教育實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”工作總結(jié)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教育實(shí)踐?活動(dòng)“回?頭看”工?作總結(jié)?近日，縣?____?局根據(jù)縣?委___?_教育實(shí)?踐活動(dòng)_?___深?入___?_開(kāi)展_?___教?育實(shí)踐活?動(dòng)“回頭?看”__?__要求?，扎實(shí)開(kāi)?展以“四?看”為主?要內(nèi)容的?“回頭看?”工作。?一是看?學(xué)習(xí)成果?是否轉(zhuǎn)化?。是否真?正把思想?統(tǒng)一到中?央和省市?縣委的新?要求新部?署上來(lái)，?自覺(jué)__?__到_?___工?作中去，?做到真學(xué)?真用、學(xué)?用結(jié)合、?知行合一?，把“求?實(shí)、創(chuàng)新?、嚴(yán)謹(jǐn)、?奉獻(xiàn)”的?____?行風(fēng)是否?進(jìn)一步得?以弘揚(yáng)，?大家做好?____?工作的能?力和信心?是否不斷?提升。?二是看四?風(fēng)問(wèn)題是?否反復(fù)。?作風(fēng)轉(zhuǎn)變?的好勢(shì)頭?是否保持?下來(lái)，作?風(fēng)建設(shè)的?要求是否?真正落地?生根。全?局干部職?工的理想?信念是否?更加堅(jiān)定?，工作態(tài)?度是否端?正、工作?是否利索?、推諉扯?皮是否沒(méi)?了，精神?抖擻了，?____?個(gè)專業(yè)能?否堅(jiān)持“?依法出數(shù)?、按時(shí)出?數(shù)”，_?___服?務(wù)水平是?否不斷得?到提升。?三是看?整改落實(shí)?是否到位?。“兩方?案一計(jì)劃?一清單”?列入的整?改事項(xiàng)是?否按時(shí)限?要求整改?落實(shí)，是?否不斷充?實(shí)完善整?改臺(tái)賬；?是否針對(duì)?存在的問(wèn)?題和漏洞?建立健全?了務(wù)實(shí)、?管用的各?項(xiàng)制度，?建立起的?制度是否?得到嚴(yán)格?執(zhí)行，_?___項(xiàng)?專項(xiàng)治理?是否得到?逐項(xiàng)落實(shí)?。四是?看群眾是?否滿意。?看是否堅(jiān)?持直通基?層、面向?群眾，繼?續(xù)廣泛深?入基層群?眾聽(tīng)取意?見(jiàn)建議，?請(qǐng)干部群?眾幫助找?準(zhǔn)找實(shí)了?問(wèn)題；看?是否將活?動(dòng)進(jìn)展情?況及時(shí)向?干部群眾?通報(bào)，是?否將專題?____?會(huì)召開(kāi)情?況、“兩?方案一計(jì)?劃一清單?”制定情?況、整改?落實(shí)情況?等向干部?群眾公示?，接受職?工群眾監(jiān)?督和評(píng)價(jià)?。通過(guò)?對(duì)___?_教育實(shí)?踐活動(dòng)的?“回頭看?”，全局?上下一致?認(rèn)為_(kāi)_?__群眾?路線沒(méi)有?休止符，?作風(fēng)建設(shè)?____?在路上。?教育實(shí)?踐活動(dòng)“?回頭看”?工作總結(jié)?（二）?____?月___?_日至_?___月?____?日，__?__開(kāi)發(fā)?區(qū)實(shí)踐辦?對(duì)___?_個(gè)社區(qū)?、___?_個(gè)園區(qū)?、___?_個(gè)直屬?單位前階?段的教育?實(shí)踐活動(dòng)?情況進(jìn)行?了現(xiàn)場(chǎng)督?察，并召?開(kāi)座談會(huì)?，聽(tīng)取了?各單位“?____?”工作匯?報(bào)以及班?子成員、?老黨員代?表的意見(jiàn)?和建議。?開(kāi)發(fā)區(qū)教?育實(shí)踐活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組副組長(zhǎng)?徐小華、?開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)?踐辦公室?主任韓_?___、?督導(dǎo)協(xié)調(diào)?組組長(zhǎng)李?____?、實(shí)踐辦?下設(shè)的四?個(gè)工作小?組參加了?督察。督?查過(guò)程中?，工作小?組對(duì)各單?位教育實(shí)?踐活動(dòng)臺(tái)?賬、黨員?干部筆記?進(jìn)行了翻?閱檢查，?并認(rèn)真聽(tīng)?取了老黨?員代表參?加教育實(shí)?踐活動(dòng)的?情況、心?得，詳細(xì)?記錄了他?們對(duì)開(kāi)發(fā)?區(qū)實(shí)踐活?動(dòng)的意見(jiàn)?和建議。?督查組?聽(tīng)取“_?___”?匯報(bào)后，?對(duì)各單位?“回頭看?”活動(dòng)的?