80后職業(yè)舞臺上的知識員工

80后職業(yè)舞臺上的知識員工

1“80后”知識員工的概念定義1.1知識管理員工20世紀50年代，普魯士提出了知識工人的概念。當(dāng)時他指的是經(jīng)理人或執(zhí)行經(jīng)理。今天，知識型員工這個術(shù)語在實際運用中已被擴展到大多數(shù)白領(lǐng)或者職業(yè)工作者，指那些掌握和運用符號和概念、利用知識或信息工作的人。具體而言，知識員工一般具有以下特點：(1）擁有大學(xué)本科以上文憑或同行教育經(jīng)歷；(2）至少擁有一項甚至多項專業(yè)知識性技能；(3）他們依靠智力而非體力為企業(yè)提供高價值的專業(yè)性服務(wù)；(4）個性化和人格獨立。1.2．各學(xué)科的特點由知識員工的定義，我們可以大致給出“80后”知識員工的概念，即1980年以后出生的，擁有高學(xué)歷和專業(yè)知識技能，并且個性極其獨立的一代人。目前他們正逐步走向社會中各個行業(yè)的工作崗位，他們中的很多人現(xiàn)已成為所在公司的中堅力量，有的甚至已成為小有名氣的企業(yè)家。在中國，“80后”知識員工在企業(yè)員工隊伍中所占的比例越來越大,正在成為員工的主流，對他們進行職業(yè)生涯管理有著重要的現(xiàn)實意義。2“80歲員工”職業(yè)生涯管理的重要性2.1企業(yè)員工職業(yè)生涯的管理對企業(yè)核心競爭力的提升“80后”知識員工正在成為企業(yè)發(fā)展的核心力量和保持企業(yè)競爭優(yōu)勢的源泉，對其職業(yè)生涯進行有效的管理，可以最大限度地滿足知識員工個人發(fā)展的特殊需求，保持企業(yè)的核心競爭力。2.2有助于幫助員工規(guī)劃職業(yè)生涯，以組織的規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略，堅持個人目標(biāo)與組織目標(biāo)相結(jié)合，以組織目標(biāo)實現(xiàn)通過職業(yè)生涯管理，可以使員工明確自己所在組織的發(fā)展戰(zhàn)略，組織也可以在幫助員工規(guī)劃個人職業(yè)生涯的過程中，從而做到個人目標(biāo)只有在組織目標(biāo)實現(xiàn)過程中才能得以實現(xiàn)，二者相輔相成。2.3優(yōu)化企業(yè)內(nèi)的工作崗位根據(jù)人崗匹配的原則對員工進行調(diào)動、整合和再配置等活動，以便合理配置企業(yè)內(nèi)的工作崗位，從而避免“80后”知識員工因為工作不符合自己的興趣而跳槽的現(xiàn)象發(fā)生。3“80后”知識員工職業(yè)生涯管理障礙分析3.1．“80后”員工從一個自從“80后”知識員工自身來看，他們生長在一個特殊時期：一方面，當(dāng)時中國的管理、教育等許多制度尚未形成科學(xué)成套的系統(tǒng)，決定了“80后”員工是在一個相對不穩(wěn)定的環(huán)境中長大的，因而對長遠目標(biāo)的認同感較差；另一方面，隨著企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的變化，使“80后”員工對自己的歸屬產(chǎn)生疑惑。因此，許多“80后”員工往往不再把所服務(wù)的企業(yè)當(dāng)做家，難以固守傳統(tǒng)職業(yè)道德，出現(xiàn)盲目跳槽。3.2自我定位過高“80后”的知識員工多數(shù)是獨生子女，他們的經(jīng)歷、視野和抱負與前面幾代人有明顯的區(qū)別。由于他們并不了解社會，不了解企業(yè)實際需求，導(dǎo)致他們在擇業(yè)過程中，自我定位過高，總認為自己是“天之驕子”，“皇帝的女兒不愁嫁”。而對過高的個人目標(biāo)，許多“80后”的知識員工在持續(xù)的跳槽中耗費著自己的青春。3.3．存在合作精神的企業(yè)組織“80后”人才多為獨生子女，在其成長過程中，形成了獨立的個性，他們往往以自我為中心，過分強調(diào)個人的利益，不喜歡與別人分享，缺乏團隊合作精神，表現(xiàn)為在企業(yè)、組織中不善交流、合作。對個人英雄主義的過分推崇阻礙著他們職業(yè)生涯計劃的順利實現(xiàn)。3.4新時代員工流失對員工的影響一方面，“80后”員工已經(jīng)或者即將脫離自己的父母而組成自己的小家庭，“上有老，下有小”的局面將在他們身上出現(xiàn)，結(jié)婚、買房、撫養(yǎng)下一代已經(jīng)成為“80后”員工身上的現(xiàn)實問題；另一方面，面對巨大的就業(yè)缺口和知識更新?lián)Q代速度的加快，工作壓力不斷加大。調(diào)查顯示，各年齡層出現(xiàn)心理健康問題的百分比為：20世紀80年代31.7%，1970—1974年25.4%，1975—1979年19.9%，20世紀60年代22.7%。480后員工的職業(yè)生涯管理4.1幫助員工認識自己“人貴有自知之明”，個人只有在準確地認識自己之后，才能游刃有余地做好工作。通過科學(xué)的方法和手段，對“80后”知識員工的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格有一個全面的認識，避免設(shè)計中的盲目性，比如邁爾斯—布里格斯人格類型測試以及自我指導(dǎo)研究等，幫助“80后”知識員工更加清楚地認識自己，明白自己到底是哪種氣質(zhì)，哪種性格，適合于從事哪種工作，從而提高自己在職業(yè)生涯選擇上的成功率。4.2第一，提供未來的崗位交叉的機會職位輪換是指在公司內(nèi)的幾種不同職能領(lǐng)域中為員工進行系列的工作任務(wù)安排，或者在某個職能領(lǐng)域或部門中為員工提供在各種不同工作崗位之間流動的機會。針對“80后”知識員工在選擇自己感興趣的工作時所面臨的困惑，企業(yè)管理者可以在他們剛進入企業(yè)時，對他們實行職位輪換的方法來解決。除此之外，職位輪換還顯示出了它與知識獲取、薪資水平上漲以及晉升機會增加等之間存在的關(guān)系。4.3各個部門及家屬的作用在知識員工職業(yè)生涯管理過程中，員工是職業(yè)生涯管理的主體，組織則主要為員工的職業(yè)生涯管理提供必要的支持和激勵。企業(yè)各個部門以及家人的因素也需要考慮進來，他們扮演著不同的角色，發(fā)揮的作用也不同。企業(yè)管理者可以在他們的幫助下，為“80后”知識員工制訂好職業(yè)目標(biāo)，讓他們明確自己今后努力的方向，避免再出現(xiàn)由于個人設(shè)定的高目標(biāo)與企業(yè)對他們的要求不符而頻繁跳槽的現(xiàn)象發(fā)生。4.4職業(yè)生涯培訓(xùn)培訓(xùn)是實現(xiàn)員工職業(yè)生涯發(fā)展的重要手段，它用來改變員工的價值觀、工作態(tài)度和工作行為，以便使員工能夠在自己現(xiàn)在或未來工作崗位上的表現(xiàn)