對數(shù)函數(shù)(7課時(shí))省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
對數(shù)函數(shù)(7課時(shí))省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第2頁
對數(shù)函數(shù)(7課時(shí))省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第3頁
對數(shù)函數(shù)(7課時(shí))省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第4頁
對數(shù)函數(shù)(7課時(shí))省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩68頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.2.1對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算第一課時(shí)對數(shù)第1頁問題提出1.截止到1999年底,我國人口約13億.假如今后能將人口年平均增加率控制在1%,那么經(jīng)過20年后,我國人口數(shù)最多為多少(準(zhǔn)確到億)?到哪一年我國人口數(shù)將到達(dá)18億?

13×

(1+1%)x=18,求x=?第2頁3.上面實(shí)際問題歸結(jié)為一個(gè)什么數(shù)學(xué)問題?

2.假設(shè)年我國國民生產(chǎn)總值為a億元,假如每年平均增加率為8%,那么經(jīng)過多少年我國國民生產(chǎn)總值是年2倍?

(1+8%)x=2,求x=?已知底數(shù)和冪值,求指數(shù).第3頁對數(shù)第4頁知識探究(一):對數(shù)概念

思索1:若24=M,則M=?若2-2=N,則N=?思索2:若2x=16,則x=?

若2x=,則x=?若4x=8,則x=?若2x=3,則x=?第5頁思索3:滿足2x=3x值,我們用log23表示,即x=log23,并叫做“以2為底3對數(shù)”.那么滿足2x=16,2x=,4x=8x值可分別怎樣表示?

思索4:普通地,假如ax=N(a>0,且a≠1),那么數(shù)x叫做什么?怎樣表示?x=logaN第6頁思索6:滿足,,(其中e=2.7182818459045…)x值可分別怎樣表示?這么對數(shù)有什么特殊名稱?思索5:前面問題中,,中x值可分別怎樣表示?第7頁思索1:當(dāng)a>0,且a≠1時(shí),若ax=N,則x=logaN,反之成立嗎?思索2:在指數(shù)式ax=N和對數(shù)式x=logaN中,a,x,N各自地位有什么不一樣?知識探究(二):對數(shù)與指數(shù)關(guān)系

aNx指數(shù)式ax=N指數(shù)底數(shù)冪冪指數(shù)對數(shù)式x=logaN對數(shù)底數(shù)真數(shù)對數(shù)第8頁思索3:當(dāng)a>0,且a≠1時(shí),loga(-2),loga0存在嗎?為何?由此能得到什么結(jié)論?

思索4:依據(jù)對數(shù)定義,logal和logaa(a>0,a≠1)值分別是多少?

思索5:若ax=N,則x=logaN,二者組合可得什么等式?第9頁理論遷移例1.將以下指數(shù)式化為對數(shù)式,對數(shù)式化為指數(shù)式:

(1)54=625

;(2)2-6=

;(3)

()m=5.73

;(4)=-4;(5)lg0.01=-2;(6)ln10=2.303.第10頁例2.求以下各式中x值:

(1)log64x=;(2)logx8=6;

(3)lg100=x;(4)-lne2=x.第11頁作業(yè):P64練習(xí):1,2,3,4.P74習(xí)題2.2A組:1,2.第12頁第二課時(shí)對數(shù)運(yùn)算2.2.1對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算第13頁問題提出1.對數(shù)源于指數(shù),對數(shù)與指數(shù)是怎樣互化?

2.指數(shù)與對數(shù)都是一個(gè)運(yùn)算,而且它們互為逆運(yùn)算,指數(shù)運(yùn)算有一系列性質(zhì),那么對數(shù)運(yùn)算有那些性質(zhì)呢?

