第27課《包拯》課件1(語文版七下)

京劇中的包公剪紙藝術(shù)下的包公歷史上的包公作者簡介

脫脫：元代史學(xué)家，蔑里乞氏，字大用，撰寫了二十四史中《宋史》《遼史》《金史》?！皞鳌笔钦返闹匾M成部分，自司馬遷創(chuàng)設(shè)紀傳體史書編寫體例，此后歷代以為著史正例，正史都采用紀傳體的形式。一般來說，“傳”主要敘述傳主的生卒、地望、職官、生平事跡等內(nèi)容。給下列劃線的字注音殺而鬻之徙知端州以遺權(quán)貴涿州聞?wù)呓詰勚郧椭睈豪艨量檀髩L

給下列劃線的字注音殺而鬻之yù徙之端州xǐ以遺權(quán)貴wèi涿州zhuō聞?wù)呓詰勚甦àn拯性峭直qiào惡吏苛刻wù大塋yíng解釋下列加點的詞語。

①第歸，殺而鬻之

②尋復(fù)有告私殺牛者

③徙知端州，遷殿中丞

④拯命制者才足供數(shù)數(shù)

⑤舊制，凡訟訴不得徑造庭下

⑥不從吾志，非吾子若孫也

⑦惡吏苛刻，務(wù)敦厚

⑧前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴

解釋下列加點的詞語。

①第歸，殺而鬻之

賣②尋復(fù)有告私殺牛者不久③徙知端州，遷殿中丞

主持，掌管④拯命制者才足供數(shù)數(shù)

僅僅⑤舊制，凡訟訴不得徑造庭下到⑥不從吾志，非吾子若孫也

和⑦惡吏苛刻，務(wù)敦厚

憎惡，討厭；追求⑧前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴

贈送指出下列句子劃線字詞的古今義。①遷殿中丞

古義：

今義：②關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老

古義：

今義：③親黨皆絕之

古義：

今義：指出下列句子劃線字詞的古今義。①遷殿中丞

古義：調(diào)動官職，指升官

今義：搬遷

②關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老

古義：暗中行賄疏通關(guān)系

今義：骨頭互相連接的地方

③親黨皆絕之

古義：親族，親戚

今義：政黨.

解釋下列各組多義詞

知天長縣亦知其名

其人遂無以對

亦知其名

掌管，主持知道那他的翻譯句子的要求擴補刪留調(diào)翻譯下列句子知天長縣，有盜割牛舌者，主來訴。前守緣貢率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。

指出下列句子在句式上屬于哪一種情況？.

A省略句

B倒裝句

C判斷句①不從吾志,非吾子若孫也.(

)

②使契丹,契丹令典客謂拯曰(

)③何為割牛舍而又告之?

(

)

④葬以大夫禮

(

)

指出下列句子在句式上屬于哪一種情況？.

A省略句

B倒裝句

C判斷句①不從吾志,非吾子若孫也.(

C

)

②去使契丹,契丹令典客謂拯曰(

A

)③何為割牛舍而又告之?

(

B

)

④葬以大夫禮

(

B

)

用心讀一讀課文中關(guān)于包拯的故事，文章寫了包拯的哪幾件事?

