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文檔簡介

小學教育演講稿5篇小學教育演講稿篇1

老師、同學們:

早上好!今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識,構建平安和諧校園》。

安全,也許有人會認為,這是一個老生常談的話題,不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說,安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重,是我們師生幸福安寧的基本保障,是我們各項工作的首要前提;失去它,我們的一切努力將會失去意義。

可能,有些同學會說,這些事我也干過,我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學,心存僥幸是生命安全最大的敵人,不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學們,我衷心希望我們每一個人都加強安全意識,增強自我防范能力,做好各方面安全防范工作,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!在此,我向同學們提出以下幾點要求:

第一、我們要真正提高認識,牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山,生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,自覺遵守好學校安全工作的相關規(guī)定。同時我們平時要做個有心人,時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,一旦發(fā)現(xiàn)應及時向老師和學校匯報。

第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

第三、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室,或離開宿舍時,要關好門窗,寄宿學生須保管好自身貴重財物,不能給小偷有可乘之機。

第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

第五、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍,不要進入網(wǎng)吧、游戲機室、臺球室等不宜場所,不到建筑工地等不安全的地方。交友要慎重,不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內(nèi)。在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜、要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

老師們,同學們,生命是美好的,也是最寶寶貴的,而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命,愛護生命,時刻加強安全意識,努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

謝謝大家。

小學教育演講稿篇2

同學們:

早上好!

利用這次晨會和大家分享一個話題“安全”。

涉及到我們青少年生活和學習方面主要的安全隱患有道路交通、防溺水、火災火險、違規(guī)用電、食物中毒、xxx危害、艾滋病、體育運動損傷、不可抗拒的自然災害等20多種事故,通過安全教育活動,可以提高自我保護能力。

同學們,當你們私自出校的時候,你可曾想到班主任的著急擔心;當你下樓擁擠的時候,你可曾想到踩踏的危險;當你上學下學橫穿馬路時,可曾想到飛速的車輪;當你在校門叫外賣的時候,你可曾想到食品的安全;當你欣然度進網(wǎng)吧的時候,你可曾想到復雜的環(huán)境虛擬的世界正在吞噬你年青上進的心靈。

據(jù)教育部、公安部等單位對10個省市的調(diào)查,平均每天約有40多名中小學生死于食物中毒、溺水、交通或其它安全事故。因此,我們必須防范在先、警惕在前,營造人人講安全,時時講安全,事事講安全的氛圍。只有這樣,才能為我們的生命筑起安全的長城。

學校再次重申:

一、提高安全防范意識,尊重生命、敬畏生命。

二、養(yǎng)成良好的生活習慣,才能擁有健康。

三、學會管理好自己,確保自身的安全。

我們渴望成長獨立,就要學會拒絕,學會管理好自己,理智地控制自己。拒絕沉溺網(wǎng)吧,拒絕到危險的地方,拒絕吸煙、酗酒,拒絕和社會閑雜人員交往,拒絕私接電源、將火種帶入學校,拒絕食用沒安全保障的食品,拒絕不守交通法規(guī)。學會了拒絕,就擁有一份成熟,你就能聆聽到自己拔節(jié)生長的生命的律動。

同學們,安全問題沒有一萬,只有萬一,安全警鐘長鳴。有安全,一切才有意義。

小學教育演講稿篇3

尊敬的老師,各位家長:

大家下午好!

