第9課　念奴嬌•赤壁懷古　永遇樂(lè)•京口北固亭懷古 聲聲慢（共3課時(shí)）

第9課念奴嬌·赤壁懷古永遇樂(lè)·京口北固亭懷古1．作者知識(shí)(1)蘇軾(1037—1101)，字子瞻，號(hào)東坡居士。眉州眉山(今四川眉山)人，北宋文學(xué)家。與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張、比喻等手法。藝術(shù)表現(xiàn)手法獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；詞開(kāi)豪放一派，對(duì)后世有巨大影響，與辛棄疾并稱“蘇辛”；書(shū)法上與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。著有《蘇東坡全集》《東坡樂(lè)府》等。(2)辛棄疾(1140—1207)，字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。南宋詞人，有“詞中之龍”之稱，與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。辛棄疾生于金國(guó)，青年時(shí)參與耿京起義，抗金歸宋，向皇帝進(jìn)獻(xiàn)《美芹十論》《九議》，條陳戰(zhàn)守之策。由于與當(dāng)政的主和派政見(jiàn)不合，數(shù)次起落。辛棄疾一生以恢復(fù)為志，以功業(yè)自許，卻命運(yùn)多舛，壯志難酬，但他始終沒(méi)有動(dòng)搖恢復(fù)中原的信念，而是把滿腔激情寄于詞中。其詞以豪放為主，風(fēng)格多樣，沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔婉；其詞題材廣闊，善于化用典故，抒寫(xiě)恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和多有譴責(zé)。著有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》。2．背景知識(shí)(1)①《念奴嬌·赤壁懷古》：這首詞寫(xiě)于元豐五年(1082)。宋神宗元豐二年(1079)，蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被捕入獄，差點(diǎn)丟了性命。后經(jīng)多方營(yíng)救，免于死刑，同年年底被貶至黃州，任黃州團(tuán)練副使。1080年，他游覽黃州城外的赤壁磯；1082年，他再次游覽赤壁山水時(shí)，面對(duì)赤壁遺跡，觸景生情，思緒萬(wàn)千，吟唱出了這首千古絕唱。②烏臺(tái)詩(shī)案：是北宋一場(chǎng)有名的文字獄。蘇軾有志于改變北宋積貧積弱的狀況，但在思想上和王安石變法革新派產(chǎn)生分歧，于是請(qǐng)求外任，先后在杭州、密州、徐州、湖州等地任職。對(duì)于新法實(shí)行中的一些疏弊，他“不敢默視”，后因“托事以諷”寫(xiě)了一些與新法有關(guān)的詩(shī)文，被言官何正臣等人彈劾為“包藏禍心”“指斥乘輿”，于是在湖州任上被突然逮捕并送交至御史臺(tái)治罪。在獄中備受詬辱，幾乎被置于死地，后來(lái)經(jīng)多方(包括王安石)營(yíng)救，被釋放，貶為黃州團(tuán)練副使。受此牽連的還有蘇轍、司馬光等多人。因御史臺(tái)又稱“烏臺(tái)”，所以此次事件被稱為“烏臺(tái)詩(shī)案”。(2)《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》：從42歲到60歲，辛棄疾一直過(guò)著不被朝廷重用的“隱居”生活。1203年，他被當(dāng)時(shí)執(zhí)掌大權(quán)的韓侂胄起用，而韓起用他無(wú)非也只是想利用辛棄疾主戰(zhàn)派的身份，為自己北伐造勢(shì)。1204年，韓侂胄為鞏固地位，草草北伐，他聽(tīng)不進(jìn)辛棄疾的勸告，并把他調(diào)離鎮(zhèn)江。這首詞是辛棄疾被起用又被降職后，登上北固亭滿懷悲憤寫(xiě)下的，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)66歲。3．知識(shí)鏈接(1)豪放派宋詞的一個(gè)流派，與婉約派并稱為宋詞兩大詞派。豪放派的特點(diǎn)是創(chuàng)作視野較為廣闊，氣象恢弘雄放、汪洋恣肆，崇尚直率，而不以含蓄婉曲為能事。喜用詩(shī)文的手法、句法寫(xiě)詞，語(yǔ)詞宏博，用典較多，不拘于音律。