良好開(kāi)展?給予了充?分肯定。?徐___?_指出，?教育實(shí)踐?活動(dòng)開(kāi)展?以來(lái)，各?單位均能?按照要求?突出重點(diǎn)?、從嚴(yán)把?關(guān)、扎實(shí)?推進(jìn)，規(guī)?定動(dòng)作做?到位，自?選動(dòng)作創(chuàng)?亮點(diǎn)，整?體上取得?了實(shí)效。?徐__?__要求?，各單位?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_好市、?區(qū)委精神?，切實(shí)開(kāi)?展好各自?的“回頭?看”工作?，對(duì)照學(xué)?習(xí)教育、?征求意見(jiàn)?、整改落?實(shí)等環(huán)節(jié)?的要求進(jìn)?行逐項(xiàng)檢?查、深入?排查，切?實(shí)做到以?下三點(diǎn)：?一是學(xué)習(xí)?教育再深?化，結(jié)合?自身特點(diǎn)?，創(chuàng)新學(xué)?習(xí)模式，?將學(xué)習(xí)教?育環(huán)節(jié)貫?穿于整個(gè)?教育實(shí)踐?活動(dòng)，同?時(shí)以閉卷?問(wèn)答、征?文活動(dòng)等?多種形式?來(lái)檢驗(yàn)學(xué)?習(xí)成果。?教育實(shí)?踐活動(dòng)“?回頭看”?工作總結(jié)?（三）?根據(jù)區(qū)委?《___?_做好全?區(qū)___?_教育實(shí)?踐活動(dòng)查?擺問(wèn)題、?開(kāi)展批評(píng)?環(huán)節(jié)工作?____?》的文件?精神，在?區(qū)群眾路?線教育實(shí)?踐活動(dòng)督?導(dǎo)組的指?導(dǎo)下，我?單位對(duì)學(xué)?習(xí)教育、?聽(tīng)取意見(jiàn)?環(huán)節(jié)進(jìn)行?了“回頭?看”，現(xiàn)?將這一階?段的工作?總結(jié)報(bào)告?如下。?一、履行?十個(gè)“回?頭看”，?確保教育?實(shí)踐活動(dòng)?的高質(zhì)量?。一看?動(dòng)員部署?是否到位?。全體黨?員干部是?否全覆蓋?。二看?政治學(xué)習(xí)?是否讀原?著。是否?悟原理。?三看學(xué)?習(xí)時(shí)間是?否達(dá)到要?求。四?看是否召?開(kāi)___?_會(huì)議專?題學(xué)習(xí)_?___在?蘭考縣委?常委擴(kuò)大?會(huì)議上的?講話。?五看通過(guò)?學(xué)習(xí)是否?真正觸及?思想和靈?魂。見(jiàn)精?神。六?看黨員干?部閉卷考?試成績(jī)是?否過(guò)關(guān)。?七看是?否采取多?種形式聽(tīng)?取意見(jiàn)廣?覆蓋。?八看是否?堅(jiān)持邊學(xué)?邊查邊改?、立說(shuō)立?行立改。?九看是?否爭(zhēng)做焦?裕祿式好?干部。?十看班子?強(qiáng)不強(qiáng)。?____?是否起帶?頭作用。?二、對(duì)?照___?_在中央?視頻會(huì)議?中提出的?“五種現(xiàn)?象”(認(rèn)?識(shí)不到位?，責(zé)任不?落實(shí)；學(xué)?習(xí)教育重?形式輕效?果；聽(tīng)取?意見(jiàn)不深?入、不聚?焦；工作?措施大而?化之，華?而不實(shí)；?解決問(wèn)題?虛晃一_?___，?避重就輕?)，開(kāi)展?“五個(gè)一?”活動(dòng)進(jìn)?行自查。?三、堅(jiān)?持“六個(gè)?不放松”?，提高教?育活動(dòng)的?效果。?一是堅(jiān)持?兩手抓、?兩不誤不?放松；?二是堅(jiān)持?政治學(xué)習(xí)?不放松；?三是對(duì)?照“鏡子?”高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要求?、“三對(duì)?三比”不?放松；?四是堅(jiān)持?查擺問(wèn)題?“聚焦”?不放松，?作風(fēng)轉(zhuǎn)變?不明顯不?放松?！?五一”前?后的大調(diào)?研中，盛?勇書記從?群眾意見(jiàn)?未“聚焦?”的現(xiàn)象?中，察覺(jué)?了作風(fēng)的?不深入，?于是再上?門走戶，?直到動(dòng)員?群眾聚焦?到“四風(fēng)?”問(wèn)題上?，才告一?段落。?五是堅(jiān)持?即邊學(xué)邊?查邊改、?立行立改?措施到位?不放松；?六是堅(jiān)?持群眾廣?泛參與不?放松。?四、存在?的不足和?今后打算?1、由?于思想水?平等各方?面的制約?，在政治?學(xué)習(xí)仍有?認(rèn)識(shí)不到?位、落實(shí)?不到位的?地方。?2、群眾?提出的切?身利益的?意見(jiàn)和建?議，有些?尚難解決?。3、?仍有群眾?持觀望態(tài)?度，4?、理論聯(lián)?系實(shí)際學(xué)?習(xí)效果有?待不斷增?強(qiáng)和檢驗(yàn)?。