第14頁對數(shù)的運(yùn)算第15頁知識探究(一):積與商對數(shù)思索2:將log232=log24十log28推廣到普通情形有什么結(jié)論?思索1:求以下三個(gè)對數(shù)值:log232,log24,log28.你能發(fā)覺這三個(gè)對數(shù)之間有哪些內(nèi)在聯(lián)絡(luò)?思索3:假如a>0,且a≠1,M>0,N>0,你能證實(shí)等式loga(M·N)=logaM十logaN成立嗎?第16頁思索4:將log232-log24=log28推廣到普通情形有什么結(jié)論?怎樣證實(shí)?思索5:若a>0,且a≠1,M1,M2,…,Mn均大于0,則loga(M1M2M3…Mn)=?第17頁知識探究(二):冪對數(shù)思索1:log23與log281有什么關(guān)系?思索2:將log281=4log23推廣到普通情形有什么結(jié)論?思索3:假如a>0,且a≠1,M>0,你有什么方法證實(shí)等式logaMn=nlogaM成立.思索4:log2x2=2log2x對任意實(shí)數(shù)x恒成立嗎?第18頁思索6:上述關(guān)于對數(shù)運(yùn)算三個(gè)基本性質(zhì)怎樣用文字語言描述?思索5:假如a>0,且a≠1,M>0,則等于什么?①兩數(shù)積對數(shù),等于各數(shù)對數(shù)和;②兩數(shù)商對數(shù),等于被除數(shù)對數(shù)減去除數(shù)對數(shù);③冪對數(shù)等于冪指數(shù)乘以底數(shù)對數(shù).第19頁理論遷移例1用logax,logay,logaz表示以下 各式:;(2).第20頁例2求以下各式值:

(1)log2(47×25);

(2)lg;(3)log318-log32;(4).第21頁例3計(jì)算:

第22頁小結(jié)作業(yè):性質(zhì)①等號左端是乘積對數(shù),右端是對數(shù)和,從左往右看是—個(gè)降級運(yùn)算.性質(zhì)②等號左端是商對數(shù),右端是對數(shù)差,從左往右是一個(gè)降級運(yùn)算,從右往左是一個(gè)升級運(yùn)算.性質(zhì)③從左往右依然是降級運(yùn)算.利用對數(shù)性質(zhì)①②能夠使兩正數(shù)積、商對數(shù)轉(zhuǎn)化為兩正數(shù)各自對數(shù)和、差運(yùn)算,大大方便了對數(shù)式化簡和求值.第23頁作業(yè):

P68練習(xí):1,2,3.P74習(xí)題2.2A組:3,4,5.第24頁2.2.1對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算第三課時(shí)換底公式及對數(shù)運(yùn)算應(yīng)用

第25頁問題提出.(1)(2)(3)(1);(2);(3).1.對數(shù)運(yùn)算有哪三條基本性質(zhì)?2.對數(shù)運(yùn)算有哪三個(gè)慣用結(jié)論?第26頁

3.同底數(shù)兩個(gè)對數(shù)能夠進(jìn)行加、減運(yùn)算,能夠進(jìn)行乘、除運(yùn)算嗎?4.由得,但這只是一個(gè)表示,怎樣求得x值?第27頁換底公式及對數(shù)第28頁知識探究(一):對數(shù)換底公式

思索2:你能用lg2和lg3表示log23嗎?思索1:假設(shè),則,從而有.深入可得到什么結(jié)論?

第29頁思索4:我們把(a>0,且a≠1;c>0,且c≠1;b>0)叫做對數(shù)換底公式,該公式有什么特征?思索3:普通地,假如a>0,且a≠1;c>0,且c≠1;b>0,那么與哪個(gè)對數(shù)相等?怎樣證實(shí)這個(gè)結(jié)論?第30頁思索6:換底公式在對數(shù)運(yùn)算中有什么意義和作用?思索5:經(jīng)過查表可得任何一個(gè)正數(shù)慣用對數(shù),利用換底公式怎樣求值?第31頁知識探究(二):換底公式變式

思索1:與有什么關(guān)系?

思索2:與有什么關(guān)系?