不僅描寫(xiě)花前月下，而且攝取軍情國(guó)事這樣重大的題材入詞，使詞能像詩(shī)文一樣反映生活，所謂“無(wú)言不可入，無(wú)事不可入”。代表人物有蘇軾、辛棄疾等。(2)懷古詩(shī)主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。4．誦讀詞韻詞中“/”表示劃分的朗讀節(jié)奏，畫(huà)“”的字為韻腳。念奴嬌·赤壁懷古大江/東去，浪/淘盡，千古/風(fēng)流人物。故壘/西邊，人道是，三國(guó)/周郎/赤壁。亂石/穿空，驚濤/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如畫(huà)，一時(shí)/多少/豪杰。遙想/公瑾/當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇/綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛/煙滅。故國(guó)/神游，多情/應(yīng)笑/我，早生/華發(fā)。人生/如夢(mèng)，一尊/還酹/江月。永遇樂(lè)·京口北固亭懷古千古/江山，英雄/無(wú)覓，孫仲謀/處。舞榭/歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打/風(fēng)吹去。斜陽(yáng)/草樹(shù)，尋常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/當(dāng)年，金戈/鐵馬，氣吞/萬(wàn)里/如虎。元嘉/草草，封/狼居胥，贏得/倉(cāng)皇/北顧。四十三/年，望中/猶記，烽火/揚(yáng)州路?？煽?回首，佛貍祠下，一片/神鴉社鼓。憑/誰(shuí)問(wèn)：廉頗/老矣，尚能/飯否？5．基礎(chǔ)知識(shí)(1)讀準(zhǔn)字音①故壘(lěi) ②綸巾(ɡuān)③檣櫓(qiánɡlǔ) ④早生華發(fā)(fà)⑤初嫁了(liǎo) ⑥還酹(huánlèi)⑦佛貍祠下(bì) ⑧舞榭(xiè)⑨巷陌(xiànɡm(xù)ò) ⑩金戈(ɡē)?元嘉(jiā)(2)基礎(chǔ)梳理詞語(yǔ)釋義千古風(fēng)流人物杰出的雄姿英發(fā)姿容雄偉，英氣勃發(fā)檣櫓灰飛煙滅代指曹操的戰(zhàn)船一尊還酹江月將酒灑在地上，表示憑吊風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去英雄的業(yè)績(jī)金戈鐵馬威武雄壯的軍隊(duì)，也指戰(zhàn)爭(zhēng)或軍旅生涯元嘉草草輕率贏得倉(cāng)皇北顧落得烽火揚(yáng)州路宋代行政區(qū)域名，相當(dāng)于現(xiàn)代的“省”可堪回首不堪，哪堪一提到宋詞的豪放派，蘇軾和辛棄疾一定會(huì)被提及。蘇軾開(kāi)創(chuàng)了一代豪放詞風(fēng)，辛棄疾則是豪放派的集大成者，二人并稱“蘇辛”。巧合的是，兩人分別有一首廣為流傳的經(jīng)典懷古詞，那就是《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》。為了讓同學(xué)們對(duì)“蘇辛”之詞理解得更清楚，現(xiàn)在針對(duì)這兩首詞，舉辦一次詩(shī)歌對(duì)比研討會(huì)。課時(shí)1生于南北兩宋，為何同歸“豪放”？學(xué)習(xí)目標(biāo)賞析“蘇辛”豪放之表現(xiàn)?；顒?dòng)一詞中“景”和“人”的豪放體現(xiàn)1．蘇軾兀立赤壁，辛棄疾登臨北固亭，分別看到了哪些景物？請(qǐng)找出你認(rèn)為“豪放”的景色描寫(xiě)，并說(shuō)明理由。篇名“豪放”之景原因《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》答案篇名“豪放”之景原因《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡”“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫(huà)”①意象宏大：“大江”“大浪”“巨石”“江山”有氣勢(shì)、有氣魄、有力量。②意境：恢弘、曠遠(yuǎn)、闊大。③選詞大膽自由，震撼人心：如動(dòng)詞“穿”字直插云霄，“卷”字表現(xiàn)波濤翻卷形成浪花的浩大氣勢(shì)，驚心動(dòng)魄；形容詞“亂”“驚”二字用語(yǔ)雄奇。④組合的畫(huà)面，具有時(shí)空感和歷史感。