給每件事擬個小標題第一段斷割牛舌案話說包公守開封府時，有姓劉名全者，住在城東小羊村，務(wù)農(nóng)為業(yè)，一日，耕田回來，復(fù)后再去，但見耕牛滿口帶血，氣喘而行。劉全詳看一番，乃知牛舌為人割去。全寫狀告于包公道：告為殺命事：農(nóng)靠耕，耕靠牛，牛無舌，耕不得，遭割去，如殺命。乞追上告。包公看了狀詞，因細思之，遂問劉全：“你與鄰里何人有仇？”全無言對，但告：“望相公作主。”包公以錢五百貫與他，令歸家將牛宰殺，以肉分賣四鄰，若取得肉錢，可將此錢添買牛耕作。劉全不敢受，包公必要與之，全受之而去。包公隨即具榜張掛：倘有私宰耕牛，有人捕捉者，官給賞錢三百貫。劉全歸家，遂令一屠開剝其牛，將肉分賣與鄰里。其東鄰有卜安者，與劉全有舊仇，扯住劉全道：“今府衙前有榜，賞錢三百貫給捕捉私宰耕牛者不誤。你今敢宰殺么？”隨即縛住劉全，要同去見包公，按下不題。卻說包公，是夜睡至三更得一夢，忽見一巡官帶領(lǐng)一女子乘鞍，手持一刀，有千個口，道是丑生人，言訖不見。覺來思量，竟不得明。次日早間升廳問事，值卜安來訴劉全殺牛之事。包公思念夜來之夢，與此事恰相符合。巡官想是卜字，女子乘鞍乃是安字，持刀割也，千個口舌也，丑生牛也。卜安與劉全必有冤仇，前日割牛舌者必此人也，故今日來訴劉全殺牛。隨即將卜安入獄根勘，獄吏取出刑具，置于卜安面前道：“從實招認，免受苦楚?！辈钒矐峙拢坏靡涯苏姓J，因與劉全借柴薪不肯，因致此恨，于七月十三日晚，見劉全牛在坡中吃草，遂將牛舌割了。獄吏審實，次日呈知于包公，遂將卜安依律斷決，長枷號令一個月。批道：審得卜安，乃劉全之仇人也。挾仇害無知之物，心則何忍；割舌傷有用之畜，情則更惡。教宰牛而旋禁，略施巧術(shù)；分賣肉而來首，自謂中機。豈知令行禁違，情有深意。正是使心用心，反累其身。姑念鄉(xiāng)愚，杖懲枷儆。批完，眾皆服包公神見。第二段寫了件什么事？和第一段比較，本段有何特點？寫他在端州任職期間嚴格控制上貢端硯的數(shù)量，并沒有接受一方硯臺的饋贈。寫得比較概括包拯為官廉潔表現(xiàn)在哪兩個方面？A、他堅決、有效地堵死了官吏用來趨炎附勢的源頭。B、“從我做起”“歲滿不持一硯歸”這段寫了件什么事？與前兩段相比，本段有何特點？寫他奉命出使契丹，駁倒契丹的荒謬論點，寫出了他巧言善辯，不辱使命的愛國之心。寫法上與第一段相同，描寫具體，通過人物語言突出人物性格。閱讀第三段閱讀4-5段這兩段分別寫了什么內(nèi)容？第四段：寫人們對他的看法和評價第五段：寫他為官剛直不阿，不巧言令色，對親人朋友不結(jié)黨營私，在生活上從不奢侈，保持樸素之風(fēng)，最后寫他對后世子孫的訓(xùn)誡。言語中肯?？v觀全文，看一看作者在結(jié)構(gòu)安排和表現(xiàn)方法上有什么特點？結(jié)構(gòu)：全文共五段，每段重點寫人物的一個性格特點，有詳有略。表現(xiàn)方法：從不同的角度刻畫人物鮮明性格正面描寫：側(cè)面描寫：概括描寫：具體描寫：

相互配合，富于變化（1、2、3、5）（4）（2、4、5）（1、3）

包拯（999-1062）字希仁，蘆洲合肥人（安徽合肥），北宋天圣五年（1027）進士。中進士后，因父母年事已高，不忍遠去為官，直到雙親相繼去世，守孝完畢，才在親友的勸說下為官，期間長達十年之久，故以孝聞于鄉(xiāng)里。嘉佑元年（1056）年十二月，朝廷任包拯權(quán)知開封府，他于次年三月正式上任，至三年六月離任，前后只有一年有余。但在這短短的時間內(nèi)，把號稱難治的開封府，治理得井井有條。敢于懲治權(quán)貴們的不法行為，堅決抑制開封府吏的驕橫之勢，并能夠及時懲辦無賴刁民。

由于包拯在開封府執(zhí)法嚴明，鐵面無私，敢于碰硬，貴戚宦官也不得不有所收斂，聽到包拯的名字就感到害怕。兒童婦孺?zhèn)兌贾腊?，親切稱呼他為“包待制”。開封府廣泛流傳著這樣的話“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老”。用閻羅比喻包拯的鐵面無私。宋嘉佑六年（1061），他官至樞密副使，次年五月病逝，“京師吏民，莫不感傷，嘆息之聲，大街小巷都可聽得到?！背①浌倮舨可蠒?，有“奏議”十五卷傳于世。小組討論學(xué)習(xí)：包拯身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，從哪里可以看出來？文中是用什么手法表現(xiàn)包拯的品質(zhì)的？練習(xí)說說下列語句表現(xiàn)了人物的哪種性格特征或優(yōu)秀品質(zhì)？（1）拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。