2023幼師年度個(gè)人工作總結(jié)（9篇）

第第頁2023幼師年度個(gè)人工作總結(jié)（匯總9篇）2023幼師年度個(gè)人工作總結(jié)第1篇在忙繁忙碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期本身的工作，真是既繁忙，又充實(shí)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的本領(lǐng)在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使本身的本領(lǐng)有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：一、思想政治方面原來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)組長調(diào)配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長自動(dòng)熱誠，與同事友好相處，時(shí)時(shí)各處以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求本身。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評(píng)析，吸取閱歷并運(yùn)用到本身的日常教學(xué)過程中來。三、教育保育我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使幼兒終身受益。在活動(dòng)時(shí)，我們激勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋，堅(jiān)持講一般話；繪畫、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培育幼兒良好的書寫姿勢(shì)。還培育幼兒能英勇地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。本學(xué)期，我們把重點(diǎn)放在培育幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢(shì)擺好，書寫過程中不斷提示幼兒保持良好的姿勢(shì)，使大多數(shù)小伙伴養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。另外，我們還培育幼兒勇于參加各項(xiàng)活動(dòng)。如：繪畫比賽等，讓幼兒充分呈現(xiàn)本身的才能，幼兒的本領(lǐng)得到磨練。在保教工作上,我力求一每件小事做起，耐性細(xì)致，盡量讓小伙伴本身的事情本身做,激勵(lì)他們。對(duì)小伙伴微小的進(jìn)步予以確定與表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小伙伴的自理本領(lǐng)有了很大的提高。對(duì)生病的小伙伴細(xì)心照料，多帶在身邊便利照料與予以掛念。四、家長工作我們每天利用家長接幼兒的時(shí)間和家上進(jìn)行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，適時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。這學(xué)期，我們開展了家長會(huì)。除此之外，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒。我們的每次活動(dòng)都離不開家長的支持，以至于有的老師說：“你們的家長真好啊，什么工作都支持你們，真羨慕!”對(duì)家長得感謝，千言萬語、萬語千言都無法表達(dá)，只有把它化為行動(dòng)，更盡心地做好每一項(xiàng)工作。五、認(rèn)得不足，努力進(jìn)步記得有人曾經(jīng)說過：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進(jìn)了觀念的變化，反思促進(jìn)了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)得到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。2023幼師年度個(gè)人工作總結(jié)第2篇伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在，他們又長了一歲?？粗麄兊拈L大，我們做老師的特別欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了本身全部的愛心、耐性和熱心，對(duì)全部的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們?cè)谝幻刻斐砷L，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到本身是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。一、教育教學(xué)方面在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?；顒?dòng)中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。依據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認(rèn)真訂立了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園搭配，細(xì)致、耐性地做好家長工作，幼兒教育不等于幼兒園教育。假如希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的進(jìn)展，幼兒園與家長的搭配教育是很緊要的。因此在本學(xué)期中，我力求以本身的熱誠、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情況適時(shí)與家長溝通交流，對(duì)于那些生病幼兒也適時(shí)進(jìn)行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。二、常規(guī)方面我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要掛念，珍惜同伴，并激勵(lì)幼兒本身的事情本身做，并自動(dòng)見人問好，自動(dòng)幫忙他人，并供給機(jī)會(huì)讓幼兒本身學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了肯定的進(jìn)步，但還需連續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。三、家長方面平常，我總是熱誠地接待每一位家長的到來，和他們聊閑談，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴看法，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增長家園的感情。下學(xué)期我希望家長和我連續(xù)共同努力，共同搭配，變化教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。四、保育方面對(duì)待他們我覺得就像對(duì)待本身的孩子一樣，從生活細(xì)節(jié)開始動(dòng)手，一視同仁。天氣變化時(shí)，適時(shí)為幼兒添減衣裳，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長宣揚(yáng)資料供給家長參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提示幼兒多吃飯菜，并培育幼兒不偏食、不挑食。五、安全方面通過不同的形式進(jìn)行安全教育（晨間談話，隨機(jī)教育，游戲情景化教育等等），一個(gè)學(xué)期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。我的工作仍需努力，在新的學(xué)期，我將以更高的熱誠對(duì)待工作。時(shí)刻以“愛生敬業(yè)，誠實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求本身。樹立高度的責(zé)任心，對(duì)待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。2023幼師年度個(gè)人工作總結(jié)第3篇時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、相互搭配共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其緊要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小同學(xué)活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園老師工作總結(jié)如下：一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝集力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃二、安全工作不容忽視生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的本領(lǐng)，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，諳習(xí)滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃命和自救互救的基本本領(lǐng)，加強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的本領(lǐng)以及引導(dǎo)人員疏散的技能，嫻熟把握了使用滅火器的要領(lǐng)，加強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。三、搭配園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的_小伙伴獲得了“小明星”的光榮稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng)；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績?cè)鯓?，我們都特別的快樂；十二月是向家長匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我信任孩子們的精彩表現(xiàn)家長們肯定感受的到。