⑤夸張、比喻、擬人手法的運(yùn)用：如“千堆雪”，其實(shí)是很多的浪花；表述為“千堆雪”，增強(qiáng)了豪放之感，使得畫(huà)面更有沖擊力?！队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》“千古江山”“舞榭歌臺(tái)”①意象：宏大，有歷史的滄桑感。②意境：恢弘、遼遠(yuǎn)、深邃。2．蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》除教材中的版本外，還有另一版本，二者有三處不同，究竟哪個(gè)版本更好呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解。教材版本：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。另一版本：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。答：________________________________________________________________________答案教材版本更好。理由：①“亂石穿空，驚濤拍岸”和“亂石崩云，驚濤裂岸”同樣是寫(xiě)赤壁兩岸的懸崖，“穿空”不但有空間上的立體感，更有時(shí)空的跨度，這個(gè)“空”字是一語(yǔ)雙關(guān)的；一個(gè)“拍”字，則中和浪花的戾氣，與后一句“千堆雪”完美呼應(yīng)。相比之下，“裂”字便生硬了不少。②“檣櫓灰飛煙滅”中的“檣”指掛帆的桅桿，“櫓”指一種搖船的槳，“檣櫓”代指曹操的戰(zhàn)船。這兩個(gè)字不但將當(dāng)時(shí)赤壁之戰(zhàn)的情形用具體細(xì)節(jié)帶到讀者面前，同時(shí)又是絕妙的喻指，比直接用“強(qiáng)虜”要高明不少。③“人生如夢(mèng)”和“人間如夢(mèng)”，一個(gè)強(qiáng)調(diào)個(gè)人，一個(gè)強(qiáng)調(diào)人世。蘇軾寫(xiě)此詞時(shí)想到的是周瑜跌宕的一生，并沒(méi)有產(chǎn)生人間炎涼的消極想法，所以“人生如夢(mèng)”明顯更符合詞意。3．《念篇名“豪放”之人人物形象塑造人物形象的手法《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》答案篇名“豪放”之人人物形象塑造人物形象的手法《念奴嬌·赤壁懷古》周瑜——“千古風(fēng)流人物”“三國(guó)周郎”“公瑾當(dāng)年”“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。從容、瀟灑、年輕有為、豐神俊逸、指揮若定、風(fēng)度翩翩、胸有成竹、英明神武①直接描寫(xiě)：對(duì)周瑜的塑造，有肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)。②夸張、借代手法的運(yùn)用：“檣櫓”代指曹操的戰(zhàn)船，“灰飛煙滅”一詞夸張而生動(dòng)。③襯托：用大江大浪襯托英雄的豪邁；用小喬初嫁襯托周瑜的年輕有為?！队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》①孫權(quán)——“英雄無(wú)覓，孫仲謀處”。②劉裕——“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”。③霍去病——“封狼居胥”。④廉頗——“廉頗老矣，尚能飯否？”①孫權(quán)繼承父兄大業(yè)，年輕有為，英明果斷，積極抗曹。②劉裕雖出身卑微，卻能勵(lì)精圖治，厲兵秣馬，勢(shì)如破竹，成就北伐大業(yè)。③霍去病北擊匈奴，“封狼居胥”。④廉頗老當(dāng)益壯，窮且益堅(jiān)，壯心不已，年老依然愿為國(guó)家效命。①選詞：“金戈鐵馬”代指劉裕的雄姿。②比喻和夸張手法的運(yùn)用，“氣吞萬(wàn)里如虎”寫(xiě)出了勇猛、所向無(wú)敵的氣勢(shì)?；顒?dòng)二詞中“事”和“情”的豪放體現(xiàn)4．閱讀兩首詞，思考：作為豪放詞，它們?cè)谑录x用上有什么特點(diǎn)？并分析其作用。篇名事件事件特點(diǎn)作用《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》答案篇名事件事件特點(diǎn)作用《念奴嬌·赤壁懷古》赤壁之戰(zhàn)奠定三國(guó)鼎立局面的大戰(zhàn)①為英雄馳騁戰(zhàn)場(chǎng)提供了廣闊的空間。②更有利于塑造英雄人物形象，顯露英雄的豪邁氣概和非凡才能。