




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
講故事技巧
第1頁“我講書中故事”評分標(biāo)準(zhǔn):1、主題內(nèi)容(30分):要求主題突出鮮明、內(nèi)容充實,思想健康向上,思緒清楚,富有真情實感。2、語言表示(30分):要求脫稿,聲音響亮,語音標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),語言生動,表示自然流暢??季考记?,能使用恰當(dāng)肢體語言。3、形象姿態(tài)(20分):要求衣著整齊,儀態(tài)自然大方,表情豐富,動作恰當(dāng),能表示朝氣蓬勃精神風(fēng)貌。上下場能做到致意、答謝。4、現(xiàn)場感染(10分):有較強現(xiàn)場感染力,能引發(fā)評委和觀眾共鳴。5、整體效果(10分):時間要求在3—5分鐘內(nèi)完成,并由評委依據(jù)參賽選手臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。第2頁2一、主題內(nèi)容什么是主題內(nèi)容
即故事所表現(xiàn)出來思想內(nèi)容,是經(jīng)過描繪、塑造故事中藝術(shù)形象所表現(xiàn)出來中心思想,是故事內(nèi)容主體和關(guān)鍵。主題內(nèi)容選擇
首先要從學(xué)校讀書節(jié)活動方案大主題出發(fā),選擇能啟迪自己智慧,開闊自己視野,而且反應(yīng)一個健康向上主題故事,然后再看故事中是否有生動藝術(shù)形象,最終再依據(jù)自己個性專長、夢想追求來選擇故事表現(xiàn)形式。這么選擇故事才能深受大家喜愛。第3頁3二、結(jié)構(gòu)流程1、開場白 上場致意,并交待故事主題、時間、人物、事情,提議開頭可采取“引用、回顧、提問、列數(shù)據(jù)、擺事實……”等方式進行。2、故事主體
經(jīng)過語言、動作、表情講述完整故事。3、結(jié)束語
下場致謝,并提出自己愿望。第4頁4三、語言表示1、音量掌握講故事時要依據(jù)場地條件、觀眾多少及距離觀眾遠最近調(diào)整、控制自己音量,使得在任何情況下都能讓觀眾聽得見而且聽起來不吵、不炸、不費勁。
2、語音準(zhǔn)確
講故事時盡可能注意發(fā)音準(zhǔn)確,才能使觀眾聽準(zhǔn)確故事內(nèi)容。第5頁5
3、講話邏輯在講故事時,首先自己要準(zhǔn)確把握故事中心意義,抓住每段話主要思想,搞清語句輕重主次,把握住語句中思想邏輯,摸透其中來龍去脈。這么在講故事時才不致把話說得支離破碎,叫人難以捉摸。4、語氣
就是說話口氣。在不一樣環(huán)境里,不一樣人物、不一樣性格說話口氣都會不一致。第6頁65、重音講故事,語氣語氣也要有輕有重,這么才顯得生動活潑,并能突出故事重點。重音實質(zhì)是增加音強和音長,不一定都要大聲讀,有時反而要輕讀。如“暖和春來了”中“來”就要重音輕讀,并適當(dāng)延長讀音,以表示人們對春天到來欣喜之情。
第7頁76、停頓講故事時,停頓處理得好能夠有效地控制語速,更明快地傳達句子和段落意義,能夠使語氣自然,便于情緒轉(zhuǎn)換。
其次,了解為何停頓及停頓長短。不論哪種停頓,都是決定于內(nèi)容又服務(wù)于內(nèi)容。如有標(biāo)點地方有時就能夠不停,像“糟了,糟了,月亮掉到井里了”。情勢緊迫,幾乎沒有停歇。
第8頁87、高低起伏
語言起伏,在情緒上能給人以明亮、愉快或幽暗,深沉感覺。利用聲音這種特有作用,就能夠表示出作品中各種思想感情。在把握段落發(fā)展趨勢基礎(chǔ)上,再去處理每段和每句高低起伏,安排語句之中及至最小細微改變。
第9頁98、速度與節(jié)奏
故事時,首先要確定好基本速度。太慢便極難講出生動感人效果。其次要注意依據(jù)情節(jié)改變而改變。如講到主要地方時、老人講話時、認可錯誤時、從遠處喊人時、慢性子人說話時、弱者在強者面前說話時,語速應(yīng)稍慢,講到高潮時、情態(tài)緊迫時語速應(yīng)稍快。第10頁10三、形象姿態(tài)1、形象:要求衣著整齊,儀態(tài)自然大方,表情豐富,動作恰當(dāng),能表達朝氣蓬勃精神風(fēng)貌。上下場能做到致意、答謝。
第11頁11三、形象姿態(tài)2、姿態(tài):體態(tài)、手勢、表情、眼神等非語言原因也能傳遞信息,我們統(tǒng)稱為肢體語言。講故事,為了增強藝術(shù)效果,溝通與觀眾情感,能夠利用必要肢體語言,以輔助有聲語言表情達意。但要注意幾點:
1、把握角色個性。
2、區(qū)分于舞臺演出。
動作幅度不宜太大,走動范圍不宜超出三步。不要拘泥于某種模式,要自然、大方、美觀。動作不宜過多。
3、講故事時要注意表情,眼神要能與觀眾真誠交流,能依據(jù)故事情節(jié)眼神和表情要伴隨改變。切忌眼睛向下看,盯著一個地方不動,那樣會給人目光呆滯、沒精神感覺。第12頁12四、現(xiàn)場感染、整體效果1、要求:有較強現(xiàn)場感染力,能引發(fā)評委和觀眾共鳴,時間要求在3—5分鐘內(nèi)完
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 乳品安全監(jiān)管體系構(gòu)建考核試卷
- 教育文具在遠程教育中的應(yīng)用考核試卷
- 樂器批發(fā)商的品牌市場渠道開發(fā)考核試卷
- 家用換氣扇產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展模式與實踐考核試卷
- 城市軌道交通的非折返運行與列車調(diào)度考核試卷
- 辦公自動化軟件綜合應(yīng)用考核試卷
- 絲印染在體育用品上的獨特應(yīng)用考核試卷
- 智能設(shè)備多模態(tài)交互設(shè)計考核試卷
- 工傷案例培訓(xùn)課件
- 快手代運營合同范本
- 公安機關(guān)通用告知書模板
- 工程款支付審批流程圖
- 人教版七年級歷史下冊第一單元填空題
- 封頭重量和容積計算
- 《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》教學(xué)大綱
- 《手機攝影》全套課件(完整版)
- 彩色學(xué)生電子小報手抄報模板春節(jié)41
- 筒形件拉深成形工藝分析及模具設(shè)計
- JGJ_T231-2021建筑施工承插型盤扣式鋼管腳手架安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(高清-最新版)
- 學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境
- 礦井無計劃停電停風(fēng)安全技術(shù)措施
評論
0/150
提交評論