我在這個(gè)過程中也感到一點(diǎn)點(diǎn)快樂！“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。雖然我們學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，在這個(gè)過程中我們付出了很多汗水，但是我們學(xué)的這些都只是鉗工的一些皮毛。真正鉗工是萬能的，它的基本操作分為四類：第一，輔助性操作即劃線，它是根據(jù)圖樣在毛坯或半成品工件上劃出加工界線的操作。第二，切削性操作有鏨削、鋸削、銼削、攻螺紋、套螺紋。鉆孔（擴(kuò)孔、鉸孔）、刮削和研磨等多種操作。第三，裝配性操作即裝配，將零件或部件按圖樣技術(shù)要求組裝成機(jī)器的工藝過程。第四，維修性操作即維修，對在役機(jī)械、設(shè)備進(jìn)行維修、檢查、修理的操作。一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期鉗工實(shí)訓(xùn)，對我們這些物理師范專業(yè)的理科學(xué)生來說，是一次特別寶貴的經(jīng)歷。因?yàn)檫@能讓我們深刻的體會到鉗工工作的辛苦，同時(shí)也能感受當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清晰地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。金工實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力的有效途徑，而這種能力也是我們師范專業(yè)的學(xué)生比較欠缺的。所以，我覺得這次的實(shí)訓(xùn)是一個(gè)重要的也特別有意義的實(shí)訓(xùn)課。在這個(gè)星期剛剛開始的兩天時(shí)間里，我們在指導(dǎo)老師的認(rèn)真的教導(dǎo)下，學(xué)會了一些鉗工的基本操作，也完成了老師叫我們加工的一些小工件?？赡芤?yàn)閯倓傞_始接觸這些鉗工的知識，我們自己加工出來的零件真的有點(diǎn)不堪入目。在加工的過程中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己做的小工件可能尺寸上還差那么一兩毫米。我相信很多人會以為這一兩毫米好像是很少的，其實(shí)剛剛開始的時(shí)候我也是這樣想的。但是，后來在自己挫這一兩毫米的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這是挺困難的一件事情。挫這一兩毫米的材料需要我們花費(fèi)大概30分鐘的時(shí)間才能完成，而且在這個(gè)過程中，我們很容易煩躁，想要放棄。所以，這個(gè)過程能夠鍛煉我們的意志，只有堅(jiān)持不懈才能出色的完成加工小工件。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我們也掌握了一點(diǎn)點(diǎn)鉗工加工的技能。從第三的下午開始，我們就開始我們的小組加工任務(wù)，制作一個(gè)手動沖床。手動沖床的制作在我們這次的實(shí)訓(xùn)是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，也是一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)樗枰庸け容^多的小零件，而且對零件的尺寸要求也比較嚴(yán)格。如果制作的零件的尺寸不準(zhǔn)確，我們很有可能不能將零件組成一個(gè)完整的手動沖床。在這個(gè)手動沖床制作任務(wù)中，我們進(jìn)行了簡單分工，每個(gè)人都有自己所負(fù)責(zé)的加工程序，使組員都能發(fā)揮出自己的最大作用。在這個(gè)制作手動沖床的過程中，我們有時(shí)會出現(xiàn)一些小狀況，有時(shí)不小心打孔的時(shí)候會打歪，有時(shí)鋸毛胚的時(shí)候不小心鋸彎。不過，最后在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡心盡責(zé)的完成自己所負(fù)責(zé)的加工程序。最后，我們還是做出了比較出色的作品手動沖床。在這個(gè)任務(wù)當(dāng)中，我們付出了很多汗水，很多同學(xué)的手都磨出水泡。不過，當(dāng)最后作品成功做了出來，我覺得這些辛苦付出都是值得的。我深刻的認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，而且在這個(gè)過程當(dāng)中，也拉近我們同學(xué)之間的關(guān)系，增加我們的友誼。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程當(dāng)中，雖然我們感覺真的很辛苦，經(jīng)常實(shí)訓(xùn)之后，我們的手臂經(jīng)常會酸痛。但是，這對于我們在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的東西比起來都不算什么，我學(xué)到了很多平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)不到的東西。我明白了什么是鉗工，深刻體會到工人工作的艱辛。知道了要完成好一項(xiàng)工作，需要我們堅(jiān)持不懈永不放棄，雖然這個(gè)過程可能會很枯燥。但是，當(dāng)我們最后完成任務(wù)我們會得到更多的東西，例如成功的喜悅感。我還知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性，每一個(gè)人都是有差異的，人與人之間所擅長的東西是不同的，如果團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能發(fā)揮出自己所擅長的方面，最后，我們就能得到一加一等于三的效果，能夠