③使得詩(shī)歌整體風(fēng)格宏大深沉?！队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》劉裕北伐中原，宋金之戰(zhàn)重大歷史事件5.閱讀兩首詞，思考：作為豪放詞，它們?cè)谇楦猩嫌泻喂餐c(diǎn)？答：________________________________________________________________________答案①都贊揚(yáng)了一些英雄豪杰，表現(xiàn)了對(duì)英雄的仰慕，都有積極進(jìn)取的豪邁之情。②都流露出壯志未酬的傷感，但卻不同于一般的傷感，不至于陷入憤懣絕望(或“遭受打擊之后不至于潦倒哀怨”)，傷感中有從容，有悲壯。課時(shí)2同為懷古詞，豪放中亦有大不同活動(dòng)一“亂石穿空”和“斜陽(yáng)草樹(shù)”之不同1．仔細(xì)體會(huì)兩首詞中的景物描寫(xiě)，思考它們的不同之處。結(jié)合內(nèi)容，填寫(xiě)下表。篇名詩(shī)句不同特點(diǎn)《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》答案篇名詩(shī)句不同特點(diǎn)《念奴嬌·赤壁懷古》“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！本拔锩鑼?xiě)是具體的，有特寫(xiě)的細(xì)節(jié)，大氣磅礴，盡顯張揚(yáng)?！队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌?！薄巴歇q記，烽火揚(yáng)州路?！薄胺鹭傡粝拢黄聒f社鼓?！本拔锩鑼?xiě)是抽象的，是勾勒輪廓式的，有一種厚重的悲涼感。活動(dòng)二“檣櫓灰飛煙滅”和“元嘉草草”之不同2．作為懷古詞，蘇軾和辛棄疾分別想到哪些古人古事？借用這些典故的目的是什么？(1)結(jié)合《念奴嬌·赤壁懷古》一詞，填寫(xiě)下表。周瑜詩(shī)人(蘇軾)年齡形象生活、婚姻職位功業(yè)用典目的：_____________________________________________________________答案周瑜詩(shī)人(蘇軾)年齡34歲(年輕有為)47歲(年近半百)形象英俊儒雅、風(fēng)流倜儻早生華發(fā)生活、婚姻幸福美滿屢遭不幸、三十喪妻職位東吳都督黃州團(tuán)練副使功業(yè)功成名就功業(yè)未成目的：①表達(dá)了對(duì)周瑜的緬懷、敬仰之情。②對(duì)自己的功業(yè)未就抒發(fā)感慨。(2)結(jié)合《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》一詞，填寫(xiě)下表。典故目的孫權(quán)劉裕劉義隆佛貍祠廉頗答案典故目的孫權(quán)“英雄無(wú)覓”，對(duì)英雄人物的景仰以及對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的擔(dān)憂。劉裕贊頌功業(yè)，如果遇到這樣的國(guó)君，自己的正確策略就會(huì)被采納。劉義隆不能草率從事，必須做好準(zhǔn)備佛貍祠表達(dá)了自己的隱憂和沉重的心情，以及對(duì)南宋政權(quán)不能收復(fù)中原的不滿。廉頗詞人自比，抒發(fā)悲憤、壯志難酬的苦悶。(3)根據(jù)以上兩個(gè)表格，歸納兩首懷古詞在用典上的不同之處。答：________________________________________________________________________答案①《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，運(yùn)用的典故不僅僅有建功立業(yè)、令人仰慕的英雄人物，還有批判性的人物，如“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧”的劉義??；還有對(duì)戰(zhàn)事后整個(gè)社會(huì)茍安偷生現(xiàn)狀的深深憂慮，如“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”；還通過(guò)廉頗的典故，諷刺南宋統(tǒng)治者的無(wú)能，抒發(fā)自己的抗金熱情。②蘇詞緊扣個(gè)人際遇，重在感傷自己；但蘇軾又借周瑜的英雄氣度抒寫(xiě)自己的豪邁、豪放之情，更多的是借古傷己；而辛詞緊扣政治現(xiàn)實(shí)，借詠史來(lái)談自己的戰(zhàn)略見(jiàn)解，更主要的是借頌揚(yáng)孫權(quán)等英雄來(lái)斥責(zé)貪圖享樂(lè)、茍且偷安的統(tǒng)治者，流露出憂國(guó)憂民的情懷，更多的是借古傷今，體現(xiàn)出一種深沉、悲憤的豪放?