這每一項(xiàng)都是呈現(xiàn)本身，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位老師相互搭配，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)本領(lǐng)有了飛躍性的進(jìn)展，自理本領(lǐng)在不斷提高。在看到成績的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣裳、穿反了鞋子也沒發(fā)覺，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!2023幼師年度個(gè)人工作總結(jié)第4篇在新學(xué)期開始的時(shí)候，我分到了中二班和最有閱歷的老師共同搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)和磨練，所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)，我的工作也很快走上了正規(guī)。這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作、緊密搭配，發(fā)揮本身的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高本身的理論水平。辛勤的勞動(dòng)終究換來了累累碩果。一、政治思想方面我積極參加時(shí)事政整治論的學(xué)習(xí)，以不斷提高本身的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)的教育，更新本身的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦研討業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，掛念、珍惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、保教工作（一）堅(jiān)固結(jié)實(shí)抓好教育教學(xué)工作工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為引導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，訂立出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，加添幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)本身的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。（二）全身心的投入，保教結(jié)合，酷愛敬重理解幼兒我們兩位老師輪番當(dāng)保育員。這個(gè)班有39個(gè)小伙伴，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及獨(dú)立本領(lǐng)一起抓、同時(shí)我們班小伙伴可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。獨(dú)立本領(lǐng)方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，更改他們的倚靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)予以確定，稱贊和激勵(lì)，使幼兒能夠更有信念，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫忙，以提高幼兒的獨(dú)立本領(lǐng)，并適時(shí)與家長溝通，爭取家長搭配。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒顯現(xiàn)的不良行為，我實(shí)行的是適時(shí)分析原因，該批判的批判，并予以適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。在頻繁的活動(dòng)之中，我沒有忘掉對(duì)孩子最緊要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說"生活即教育"，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)察看與引導(dǎo)，積極激勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做本身的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯本身輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自發(fā)學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動(dòng)腦筋，舉手回答問題。在午睡的時(shí)候讓幼兒本身學(xué)會(huì)解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量激勵(lì)幼兒本身脫衣裳，蓋被子，睡醒后本身整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓幼兒本身整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對(duì)孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、獨(dú)立的人。保證幼兒活動(dòng)室、午睡室乾凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐性料理著孩子的日常生活。（三）家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，適時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。三、研討業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息適時(shí)摘錄下來，不斷為本身充電。同時(shí)向有閱歷的老師請(qǐng)教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累閱歷，使本身在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我積極備課，認(rèn)真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定。四、認(rèn)得不足，努力進(jìn)步通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏自動(dòng)性。從事幼教工作半年，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成本身心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成磨練本身的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高本身駕馭課堂的本領(lǐng)和遇事的應(yīng)變本領(lǐng)。我將在新的一年里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我信任"精誠所致，金石為開"，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天肯定更加美好春季保育學(xué)問首先在寒冷的冬季，幼兒的室外活動(dòng)相應(yīng)削減，春季來臨，假如突然加添室外活動(dòng)量，由于溫度的差異，勢(shì)必加添幼兒的發(fā)病率。因此，冬季也要常帶幼兒到戶外活動(dòng)，加強(qiáng)其身體的防范力和對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)本領(lǐng)。通過適量、定期、定時(shí)的戶外活動(dòng)加添幼兒抗病本領(lǐng)，改善體溫調(diào)整功能，以削減春季疾病的發(fā)生。其次，利用現(xiàn)有時(shí)機(jī)磨練幼兒身體。春季氣候適合，陽光絢麗，極有利于幼兒戶外活動(dòng)。春季陽光中的紫外線能刺激造血功能，促進(jìn)維生素、的生成，從而有效地促進(jìn)體內(nèi)鈣的汲取，提高骨骼對(duì)鈣的攝取本領(lǐng)；春季陽光中的紅外線能使人體深層組織的血管擴(kuò)張，加速血液循環(huán)，使骨細(xì)胞得到更多的營養(yǎng)物質(zhì)，兩種射線的適量照射均有利于幼兒生長發(fā)育。家長和老師可利用春游、放風(fēng)箏等形式帶領(lǐng)幼兒多參加戶外活動(dòng)。再次要注意飲食。幼兒正處在長身體的關(guān)鍵階段，營養(yǎng)全面，膳食搭配得當(dāng)，能加強(qiáng)其身體的免疫力。要在保證幼兒肉、蛋、奶等蛋白質(zhì)類供應(yīng)的前提下，讓幼兒多吃青菜、粗糧，由于粗纖維可以疏通大腸，完成消化的最后一道工序；多飲水，春季氣候干燥，幼兒活動(dòng)量加大使幼兒體內(nèi)缺少水份，多飲水有利于體內(nèi)有毒物質(zhì)的排出，有利于體內(nèi)新陳代謝，削減患病的機(jī)率。2023幼師年度個(gè)人工作總結(jié)第5篇一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)本領(lǐng)等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。一、政治思想方面我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，不斷提高本身的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，更新本身的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦研討業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，掛念、珍惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、保教工作1、堅(jiān)固結(jié)實(shí)抓好教育教學(xué)工作工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為引導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，訂立出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，加添幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)本身的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。