思索3:可變形為何?第32頁理論遷移例1計(jì)算:

(1);(2)(log2125+log425+log85)·(log52+log254+log1258)第33頁作業(yè):P68練習(xí):4.P74習(xí)題2.2A組:6,11,12.第34頁2.2.1對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算第四課時(shí)對數(shù)運(yùn)算習(xí)題課第35頁知識回顧.1.指數(shù)與對數(shù)換算:2.對數(shù)運(yùn)算三個(gè)慣用結(jié)論:第36頁3.對數(shù)運(yùn)算三條基本性質(zhì):4.對數(shù)換底公式:第37頁理論遷移例1求以下各式值:2-21第38頁例2已知,求值.例3設(shè),已知, 求值.第39頁例420世紀(jì)30年代,里克特制訂了一個(gè)表明地震能量大小尺度,就是使用測震儀衡量地震能量等級,地震能量越大,測震儀統(tǒng)計(jì)地震曲線振幅就越.這就是我們常說里氏震級M,其計(jì)算公式為M=lgA-lgA0.其中A是被測地震最大振幅,A0是“標(biāo)準(zhǔn)地震”振幅(使用標(biāo)準(zhǔn)振幅是為了修正測震儀距實(shí)際震中距離造成偏差).(1)假設(shè)在一次地震中,一個(gè)距離震中100千米測震儀統(tǒng)計(jì)地震最大振幅是20,此時(shí)標(biāo)準(zhǔn)地震振幅是0.001,計(jì)算這次地震震級(準(zhǔn)確到0.1);4.3第40頁20世紀(jì)30年代,里克特制訂了一個(gè)表明地震能量大小尺度,就是使用測震儀衡量地震能量等級,地震能量越大,測震儀統(tǒng)計(jì)地震曲線振幅就越.這就是我們常說里氏震級M,其計(jì)算公式為M=lgA-lgA0.其中A是被測地震最大振幅,A0是“標(biāo)準(zhǔn)地震”振幅(使用標(biāo)準(zhǔn)振幅是為了修正測震儀距實(shí)際震中距離造成偏差).(2)5級地震給人震感已比較顯著,計(jì)算7.6級地震最大振幅是5級地震最大振幅多少倍(準(zhǔn)確到1).398第41頁例5生物機(jī)體內(nèi)碳14“半衰期”為5730年,湖南長沙馬王堆漢墓女尸出土?xí)r碳14殘余量約占原始含量76.7%,試推算馬王堆古墓年代.2193思索題:設(shè)函數(shù)已知且對一切恒成立,求最小值.第42頁2.2.2對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時(shí)對數(shù)函數(shù)概念與圖象

第43頁問題提出1.用清水漂洗含1個(gè)單位質(zhì)量污垢衣服,若每次能洗去污垢四分之三,試寫出漂洗次數(shù)y與殘留污垢x關(guān)系式.

2.(x>0)是函數(shù)嗎?若是,這是什么類型函數(shù)?第44頁對數(shù)函數(shù)的概念與圖象第45頁知識探究(一):對數(shù)函數(shù)概念

思索1:在上面問題中,若要使殘留污垢為原來,則要漂洗幾次?

思索2:在關(guān)系式中,取對應(yīng)y值存在嗎?怎樣計(jì)算?

思索3:函數(shù)稱為對數(shù)函數(shù),普通地,什么叫對數(shù)函數(shù)?

第46頁思索4:為何在對數(shù)函數(shù)中要求a>0,且a≠l?

思索5:對數(shù)函數(shù)定義域、值域分別是什么?思索6:函數(shù)與相同嗎?為何?

第47頁思索1:研究對數(shù)函數(shù)基本特征應(yīng)先研究其圖象.你有什么方法作對數(shù)函數(shù)圖象?知識探究(二):對數(shù)函數(shù)圖象

思索2:設(shè)點(diǎn)P(m,n)為對數(shù)函數(shù)圖象上任意一點(diǎn),則,從而有.由此可知點(diǎn)Q(n,m)在哪個(gè)函數(shù)圖象上?第48頁思索3:點(diǎn)P(m,n)與點(diǎn)Q(n,m)有怎樣位置關(guān)系?由此說明對數(shù)函數(shù)圖象與指數(shù)函數(shù)圖象有怎樣位置關(guān)系?PQxyo第49頁思索4:普通地,對數(shù)函數(shù)圖象可分為幾類?其大致形狀怎樣?yx011xy011思索5:函數(shù)與圖象分別怎樣?