；顒?dòng)三語(yǔ)言、手法、抒情方式之不同3．比較《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》兩首詞在語(yǔ)言、手法、抒情方式上的不同。答：________________________________________________________________________答案①語(yǔ)言上，蘇詞開(kāi)闊明朗，例如：“穿”字形象地寫(xiě)出了山的陡峭，具有立體感；“卷”字逼真地寫(xiě)出了波濤的洶涌澎湃。辛詞因用典多而顯得含蓄深沉，如“贏得”就蘊(yùn)含著濃烈的諷刺意味。②手法上，蘇詞以描寫(xiě)景、人為主，而辛詞以敘事為主。蘇詞從寫(xiě)景中逐層托出人物，辛詞中人物出現(xiàn)無(wú)層次感。另外蘇詞運(yùn)用了襯托手法，以“多少豪杰”及小喬襯托周郎，而辛詞中未體現(xiàn)。②蘇詞中抒情多直抒胸臆：“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！憋L(fēng)格顯得開(kāi)闊明朗、曠達(dá)樂(lè)觀。辛詞中抒情多與用典結(jié)合：“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”風(fēng)格顯得含蓄蘊(yùn)藉，激憤沉郁。閱讀下面的文字，完成文后題目。文本一：蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》結(jié)尾處寫(xiě)道：“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！毙翖壖苍凇队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》結(jié)尾處寫(xiě)道：“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”文本二：“在黃州的蘇東坡是成熟了的蘇東坡。這種成熟是一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度?！辟H到杭州，他說(shuō)：“我本無(wú)家更安住，故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山。”貶到黃州，他說(shuō)：“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香。”貶到惠州，他說(shuō)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”貶到儋州，他說(shuō)：“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生?！?選自余秋雨《東坡突圍》)文本三：楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》兩首詞都表達(dá)了壯志未酬之情，那兩位詞人最后有沒(méi)有排解這種苦悶的情緒？答：________________________________________________________________________答案①“人生如夢(mèng)”是蘇軾在遭受貶抑之下的自慰之詞，“一尊還酹江月”是要向江月傾訴自己壯志難酬的苦悶。在江月、江風(fēng)中舉杯逍遙，蘇軾在失落中得到了暫時(shí)的解脫。在理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾中，從感嘆自己轉(zhuǎn)為自我勸解。人生幾何，何必太計(jì)較得失？不如放眼大江，舉杯賞月！自此，蘇軾曠達(dá)灑脫的人生態(tài)度躍然紙上。②辛棄疾仍舊處在無(wú)限的苦悶當(dāng)中，詞作最后還在以廉頗自比，表達(dá)了自己仍想為國(guó)效力的決心；但實(shí)際上年老的廉頗尚且有趙王詢問(wèn)，而自己卻無(wú)人過(guò)問(wèn)，甚至要調(diào)離鎮(zhèn)江，內(nèi)心的唏噓不免溢于言表。聲聲慢1．作者知識(shí)李清照(1084—1155)，字易安，號(hào)易安居士，山東濟(jì)南人，南宋婉約派女詞人。李清照出身于書(shū)香門(mén)第，早期生活優(yōu)裕。父親李格非精通經(jīng)史，長(zhǎng)于散文，母親王氏也知書(shū)能文。