斜杠青年作文評講省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

“我們要仰視星空，而不是一直盯著自己腳。不論生活怎樣艱難，請保持一顆好奇心。你總會(huì)找到自己路和屬于你成功?！?/p>

——霍金第1頁作文訓(xùn)練（一）評講第2頁

“斜杠青年”定義是：他們不滿足單一職業(yè)和身份束縛，而是選擇一個(gè)能夠擁有多重職業(yè)和多重身份多元生活。

對此，有些人說，這無疑是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展必定趨勢，“現(xiàn)在年輕人興趣廣泛，有從事多重職業(yè)技能;二是他們也有生活壓力，多一份職業(yè)就多一份收入;有些人反對，現(xiàn)在不少企事業(yè)單位是不愿意員工從事本職員作外職業(yè)，假如讓領(lǐng)導(dǎo)知道，被炒魷魚都不無可能。用人單位認(rèn)為，只要不影響本職員作，單位是不會(huì)干涉;教授認(rèn)為，選擇多重職業(yè)能不停激發(fā)人創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)性，同時(shí)，還能擴(kuò)大社交圈。

請依據(jù)材料，從你自己認(rèn)識(shí)角度，選擇其中一個(gè)方面，闡述你看法和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得剽竊.回顧第3頁無須要釋題；中心話題“千呼萬喚不出來”。第4頁故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢第5頁照抄原材料或引用復(fù)述不簡練，緊緊圍繞材料卻未能提煉出簡練觀點(diǎn)第6頁聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)，論據(jù)卻沒有緊緊圍繞觀點(diǎn)?！抖嘈蛯W(xué)習(xí)》第7頁有論據(jù)沒有論證。停留在敘述層面，未能緊緊圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行議論。第8頁作文存在問題小結(jié)：2、開頭1、標(biāo)題3、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)《斜杠青年》《多重身份》《選擇生活》《多姿多彩》《多元生活到來》《大趨勢》《全能型》《“斜杠青年”打破“鐵飯碗”》《技多不壓身》《術(shù)業(yè)有專攻》《學(xué)業(yè)在精不在多》《人人斜杠何以精專》《為斜杠青年點(diǎn)贊》不明，不簡，不美明，簡，美不充實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?頁特點(diǎn)必定趨勢意義多重職業(yè)多重身份生活興趣廣、技能多有壓力，能帶來收入激發(fā)人創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)性擴(kuò)大社交圈影響本職員作影響專注多元思想與多元生活、生活需要多元化、《斜杠青年跨界之美》斜杠青年《技多不壓身》《斜杠青年收獲多》《斜杠創(chuàng)造財(cái)富》《人人斜杠何以精專》《人生為一大事來》《讓斜杠擴(kuò)寬生命寬度》《讓斜杠開闊你天地》第10頁人人斜杠何以精專

有些人認(rèn)為“斜杠青年”是社會(huì)發(fā)展必定趨勢，假如青年都選擇多元生活，其專業(yè)程度又怎么能比得上只專注于一門事業(yè)人?人人斜杠，何以精專?

國家就像一部龐大機(jī)器，每個(gè)勞動(dòng)者都是國家機(jī)器上一個(gè)零件，只有每部分零件都發(fā)揮其最大能力，整個(gè)機(jī)器才會(huì)運(yùn)行更有效率。青年人興趣廣泛當(dāng)然是好事，可若放眼整個(gè)社會(huì)，其利弊便有待商榷。引用材料，提出觀點(diǎn)，開門見山，簡練明了，緊緊圍繞文題比喻論證，正面論證，緊緊圍繞觀點(diǎn)—————————————范文賞析第11頁

法國著名畫家約瑟夫·雷杜德，把自己一生獻(xiàn)給了玫瑰花。任憑法國革命大潮洶涌，政權(quán)更迭，甚至人頭落地血流成河，他只是畫他玫瑰花。整整20年，雷杜德以一個(gè)“獨(dú)特繪畫格調(diào)”完成《玫瑰圖譜》。書中169種楚楚感人玫瑰，成為世界玫瑰經(jīng)典。約瑟夫只為畫玫瑰而來，只專注于一項(xiàng)事業(yè)，以一個(gè)近乎于癡態(tài)度投身其中，他唯一事業(yè)是繪畫，唯一身份是畫家，成功秘訣便是精專。

舉例論證，緊緊圍繞論點(diǎn)加以論證—————————————第12頁這是一個(gè)信息爆炸時(shí)代，也是一個(gè)競爭激烈時(shí)代，但這也是一個(gè)需要專注、執(zhí)著時(shí)代，我們需要真正沉下心來，去做我們最擅長最感興趣工作。生命長度是有限，人精力是有限，所以，我們只能擇其一而為之。

古往今來，成就大事人，必是專注于一念人，唯有專注最感人。可是，在如今生活壓力下，又有幾人有“板凳要坐十年冷”勇氣?斜杠，表示多一個(gè)選擇，自然，多一個(gè)選擇多條路，但不論做什么事都要甘于寂寞，于滾滾紅塵中，堅(jiān)守一些東西。

聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)，再次扣題—————————————————————————————————————————第13頁

戰(zhàn)后日本工業(yè)為何崛起快速?一個(gè)主要原因是在本國工業(yè)中培養(yǎng)專業(yè)性人才，只精通于一處，并采取終生聘用制，于是，無數(shù)精專于一處工人使日本整個(gè)工業(yè)體系有了質(zhì)飛躍。

著名教育家陶行知說：“人生為一大事來?！笔前∫粋€(gè)人一生可做事情很多，但不知道有多少聰明人一生都沒有做好一件事。做一件事很輕易，但專注做好一件事極難。

我們能夠給自己打出很多標(biāo)簽，但我們需要真正有建樹于一個(gè)領(lǐng)域，不然，標(biāo)簽在再多，也毫無用處。只有沉下心來對自己有一個(gè)正確定位，于一處專注，方能有所作為。人生為一大事來。人人斜杠，何以精專?