一年以來，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《歡樂小幫手》《有禮貌的豬寶寶》《白米飯》《別人的東西我不拿》《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、畏懼、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，樂意自動(dòng)與人打招呼了。2、全身心的投入，保教結(jié)合，酷愛敬重理解幼兒本年度我擔(dān)負(fù)小班班主任，并當(dāng)保育員。這個(gè)班有__個(gè)小伙伴而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理本領(lǐng)了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對(duì)這一情況，我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及獨(dú)立本領(lǐng)一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力，我們班小伙伴可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。獨(dú)立本領(lǐng)方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，更改他們的倚靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)予以確定，稱贊和激勵(lì)，使幼兒能夠更有信念，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫忙，以提高幼兒的獨(dú)立本領(lǐng)，并適時(shí)與家長溝通，爭取家長搭配。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒顯現(xiàn)的不良行為，我實(shí)行的是適時(shí)分析原因，該批判的批判，并予以適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。在我們的努力下，幼兒開始喜愛上幼兒園了，喜愛與小伙伴一起上課、做游戲了，也堅(jiān)固結(jié)實(shí)了很多好伙伴。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，有了初步的生活獨(dú)立本領(lǐng)。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。在保育方面，我能積極自動(dòng)地搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室乾凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐性料理著孩子的日常生活。3、家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，適時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。三、研討業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息適時(shí)摘錄下來，不斷為本身充電。同時(shí)向有閱歷的老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使本身在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定。四、認(rèn)得不足，努力進(jìn)步通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏自動(dòng)性。我將在新的一年里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。2023幼師年度個(gè)人工作總結(jié)第6篇時(shí)間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我們的課余生活很豐富，舉辦了圣誕故事會(huì)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。我班雖然人數(shù)較少，但在中班級(jí)拔河比賽中或得較好的成績，在小組朗誦中也取得第二名的好成績。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每位幼兒都參加的比賽，更是與本身的家人一起合作游戲，玩的特別高興。還有自制圖書，我班很多幼兒都參加了，并把作品進(jìn)行呈現(xiàn)。我較重視幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，終歸幼兒園重要的還是以游戲?yàn)橹鳎螒蛑袑W(xué)到的學(xué)問更快把握。無論在何種教學(xué)形式我都重視幼兒的個(gè)性進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，重視自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高本身的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較杰出的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)重要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)：一、與幼兒的情感交流方面我很重視與幼兒之間情感的交流?？釔鄄⒕粗匚覀儼嗟拿恳晃挥變?，有了這種心境，老師和同學(xué)之間就能有一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或畏懼，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱誠和幫忙。幫忙他們樹立自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則供給適合他們的呈現(xiàn)空間。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子們能感覺的到。堅(jiān)持酷愛、敬重每一位幼兒，與幼兒公平相處，讓幼兒接受了你，就能以自動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。對(duì)于理解本領(lǐng)較差的幼兒，我會(huì)在課余時(shí)間與他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度。還利用他們最愛的動(dòng)漫引入教學(xué)中，選一些有教育意義的動(dòng)漫請(qǐng)幼兒觀看，使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣，改正一些不良的習(xí)慣。二、常規(guī)方面由于我班是新班，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。很多孩子原有的生活比較的無序，甚至非常的自由化。作為一名老師，深知只要將常規(guī)培育好，教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺；午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不要挑食，午飯后進(jìn)行漫步。利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不任意干擾別人等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。三、教學(xué)方面我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際啟程，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為重要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。四、家長工作擅長與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是非常緊要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和搭配，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通，針對(duì)每一位幼兒情況，實(shí)行不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有擅長總結(jié)、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步，多聽老老師的優(yōu)質(zhì)課，從中取得閱歷，快速的提升本身。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出不足，我將認(rèn)真反思、努力改進(jìn)。2023幼師年度個(gè)人工作總結(jié)第7篇伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)年又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)年我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)年的工作，現(xiàn)總結(jié)一、思想品德本人酷愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，酷愛集體，服從調(diào)配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱誠的心態(tài)去完成園里布置的各項(xiàng)工作，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，愛崗敬業(yè)，并做到用耐性、愛心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、工作方面一）、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，本身動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒愛好，使幼兒產(chǎn)生快樂心情，制造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，重視個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍或上網(wǎng)查詢教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)閱歷，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)本領(lǐng)與寫作本領(lǐng)。