在家庭的熏陶下，她小小年紀(jì)便文采出眾。十八歲時(shí)與長(zhǎng)她三歲的太學(xué)生趙明誠(chéng)結(jié)婚。1129年，丈夫趙明誠(chéng)去世。金兵南犯，李清照便帶著沉重的書(shū)籍文物開(kāi)始逃難。紹興二年(1132)至杭州，再嫁張汝舟，婚姻并不幸福，數(shù)月后便離異。李清照的詞以“靖康之變”為界，分為前后兩期，她前期生活安定、優(yōu)裕，詞作多描寫(xiě)愛(ài)情生活、自然景物，如《一剪梅》(紅藕香殘玉簟秋)、《醉花陰》(薄霧濃云愁永晝)等。后期金兵入侵，她遭遇國(guó)家巨變，又逢丈夫去世，多寫(xiě)傷時(shí)感亂、懷鄉(xiāng)憶舊之作，寄托亡國(guó)之思，其作品變得凄涼悲痛，如《聲聲慢》(尋尋覓覓)、《武陵春》(風(fēng)住塵香花已盡)等。在詩(shī)方面，表現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情，具有現(xiàn)實(shí)性，如《夏日絕句》。在散文方面，代表作是《金石錄后序》。著有文藝批評(píng)《詞論》，提出“詞別是一家”的觀點(diǎn)。宋代朱彧在《萍洲可談》中稱“本朝女?huà)D之有文者，李易安為首稱。詩(shī)之典贍，無(wú)愧于古今作者；詞尤婉麗，往往出人意表，近未見(jiàn)其比。然不終晚節(jié)，流落以死。天獨(dú)厚其才而吝其遇，惜哉！”2．背景知識(shí)宋欽宗靖康二年(1127)夏五月，徽宗、欽宗二帝被俘，北宋滅亡。李清照的丈夫趙明誠(chéng)于是年三月，奔母喪南下金陵。秋八月，李清照南下，載書(shū)十五車，前來(lái)會(huì)合。趙明誠(chéng)家在青州，有書(shū)冊(cè)十余屋，因兵變被焚。宋高宗建炎三年(1129)八月，趙明誠(chéng)因病去世，時(shí)年李清照四十六歲。金兵入侵浙東、浙西，李清照把丈夫安葬以后，追隨流亡中的朝廷，由建康(今南京市)到浙東，飽嘗顛沛流離之苦。避難奔走，所有庋藏喪失殆盡。國(guó)破家亡，丈夫去世，境況極為凄涼，一連串的打擊使李清照嘗盡顛沛流離的苦痛，亡國(guó)之恨、喪夫之哀、孀居之苦，凝集心頭，無(wú)法排遣，于是寫(xiě)下這首《聲聲慢》。3．知識(shí)鏈接(1)婉約派宋代的(2)易安體李清照是宋詞婉約派中的大家。她的詞于蘇豪、柳俗、周律之外別樹(shù)一幟，婉約而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情實(shí)感，語(yǔ)言清新自然，流轉(zhuǎn)如珠，音調(diào)優(yōu)美，故名噪一時(shí)，被稱為“易安體”?！耙装搀w”既保持了南唐以來(lái)抒情詞的傳統(tǒng)詞風(fēng)，又創(chuàng)造了以時(shí)代悲劇為背景的、表現(xiàn)作者個(gè)人的深沉感受和巨大不幸的藝術(shù)風(fēng)格。4．誦讀詞韻詞中“/”表示劃分的朗讀節(jié)奏，畫(huà)“”的字為韻腳。尋尋/覓覓，冷冷/清清，凄凄/慘慘/戚戚。乍暖/還寒/時(shí)候，最難/將息。三杯/兩盞/淡酒，怎敵他、晚來(lái)/風(fēng)急！雁過(guò)也，正/傷心，卻是/舊時(shí)/相識(shí)。滿地/黃花/堆積，憔悴/損，如今/有誰(shuí)/堪摘？守著/窗兒，獨(dú)自/怎生得黑！梧桐/更兼/細(xì)雨，到/黃昏、點(diǎn)點(diǎn)/滴滴。這/次第，怎一個(gè)/愁字/了得！5．基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)釋義凄凄慘慘戚戚悲愁、哀傷的樣子乍暖還寒時(shí)候乍，初、剛。忽暖忽冷，天氣變化無(wú)常最難將息養(yǎng)息，休息有誰(shuí)堪摘可以，能夠怎生得黑怎生，怎么、怎樣；得，挨得到梧桐更兼細(xì)雨更加上，更夾雜著怎一個(gè)愁字了得概括一課時(shí)分析音、景、人之韻學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感受詞作的意象、意境之美。2.把握人物形象的情感。3.賞析疊音字的寫(xiě)作藝術(shù)，體會(huì)其表達(dá)作用。李清照的《聲聲慢》歷來(lái)備受贊譽(yù)，明代楊慎在《詞品》中稱：“宋人中填詞，李易安亦稱冠絕。《聲聲慢》一詞，最為婉妙?！爆F(xiàn)在班級(jí)將舉行一次詩(shī)評(píng)會(huì)，就音、畫(huà)、景、人、愁、技等方面對(duì)這首詞進(jìn)行鑒賞?；顒?dòng)一在誦讀中賞析音樂(lè)美、畫(huà)面美1．