a>10<a<1第50頁理論遷移例1求以下函數(shù)定義域:

(1)y=log0.5|x+1|

;(2)y=log2(4-x)

;(3).例2已知函數(shù),求函數(shù)f(x)定義域,并確定其奇偶性.第51頁作業(yè):P73練習(xí):2P74習(xí)題2.2A組:9,10.第52頁第二課時(shí)對數(shù)函數(shù)性質(zhì)

2.2.2對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第53頁問題提出1.什么是對數(shù)函數(shù)?其大致圖象怎樣?2.由對數(shù)函數(shù)圖象可得到哪些基本性質(zhì)?

對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)第54頁知識探究(一):函數(shù)性質(zhì)思索2:由此可知函數(shù)定義域、值域分別是什么?

思索3:函數(shù)圖象升降情況怎樣?由此說明什么性質(zhì)?

思索1:函數(shù)圖象分布在哪些象限?與y軸相對位置關(guān)系怎樣?

xy011第55頁思索5:若,則函數(shù)與圖象相對位置關(guān)系怎樣?yx01思索4:圖象在x軸上、下兩側(cè)分布情況怎樣?由此說明函數(shù)值有那些改變?xy011第56頁知識探究(二):函數(shù)性質(zhì)

思索2:若,則函數(shù)與圖象相對位置關(guān)系怎樣?xy01思索1:函數(shù)定義域、值域、單調(diào)性、函數(shù)值分布分別怎樣?xy01第57頁思索3:對數(shù)函數(shù)含有奇偶性嗎?思索4:對數(shù)函數(shù)存在最大值和最小值嗎?思索5:設(shè),若,則m與n大小關(guān)系怎樣?若,則m與n大小關(guān)系怎樣?第58頁例1比較以下各組數(shù)中兩個(gè)值大?。海?)log23.4,log28.5;(2)log0.31.8,log0.32.7;(3)loga5.1,loga5.9(a>0,a≠1);(4)log75,log67.理論遷移第59頁例2求以下函數(shù)定義域、值域:

(1)y=;

(2)y=log2(x2+2x+5).第60頁例3溶液酸堿度測量:溶液酸堿度是經(jīng)過pH刻畫.pH計(jì)算公式為pH=-lg[H+],其中[H+]表示溶液中氫離子濃度,單位是摩爾/升.(1)依據(jù)對數(shù)函數(shù)性質(zhì)及上述pH計(jì)算公式,說明溶液酸堿度與溶液中氫離子濃度之間改變關(guān)系;(2)已知純凈水中氫離子濃度為[H+=10-7摩爾/升,計(jì)算純凈水pH.第61頁作業(yè):

P73練習(xí):3P74習(xí)題2.2B組:1,2,3.第62頁第三課時(shí)指、對數(shù)函數(shù)與反函數(shù)

2.2.2對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第63頁問題提出設(shè)a>0,且a≠1為常數(shù),.若以t為自變量可得指數(shù)函數(shù)y=ax,若以s為自變量可得對數(shù)函數(shù)y=logax.這兩個(gè)函數(shù)之間關(guān)系怎樣深入進(jìn)行數(shù)學(xué)解釋?第64頁指、對數(shù)函數(shù)與反函數(shù)第65頁知識探究(一):反函數(shù)概念

思索1:設(shè)某物體以3m/s速度作勻速直線運(yùn)動,分別以位移s和時(shí)間t為自變量,能夠得到哪兩個(gè)函數(shù)?這兩個(gè)函數(shù)相同嗎?

思索2:設(shè),分別x、y為自變量能夠得到哪兩個(gè)函數(shù)?這兩個(gè)函數(shù)相同嗎?

思索3:我們把含有上述特征兩個(gè)函數(shù)互稱為反函數(shù),那么函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)反函數(shù)是什么?函數(shù)反函數(shù)是什么?第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論