《做一個(gè)有責(zé)任感的人》主題班會(huì)PPT課件市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

做一個(gè)有責(zé)任感的人1/19責(zé)任感調(diào)查----測(cè)測(cè)你責(zé)任感(學(xué)生做自我測(cè)試,老師統(tǒng)計(jì)了解大家責(zé)任感現(xiàn)實(shí)狀況)2/19

一輛在繁榮鬧市中失控公交車,撞死一人后又和幾輛車相撞,最終撞在路旁樹上停了下來(lái),車毀人亡.公交車司機(jī)因何橫沖直撞?原因是司機(jī)正和一名乘客在車上扭打.當(dāng)這位肇事司機(jī)接收媒體采訪時(shí)說(shuō):“我忘了我正在開車.”-----摘自<今日說(shuō)法>閱讀下面兩篇材料并思索A3/19一名公交司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命最終一分鐘里,他做了三件事:-------把車緩緩地停在馬路邊,并用生命最終力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;-------把車門打開,讓乘客安全下了車;-------將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車,乘客和行人安全.他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停頓了呼吸.這名司機(jī)叫黃志全.人們永遠(yuǎn)記住了他名字.B4/19小組討論:1.A材料中司機(jī)為何會(huì)發(fā)生如此大交通事故?這說(shuō)明了什么?2.B材料中司機(jī)在生命最終三分鐘為何會(huì)這么做?這說(shuō)明了什么?3.對(duì)比兩位司機(jī)行為,你悟出了什么道理?1.這位司機(jī)忘記了自己責(zé)任---恪守交通規(guī)則和保護(hù)乘客安全!這說(shuō)明了不負(fù)責(zé)任危害.2、為了保護(hù)乘客、車和行人安全和生命.他是一個(gè)對(duì)自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)任人.這說(shuō)明了責(zé)任感主要性.不一樣行為帶來(lái)不一樣后果，我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任人。5/19

聯(lián)絡(luò)實(shí)際，你還知道社會(huì)上哪些相關(guān)事實(shí)？

比如:建筑業(yè)“豆腐渣”工程,廣東興寧煤礦事故等等……大家談6/19聯(lián)絡(luò)自己和其它同學(xué)實(shí)際,談?wù)勎覀儼嗤瑢W(xué)責(zé)任感現(xiàn)實(shí)狀況.從剛才講話中說(shuō)明:大到社會(huì),小到我們班級(jí),都存在著缺乏責(zé)任感現(xiàn)象.我們一定要加強(qiáng)責(zé)任感教育與培養(yǎng)!大家談7/19怎樣培養(yǎng)責(zé)任感?1.樹立負(fù)責(zé)任人生態(tài)度.自我負(fù)責(zé),是為人處事基本標(biāo)準(zhǔn).2.學(xué)會(huì)分析事物因果關(guān)系.3.養(yǎng)成先思索、后行動(dòng)習(xí)慣.4.對(duì)因?yàn)樽约哄e(cuò)誤或過失造成不良后果,要勇于負(fù)擔(dān)責(zé)任并接收教訓(xùn).8/19

案例演出:打架事件思索:對(duì)比兩個(gè)不一樣行為選擇,你認(rèn)為哪個(gè)好,為何?9/19選擇11.為朋友義氣，一時(shí)沖動(dòng),不分是非善惡幫著打架。做事不考慮后果，未經(jīng)思索就，草率從事。分析10/19選擇２２、和宿舍同學(xué)有一定矛盾，但他為了與那位同學(xué)矛盾深入激化，主動(dòng)找他談心、化解矛盾。分析：這位同學(xué)能夠冷靜對(duì)待矛盾，采取合理方法加強(qiáng)與舍友溝通11/19

北京同仁堂上海分店一名普通營(yíng)業(yè)員小周，因?yàn)楣ぷ髦惺韬鲈斐沙霈F(xiàn)給客人報(bào)錯(cuò)服藥劑量錯(cuò)誤，后在《新民晚報(bào)》上登出緊急尋人啟事，終于找到買藥用戶，防止了一場(chǎng)可能發(fā)生事故。請(qǐng)?jiān)u議一下小周做法。我做錯(cuò)事我負(fù)責(zé),防止不良后果議一議12/19自己有過做錯(cuò)事經(jīng)歷嗎？當(dāng)初你是怎么處理?談一談:13/19怎樣培養(yǎng)責(zé)任感?1.樹立負(fù)責(zé)任人生態(tài)度.自我負(fù)責(zé),是為人處事基本標(biāo)準(zhǔn).2.學(xué)會(huì)分析事物因果關(guān)系.3.養(yǎng)成先思索、后行動(dòng)習(xí)慣.4.對(duì)因?yàn)樽约哄e(cuò)誤或過失造成不良后果,要用于負(fù)擔(dān)責(zé)任并接收教訓(xùn).小結(jié)14/19依據(jù)以下場(chǎng)景,作出對(duì)應(yīng)行為反應(yīng)(用小品演出出來(lái))1.場(chǎng)景一:上課不想聽;作業(yè)不會(huì)做……2.場(chǎng)景二:今天你值日。正在掃地時(shí)，朋友來(lái)叫你去玩…..3.場(chǎng)景三:當(dāng)我們親人病了,我們?cè)摗?4.場(chǎng)景四:出外游玩,留下吃零食,喝飲料垃圾,可是路上沒發(fā)覺垃圾桶……學(xué)生表演活動(dòng)15/19

作為中學(xué)生要從4個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)自己責(zé)任感對(duì)自己負(fù)責(zé)----努力學(xué)習(xí),塑造自我對(duì)他人負(fù)責(zé)----關(guān)心愛護(hù)幫助他人對(duì)集體負(fù)責(zé)----為集體增添榮譽(yù)和力量對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)----以良好行為創(chuàng)造美好社會(huì)歸納小結(jié)16/19希望大家能在生活中每件小事做起，培養(yǎng)自己責(zé)任感！17/19一位企業(yè)老板曾經(jīng)講過這么故事。有個(gè)人來(lái)他企業(yè)招聘，經(jīng)過交談，他以為那個(gè)人不適合他們企業(yè)工作。所以，他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來(lái)時(shí)，手指不小心被椅子上跳出來(lái)釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上鎮(zhèn)紙，把跳出來(lái)釘子砸了進(jìn)去，然后和老板再見。就在這一刻，老板突然改變了主意，留下了這個(gè)來(lái)應(yīng)聘人。事后這位老板說(shuō)：“我知道在業(yè)務(wù)上他