清代陳廷焯在《云韶集》中評(píng)價(jià)《聲聲慢》的音樂(lè)之美：“一片神行，愈唱愈妙?！闭b讀這首詞，結(jié)合下面的補(bǔ)充知識(shí)，分析其在音律方面的特點(diǎn)。知識(shí)補(bǔ)充詞調(diào)取名《聲聲慢》，聲調(diào)上也因此特別講究，用了不少雙聲疊韻字，如“凄、慘、戚”；“將息、傷心、黃花、憔悴、更兼、黃昏、點(diǎn)滴”都是雙聲；“冷清、暖還寒、盞淡、得黑”都是疊韻。李清照作詞主張分辨五音，這首詞用齒音、舌音特別多，齒音四十一字(如尋、清、凄、慘、戚等)，舌音十六字。全詞九十七字，這兩聲字卻多至五十七字。尤其到了末了，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！”二十多個(gè)字里，舌、齒兩聲交加重疊，看來(lái)是特意用嚙齒叮嚀的口吻，來(lái)表達(dá)憂郁恦恍的心情，這些都是經(jīng)過(guò)慘淡經(jīng)營(yíng)的，卻絕無(wú)雕琢的痕跡；同時(shí)用心細(xì)膩而筆致奇橫，使人不能不贊嘆其藝術(shù)手腕的高明。(選自吳熊和《唐宋詩(shī)詞探勝》)答：________________________________________________________________________答案①雙聲疊韻字連用。讀起來(lái)朗朗上口，有一種回環(huán)之美。②舌音、齒音特別多。舌、齒兩聲交加重疊，形成一種嚙齒叮嚀的口吻。2．下面這幅畫(huà)是著名畫(huà)師鄭慕康畫(huà)的李清照小像。有同學(xué)認(rèn)為畫(huà)技雖佳，但并不與這首詞相配，因?yàn)榭床坏竭@首詞的內(nèi)容痕跡，畫(huà)中沒(méi)有詞中應(yīng)有的景，也不是詞中人的狀態(tài)。那“詞中景”“畫(huà)中人”，應(yīng)該是什么樣的呢？請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容，填寫(xiě)下表。(1)畫(huà)中景景意境特點(diǎn)表達(dá)的情感答案景意境特點(diǎn)表達(dá)的情感晚來(lái)急風(fēng)寒冷、蕭瑟孤獨(dú)、無(wú)助大雁飛過(guò)蒼涼、清冷思念、飄零、孤獨(dú)、無(wú)家可歸滿地黃花蕭瑟、凄清無(wú)奈人生已暮、孤苦伶仃的悲哀梧桐兼細(xì)雨清冷、孤寂悲涼、孤獨(dú)、寒冷(2)畫(huà)中人人物動(dòng)作及感覺(jué)表達(dá)的心理或情感答案人物動(dòng)作及感覺(jué)表達(dá)的心理或情感尋尋覓覓失去很多，悵然、不知所措乍暖還寒時(shí)候，最難將息寒冷、孤獨(dú)、難眠三杯兩盞淡酒借酒澆愁愁更愁守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑百無(wú)聊賴、心灰意冷活動(dòng)二分析疊字之法、“加一倍法”3．清代陸鎣《問(wèn)花樓詞話·疊字》云：疊字之法最古……宋人中易安居士善用此法。其《聲聲慢》一詞，頓挫凄絕。詞曰：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。”又云：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”兩闋共十余個(gè)疊字，而氣機(jī)流動(dòng)，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，可謂詞家疊字之法。仔細(xì)品味《聲聲慢》的意境，說(shuō)明開(kāi)頭三句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”所抒發(fā)感情的不同層次及作用。答：________________________________________________________________________答案①開(kāi)頭三句，用十四個(gè)字構(gòu)成七組疊詞。這個(gè)開(kāi)端很好地統(tǒng)領(lǐng)全詞內(nèi)容，展示了一種凄涼、蕭條的意境。②“尋尋覓覓”表現(xiàn)了詞人由于遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、漂泊異地而產(chǎn)生的一種前途渺茫、孤立無(wú)援的失落感。③“冷冷清清”描寫(xiě)了她在丈夫去世后只身度日的孤單、清苦的生活狀況。④“凄凄慘慘戚戚”則是她對(duì)自己內(nèi)心情感的直接抒發(fā)。