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，供給充分的材料。在一日活動(dòng)中，重視教給幼兒初淺的，簡單的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的本領(lǐng)。3、認(rèn)真的領(lǐng)悟新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動(dòng)，并自動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。4、依據(jù)訂立的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，供給幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展本領(lǐng)。5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃。二）、安全工作安全工作是最緊要的工作之一，本學(xué)年我們力求從每件小事情做起，耐性細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生不安全時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。三）、保育工作在日常生活中教育幼兒掛念集體，掛念同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長緊密聯(lián)系，聽取家長看法，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一起矯正幼兒的不良習(xí)慣。1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培育，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有肯定的進(jìn)展。2、搭配保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極搭配保健醫(yī)生做好工作。4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒。5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣裳折疊整齊放好，起床后會(huì)本身爹被子，整理床鋪。四）、家長工作1、自動(dòng)親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時(shí)間與家上進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況。2、與家上進(jìn)行緊密溝通，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教工作和科學(xué)育兒學(xué)問，搭配幼兒園做好保教工作。3、定期向家長呈現(xiàn)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長參加搭配孩子做的事情的緊要性。2023幼師年度個(gè)人工作總結(jié)第8篇幼兒園老師工作總結(jié)歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)過的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡本身最大的努力，傾注最高的熱誠，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。一、依據(jù)幼兒進(jìn)展情況，正的確施教育我班的小伙伴屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理本領(lǐng)了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及獨(dú)立本領(lǐng)要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小伙伴可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。獨(dú)立本領(lǐng)方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，更改他們的倚靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)予以確定，稱贊和激勵(lì)，使幼兒能夠更信念，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫忙，以提高幼兒的獨(dú)立本領(lǐng)，并適時(shí)與家長溝通，爭取家長搭配。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒顯現(xiàn)的不良行為，我實(shí)行的是適時(shí)分析原因，該批判的批判，并予以適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求，判定生成活動(dòng)的價(jià)值，適時(shí)予以支持和提升。要求老師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕獲孩子稍縱即逝的愛好點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探究行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中，我發(fā)覺，我班的孩子對(duì)樹葉特別感愛好，尤其是在察看樹的過程中，孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮本身的想象力和制造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng)，使孩子真正成為活動(dòng)的自動(dòng)建構(gòu)者。每個(gè)兒童都有不同的進(jìn)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動(dòng)中，我都盡最大可能為孩子們供給豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的進(jìn)展。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中，對(duì)于本領(lǐng)較強(qiáng)的孩子，我建議他們使用剪刀，激勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能供給而本身又需要的樹葉形狀，制作到作品中；對(duì)于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品；而相對(duì)本領(lǐng)差的幼兒，則降低難度，讓他們?nèi)我獾刭N貼玩玩，重要激發(fā)他們參加活動(dòng)的愛好。在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時(shí)時(shí)為孩子的制造潛能而驚詫和感動(dòng)，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知本領(lǐng)、生活閱歷相互連接，選擇確定適合本班孩子進(jìn)展的內(nèi)容與形式。所以，老師必需諳習(xí)全部的幼兒學(xué)習(xí)的“基本閱歷”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自發(fā)適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展供給更豐富的資源和廣闊的空間。三、真誠對(duì)待每位家長，加強(qiáng)家園溝通老師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的掛念，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的歡樂，是對(duì)我工作的激勵(lì)；家長的充足，是對(duì)我工作的確定。真誠地對(duì)待每一位家長，照實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去充足，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當(dāng)問題顯現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很緊要，讓家長知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒進(jìn)展很在意。在平常工作中，我常常自動(dòng)與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式，適時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時(shí)，我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長會(huì)向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中，家長看到了本身孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫忙孩子找出差距與不足，找到連續(xù)教育引導(dǎo)的方向。四、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素養(yǎng)在珍惜幼兒園供給學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力汲取外界的信息和學(xué)問，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，