父母把孩子送進小學開始學習的第一天起,就要主動配合學校老師,促進孩子健康而全面協(xié)調(diào)發(fā)展。認為,小學階段兒童知識的獲得、學習技能的掌握,學校的責任占70%,家庭占30%;在身體、能力發(fā)展和道德行為習慣上,家庭的責任占70%,學校占30%。如果父母把家庭應擔負的責任有意或無意地推給學校,學校承受不了,最終受損害的還是自己的孩子。這份不可推卸的教養(yǎng)責任,正是家庭教育的重要職能。

六年制小學低年級指一、二年級,是兒童正式接受學校教育的適應、調(diào)整階段。

從學前班到成為一年級小學生,孩子經(jīng)歷著一系列的變化。

1、學習科目增加

小學一年級開設有語文、數(shù)學、自然、品德、音樂、美術、體育等課程,學科內(nèi)容的計劃性、系統(tǒng)性強,知識內(nèi)容比較豐富。

2、人際交往漸趨復雜

除班主任老師相對固定外,還要適應其他任課老師的教學風格和習慣,班級同學又大多是一群還不熟悉的人,上、下課以及全校性活動時,在二年級以上的哥哥、姐姐們面前又顯得弱小。

3、學習規(guī)范化

每門學科有明確的學習進度計劃,布置有定時定量的課內(nèi)外作業(yè),主科語文、數(shù)學時常有帶緊張氣氛的單元測驗,還將接受嚴格的半期、期末考試。

4、學習時間增多

每天除早讀外,上午、下午都要上課,一節(jié)課的上課時間由學前班的靈活掌握(一般是30分鐘)轉換為固定的40分鐘。學校課節(jié)的安排還要求兒童,必須從上一節(jié)課的學習內(nèi)容比較迅速地轉換到下一節(jié)課的學習內(nèi)容上來。

5、行為要求正規(guī)化

作息時間表統(tǒng)一固定,課堂紀律嚴明,要接受紅領巾監(jiān)督崗的檢查,參加升旗儀式、做課間操、課外活動等全校性的集體活動,輪流當值日生并完成每天分派的清潔衛(wèi)生任務。

在入學前的8月份,父母在作息時間、小學學習內(nèi)容和要求、行為規(guī)范等方面安排一些有針對性的訓練,有助于孩子縮短正式上學的適應期,只是必須在比較寬松、活潑、愉快的氣氛中進行。

幫助孩子渡過適應期,父母要從孩子上學的第一天開始。上學前一天的晚飯后,父母與孩子共同整理新書包、文具,削好鉛筆,擺放好明天上學穿的衣服、鞋子,睡前由父親或母親講一個使孩子心情舒暢的童話故事,然后撫摸小腦袋親切祝福:“祝你做個好夢?!弊尯⒆釉谟鋹傊腥胨?。早上,比平常早些起床,洗漱、吃飯完畢,穿戴整齊,背上新書包,在家人的祝福聲中,由父親或母親陪同到學校。小學校門口,家長的一聲道別,意味著把孩子送上了漫漫求學路。任何孩子在剛開始上學時,都對求知和發(fā)展充滿著好奇與自豪。任何父母在把孩子送進學校之初,也都對孩子的未來充滿著無限的期望。

聽老師的話,按老師的要求去做,是孩子適應學校環(huán)境的具體表現(xiàn)。父母可以詢問孩子:今天班主任、科任老師都提了哪些要求?自己認為做得怎么樣?從中了解孩子領會、執(zhí)行學習要求的情況。低年級孩子都愿意把在學校里高興或煩惱的事,印象深刻的老師和同學的行為,如實向父母述說。父母只需要當一個耐心的傾聽者,就能夠洞察孩子對學校生活的適應性。正常情況下,兩個星期就能夠走上正軌,半學期就可以適應小學的學習環(huán)境。適應不等于完全同步,對于孩子偶爾出現(xiàn)的作業(yè)完成不好,或不遵守課堂紀律,或與同學的小矛盾等現(xiàn)象,父母不要著急,只須善意地提醒注意改正就行了。父母應該想到一年級的孩子面對一系列的變化,要面面俱到地都做好是很不容易的。面對稚嫩而有缺失的孩子,父母的心態(tài)很重要,如果心急火燎地訓斥、矯正,只會延緩孩子的適應期,甚至在孩子還沒有品嘗到學校學習生活、求知的樂趣時,就增添了對學校教育的畏懼心理,結果是在孩子渡過小學適應期時幫了倒忙。

