要是你在野外迷了路教案省公開課一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎課件

17、要是你在野外迷了路人教版·二年級下冊第二課時第1頁課時目標1.熟練、有感情地朗誦課文，積累語言。（重點）2.了解課文內(nèi)容，了解在大自然中區(qū)分方向幾個方法，培養(yǎng)學生對大自然熱愛和觀察自然興趣。（難點）第2頁生字導入慌張區(qū)分忠實向?qū)б槐K永遠亂撞碰上稀稠溝渠積雪觀察第3頁學習課文學習第1節(jié)：說說這節(jié)說了什么？了解課文中“指南針”。

“指南針”是指一個區(qū)分方向儀器，主要由磁盤和磁針組成，磁針指向方向是北方，標準是上北下南，左西右東。課文中“指南針”指是太陽，北極星、枝葉稀疏和雪。第4頁學習第2—5節(jié)：思索：課文向我們介紹了幾個在大自然中區(qū)分方向方法？找出文中介紹“時候、位置、方法”重點詞語，并畫下來。用自己話說一說怎樣利用太陽來區(qū)分方向。學習課文第5頁學習第3—5節(jié)：第3節(jié)中了解“指路燈”是干什么用，為何把北極星比做指路燈。第4節(jié)中明白“大樹”是怎樣幫忙。第5節(jié)中了解為何北方雪化得快。學習課文第6頁學習最終一節(jié)：比較找出與第1節(jié)異同。

第1節(jié)和最終一節(jié)不一樣之處于于最終一句。第1節(jié)告訴我們大自然中有很多指南針“會幫助我們區(qū)分方向”。最終一節(jié)直接指名，指南針很多，我們需要做就是“細細觀察，多多去想。”回答：怎樣才能找到天然指南針。學習課文第7頁深化主題師生配合演出：迷路小孩（哭）：怎么都是樹呀，怎么沒有路了，我回不了家了。太陽：孩子別哭別哭，我來幫助你?，F(xiàn)在是中午，你看我照著大樹，大樹影子指就是北方。北極星：別哭別哭，到了晚上，假如天晴，你只要找到我，就知道北方在哪里了。第8頁師生配合演出：大樹：我也能來幫助你，你看我樹葉，一面陽光充分，枝葉茂盛，一面極少見到陽光，樹葉稀少。稠一面是南方，稀一面就是北方。積雪：假如是冬天，你只要看看我就行了，南方太陽光強，我就化得快，而北方一樣光弱，我自然化得慢了。迷路小孩（擦干眼淚）：哦！我明白了，謝謝你們，再見！深化主題第9頁總結(jié)全文

1．齊背全文。

2．說說你在課外找到區(qū)分方向方法，進行交流，并說明理由。

3．總結(jié)：大自然不光有很多天然指南針，他還有許許多多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)覺，今天，你發(fā)覺了嗎？第10頁課時作業(yè)一、寫出意思相反詞。稀——稠

外——內(nèi)

北——南

白天——黑夜快——慢

細——粗

高——低

鎮(zhèn)靜——慌張二、在括號里填上正確方向。3、太陽中午時候在（

南方），地上樹影指著（

北方）。4、北極星永遠高掛在（

北方）。三、想