她此時(shí)已是人到晚年，身體衰弱，情緒低落，飲酒也不能祛寒解愁，就只有苦挨著來(lái)打發(fā)這殘年余歲了。在這種情況下，詞人的心情當(dāng)然是極度凄慘、悲戚的。⑤詞人用這七組疊詞，從精神狀態(tài)到生活處境，再到整個(gè)內(nèi)心世界，層次清晰地概括出在“靖康之難”以后她的不幸經(jīng)歷和生活狀況，以及在身體和心靈上所受到的摧殘。4．《聲聲慢》中“淡酒”“雁過(guò)”“黃花”“梧桐細(xì)雨”是如何通過(guò)“加一倍法”將愁情越寫(xiě)越濃的？知識(shí)補(bǔ)充“加一倍法”是古典詩(shī)歌中的一種深層的表現(xiàn)手法。從側(cè)面、反面落筆，就含有轉(zhuǎn)折、對(duì)比、反襯、映襯、頓挫、翻疊等多種修辭功能，而且取象用譬，翻空出奇，字句錘煉，往往構(gòu)成奇警的藝術(shù)境界，在藝術(shù)表達(dá)上有事半功倍之效。如，杜甫《春望》的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”兩句，寫(xiě)詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂傷?！盎ā薄傍B(niǎo)”是美的事物，通常令人喜愛(ài)高興，然而詩(shī)人對(duì)著“花”“鳥(niǎo)”還是流淚，感到觸目驚心。一反慣例的描寫(xiě)，表現(xiàn)出詩(shī)人的悲痛之情不比尋常。又如，曹植《雜詩(shī)(其一)》(“高臺(tái)多悲風(fēng)”)寫(xiě)懷人，欲托孤雁“遺音”，本已是思念至極，但孤雁卻“形影忽不見(jiàn)，翩翩?zhèn)倚摹薄４穑篲_______________________________________________________________________答案①本可借“淡酒”消愁，但沒(méi)想到“晚來(lái)風(fēng)急”，愁情再加天寒。②“雁過(guò)”這一意象本能引起人們的思念之情。更何況，這雁在北方故國(guó)已認(rèn)識(shí)，又或許在去年、前年雁已飛過(guò)，言滯留南方之久；再次見(jiàn)雁，自己依舊顛沛流離，晚年凄涼；再者，雁總有回到北方家鄉(xiāng)之日，而自己卻遙遙無(wú)期。③“黃花”繁盛，本應(yīng)有人摘取，或許曾經(jīng)，詞人與丈夫曾一同采菊花，可如今卻無(wú)人采摘；以花之繁盛與自己年華老去形成對(duì)比。自言自語(yǔ)道：“如今有誰(shuí)堪摘？”④“梧桐”值清秋，本已枯黃，讓詞人愁情滿懷；又遇“細(xì)雨”綿綿，愁情更生，冷冷的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛滴落在詞人心中，悲涼萬(wàn)分?；顒?dòng)三賞析本詞的煉字煉句藝術(shù)5．李清照《聲聲慢》的“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急”中，很多學(xué)者認(rèn)為“晚”字應(yīng)改為“曉”字。如近代著名文獻(xiàn)學(xué)家趙萬(wàn)里《校輯宋金元人詞》中，就是用的“曉”字；再有明代沈際飛在《草堂詩(shī)余新集》中也認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)改為“曉”字。請(qǐng)解析其合理性。答：________________________________________________________________________答案①因?yàn)槿獙?xiě)詞人從早至晚的愁苦之狀，若作“晚來(lái)”，與下片的“黃昏”重復(fù)。②在“風(fēng)急”的情況下，也是無(wú)法聽(tīng)到“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的“細(xì)雨”聲的。6．本詞以“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”收束，試對(duì)這兩句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。答：________________________________________________________________________答案①這兩句總括上文，是說(shuō)在“愁”之外另有一層深意：“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”“這次第”三字極其有力，一筆收住，總括上述種種情景；“怎一個(gè)愁字了得”又放開(kāi)一步，開(kāi)拓