函授本科畢業(yè)生自我鑒定范文(實用)

第第頁函授本科畢業(yè)生自我鑒定范文(實用)函授本科畢業(yè)生自我鑒定范文(一)

回顧這幾年，通過良師的教育和自身的刻苦學習，我已初步掌控如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了仔細對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向。我喜愛祖國，喜愛人民，遵守法律，愛惜公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣揚和愛國主義活動。

在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫技能。對OFFICE辦公和其它流行能嫻熟操作，并在因特網(wǎng)上開拓了自己個人空間。平常我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高!

在時間上，我崇尚質樸的時間，并養(yǎng)成良好的時間習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性非常重視。由于平易近人待人友好，所以一貫以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接將來新挑戰(zhàn)。

在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，不但熬煉自己的組織交際技能，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝集力。更加仔細負責對待團隊的任務，并以此為榮!

作為積極樂觀新時代青年，我不會由于自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充盈充盈再充盈。完善自我石我將來目標。且我相信：上心肯定能贏得精彩!

良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程!

函授本科畢業(yè)生自我鑒定范文(二)

學習生活已經完全結束，這四年是我學習工作生活融為一體的四年，是三者關系互為前提的四年，是自我提升自我完善的的四年，是在堅實的專業(yè)基礎上獲得更大成就的四年工作使我的學習和生活充斥了動力和保障，學習為我的工作和生活指明白方向，生活使我的學習和工作充斥了素材和樂趣。

我學的是教育管理專業(yè)，我做的是教育教學工作，由于?？齐A段的自學考試要求很高，所以我學習得很扎實，也養(yǎng)成了自我學習自我反思的好習慣，對待困難總能想出方法，從而也培育了一種頑強的性格，所以參與本科階段的學習，感到苦中有樂，不但能自覺處理好工學之間的沖突，還能相互提供支持。

由于是在工作中學習，這就免不了以自學為主，遇到問題再上網(wǎng)查詢，由于每門課都與我們的教學實踐親密相關，都對我們的教育教學起到重要的指導作用，所以我學的特別仔細為了不影響教學，我做好統(tǒng)籌安排，以工作為主，學習為工作服務通常是系統(tǒng)學習課本，把對自己有用的東西劃出來，按章節(jié)做筆記，按要求完成形成性作業(yè)題，并完成相應的爭論題，考試之前再依照提綱復習一遍，并能把各門課的相關內容聯(lián)系起來，結合自己的教學管理工作，理論聯(lián)系實際地寫一些教育敘事文章，并發(fā)表在博客上根據(jù)課程安排，完成了實踐環(huán)節(jié)試驗報告，按要求完成了畢業(yè)論文。

在學習過程中，使我體會最深的是：藝術概論使我懂得了教學藝術的重要性，知道了教學有哪些藝術，從而促使我努力掌控教學的藝術。

函授本科畢業(yè)生自我鑒定范文(三)

寶貴的高校生活已接近尾聲，感覺特別有須要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成果不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習立場;其次是極大程度的提高了自己的自學技能;再有就是懂得了運用學習方法同時著重獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。在學習時，以獨立思索作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和許多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌控一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更熬煉了自我的動手和分析問題技能，受益匪淺。通過高校生活，學到了許多知識，更重要的是有了較快掌控一種新事物的技能。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。認識了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐技能也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

函授本科畢業(yè)生自我鑒定范文(四)

時間飛逝，光陰荏苒，轉瞬間我參與的歷時四年的**學院高校本科成教學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的點點滴滴依舊清楚分明。

四年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產綜合開發(fā)有限公司上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入學考試機會，靠著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復習，究竟順當過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學院的學員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學業(yè)，心里總感到一種“苦盡甘來”的味道，付出后的勝利使內心更充盈。這也正驗證了“決心即能量，信心及勝利”這句名言的內涵。

通過四年的成教學習獲得了許多知識，更重要的是有了較快掌控一種新事物的技能。思想變成熟了很多，性格更堅毅了，認識了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。四年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作技能等方面都邁上了一個新臺階。我將以飽滿的熱忱、堅決的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

函授本科畢業(yè)生自我鑒定范文(五)

通過四年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充盈自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

思想認識方面：

本人在函授期間，能仔細學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《詢問心理學》、《兒童進展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童進展心理學理論的學習，本人了解到老師要用進展的眼光看待同學，要尊敬、關愛全體同學;通過對人格心理學理論和詢問心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關注同學的學習，更關注同學的心理。塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

業(yè)務知識方面：

四年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教