舉例論證，扣題道理論證，扣題總結(jié)全文，回扣文題第14頁

結(jié)構(gòu)一二、（為何）會(huì)怎樣擺事實(shí)A、做分析擺事實(shí)B、做分析聯(lián)絡(luò)生活、做分析（分條提出處理問題方法）（指出問題處理后前景）做結(jié)論（呼應(yīng)開頭）一、（是什么）用簡練語言亮出中心論點(diǎn)三、怎么樣比喻論證，做分析道理論證，做分析第15頁點(diǎn)正反深聯(lián)總斜杠青年，已成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展必定趨勢，活在當(dāng)下，斜杠能拓寬你生命寬度。斜杠青年，能夠挖潛（舉例）單一職業(yè)，輕易生墮（舉例）斜杠本質(zhì)--------------------斜杠好處及原因-------------------單一職業(yè)危害及表現(xiàn)-------------單一職業(yè)本質(zhì)-----------------------“在對國內(nèi)18-25歲人群調(diào)查中，有82.6%年輕人想成為‘斜杠青年’?！毙备芮嗄晔侨松幸粋€(gè)探索過程，絕對不是在執(zhí)著于制造“斜杠”，而是為了追求更多元化人生和更完整自己，在有限人生里拓寬生命寬度。示范結(jié)構(gòu)二第16頁（是什么）（為何）怎么樣提出中心論點(diǎn)分論點(diǎn)1分論點(diǎn)2分論點(diǎn)3總結(jié)全文呼應(yīng)開頭擺事實(shí)講道理小結(jié)講道理講道理小結(jié)小結(jié)擺事實(shí)擺事實(shí)結(jié)構(gòu)三【幾個(gè)分論點(diǎn)可在時(shí)間、空間、原因、條件、結(jié)果等方面并列】第17頁法國畫家雷杜德一生只畫玫瑰，他統(tǒng)計(jì)了170種玫瑰姿容，繪成了被譽(yù)為“玫瑰圣經(jīng)”《玫瑰圖譜》，至今無人逾越。林語堂先生在《蘇東坡傳》中為我們展現(xiàn)了一個(gè)建樹廣泛通才形象：蘇東坡是一個(gè)大文豪、大書法家、創(chuàng)新畫家、造酒試驗(yàn)家、一個(gè)工程師。素材積累第18頁

牛頓不但是物理學(xué)家，還是數(shù)學(xué)家；

辛棄疾不但是一位優(yōu)異詞人，

更是一位戎馬疆場將領(lǐng)；

毛澤東不但是一位書法家，詩人，

更是新中國偉大開拓者和奠基人……第19頁就職于一家網(wǎng)絡(luò)企業(yè)；同時(shí)，還是成都朗宋文化傳媒有限企業(yè)創(chuàng)始人，利用專業(yè)知識(shí)給客戶提供網(wǎng)絡(luò)營銷策劃方案和網(wǎng)絡(luò)營銷咨詢服務(wù)，另外，還在攻讀工商管理專業(yè)，用他話說，“過去學(xué)習(xí)讓自己拿到了證書，有了職業(yè)發(fā)展基本保障；希望經(jīng)過今后新學(xué)習(xí)，能夠豐富人生經(jīng)歷，拓寬生命寬度?！彼伍L歌:他是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行/自媒體人/創(chuàng)客第20頁彭小六：程序員/講師/產(chǎn)品經(jīng)理/個(gè)人知識(shí)管理教授/

經(jīng)過閱讀、寫作、知識(shí)管理提升本身技能，現(xiàn)已成為炙手可熱知識(shí)型網(wǎng)紅。作為斜杠青年，他所用到不少技能都和之前經(jīng)歷大相關(guān)系。程序員、講師、產(chǎn)品經(jīng)理工作經(jīng)驗(yàn)和拆書幫、社群、簡書、讀書會(huì)各種嘗試，培養(yǎng)了他邏輯性、產(chǎn)品思維、項(xiàng)目管理能力及流程化思維。這些積累沉淀讓他更有信心和底氣，在知識(shí)服務(wù)過程中也愈加游刃有余。第21頁宋長歌、彭小六、古典、羅振宇、李笑來、小馬宋、咪蒙……第22頁

去年10月7日，經(jīng)過連續(xù)搜救，17名私自進(jìn)入廣西賓客市自然保護(hù)區(qū)露營被困失聯(lián)驢友，成功獲救。賓客市為此次營救，花費(fèi)了巨大公共資源，更嚴(yán)重是營救中救援人員也面臨巨大危險(xiǎn)。這一事件引發(fā)了社會(huì)強(qiáng)烈反響：當(dāng)?shù)卣粲躞H友要嚴(yán)格恪守相關(guān)法律法規(guī)，不要私自行動(dòng)。有網(wǎng)友認(rèn)為，驢友是公民，作為納稅人，有權(quán)享受公共服務(wù)，不應(yīng)為救援買單；又有網(wǎng)友說“人生需要‘說走就走’旅行”，并為他們行為點(diǎn)贊。對此你有何看法？請選好角度，自定立意，自擬標(biāo)題作文；不要套作，不得剽竊。練一練第23頁起源于英文Slash，出自《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家麥瑞克·