小學教育演講稿篇4

老師們、同學們:

12月4日是全國法制宣傳日,“法制教育要從娃娃抓起”,加強對青少年的法制宣傳教育,就一直是普法工作的重點內(nèi)容。當前,隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧,你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的?。∧挲g特點決定了同學們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學愛打架,甚至搶其他同學的東西吃,敲竹杠等,小小的年紀,就粘上了許多劣跡。走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步就走成的,其實他們就是在我們這個年齡階段開始,一步一步不聽教育,漸漸變壞的。這的確應該引起我們的高度重視。因此,我們完全有必要學習有關的法律知識,真正做到懂法、守法,避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機會,我們四(1)班的同學向大家提出幾點建議:

1、不帶通訊工具進入校園,不沉迷于網(wǎng)絡。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,認識中學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給學習帶來的不良影響。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進校園,及時糾正網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

2、不在教學區(qū)吃零食。同學們要愛惜父母的勞動成果,做到勤儉節(jié)約,當花的節(jié)約開支,不當花的分文不浪費,要養(yǎng)成良好生活習慣。

3、不亂拋亂扔,不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施,能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設施不能僅依靠裝備,而要靠同學們的愛護。

4、穿著上不追求時髦,打扮上不標新立異。著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體,符合小學生的主流文化和大眾趨勢。學生時代與別人比吃、比穿、比戴沒有什么品位,即使家里的條件好,也不能“驕奢淫逸”,因為這一切非你個人所創(chuàng)造。求學階段,要比品德好、比表現(xiàn)好,比心靈美,比學習優(yōu),比活動積極,比特長顯著,這樣比才比出今后自己的實力,才能比出自己的美好未來。

人,不可能自然變得優(yōu)秀,是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀律,不成體統(tǒng)。同學們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的小公民,從而平安、健康、茁壯地成長!

小學教育演講稿篇5

今天我演講的題目是《安全之美,文明之美》。

有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。這種美就是安全之美,文明之美。

同學們,在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里,可有的同學不注意“安全”二字,給自己帶來了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學習之后,在快樂的玩耍時刻,有些同學忽視了安全問題,讓關心老師和家長很擔心。

同學們,你們很幸運,作為星火學校的一名學生,親身體會到星火學校優(yōu)越的教育環(huán)境,安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲,親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時感受到領導的關心,老師的愛護!讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。

學生是校園安全的主體,又是學校安全的受益者。對于安全,我們必須警于思,合于規(guī),慎于行,必須樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全,安全在心,生命永駐。

據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天就有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經(jīng)意間敲門,死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上。在江蘇省蘇州市,一所幼兒園遭一男子持刀行兇,有28名兒童被砍傷,其中重傷4人;在河南省周口市,一所中學放學時,因同學下樓時發(fā)生擁擠踩踏,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;在重慶市,一農(nóng)用車搭載放假回家的同學和老師,強行通過一座漫水橋時被洪水沖走,19人失蹤。

生命猶花,雖可綻放天下,但如不精心呵護,頃刻間就會凋零;生命猶水,雖可滋潤萬物,但如不精心照料,頃刻間就會蒸發(fā);生命猶戲,雖然十分精彩,但演出只有一次,沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命,你就喪失了無法衡量的財富!所以,我們應該把安全時刻記在心中,落實在行中,嚴守校規(guī)校紀,注意交通安全,安全用電用火,防范意外傷害。當校園停電時,我們要站在原地聽從老師指揮;當火災發(fā)生時,我們要沉著面對學會自救;當?shù)卣饋砼R時,我們要躲進角落或聽從命令遇到危險不慌張,不擁擠,跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階,不把扶手當滑梯,課間玩耍不打斗,同學友愛講文明。安全創(chuàng)造文明,一個人的文明,會給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪?“文明在我們的行動中,文明在校園的每個角落!”文明,是同學間路上相遇時的

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