七年級政治第三單元復習省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件

第3單元相逢是首歌1/15第5課：友情伴我同行1、為何生活需要友情？友情對個人生活有什么主要意義？2、怎樣才能取得真摯友情？（怎樣消除閉鎖心理）3、怎樣認識閉鎖心理？4、怎樣讓情誼之樹常青？（交友標準）5、為何要平等候人、尊重他人、為人真誠？6、怎樣認識善于了解、寬容他人？7、為何要學會關愛、幫助他人？第6課：師愛助我成長1、老師對我們愛表達（老師在學生成長道路上起作用）？2、為何要尊敬熱愛老師？3、怎樣做到尊敬老師？4、怎樣和老師交朋友？5、怎樣認識師生之間關系？基本知識點2/151(連云港市)“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨．萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！边@首詩告訴我們做人要（）A．與世無爭B．寬容大度C．老實守信D．小心慎重2.“玻璃與金子結合，便有寶石光芒；愚人與哲人相近，也一樣會變得聰明。”這句話寓意是（）A.朋友之間應親密無間B.真正情誼要堅持標準C.選擇朋友時應看他是否對自己有用

D.真正情誼對我們健康成長起著主要作用3.(恩施州)“己所不欲，勿施于人”就是要求我們在人際交往中要（）①對人持平等、尊重和友善態(tài)度②關心他人、尊重他人、了解他人③換位思索、與人為善④被人冒犯、誤解時要無標準諒解對方A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④4.

（揚州市）感動中國”年度獲獎者——劉偉，10歲時被截去雙臂，14歲取得全國殘疾人游泳錦標賽金牌；22歲成為世界上用腳打字最快人；23歲用鋼琴征服了維也納金色大廳觀眾。以下能表達他優(yōu)良品格是（）①自尊自信②自傲自負③自立自強④自暴自棄A、①②B、②③C、①③D、②④3/15

5.(陜西省)“最美女教師”張麗莉在失控客車撞向?qū)W生剎那間，用柔弱身體推開了學生，自己卻被碾在車輪下。那一瞬間暴發(fā)勇敢與忘我讓世人震撼。張麗莉行為（）①是關愛集體表現(xiàn)②表現(xiàn)了她大愛無私品質(zhì)③印證了師德高尚④說明她含有自強品質(zhì)A、①②B、①③C、②③D、②④6.

(鹽城市)近日，一則網(wǎng)帖引發(fā)燒議，帖子中稱一位農(nóng)民工小伙子給一對母子讓

座時，那位母親竟嫌小伙子坐過座位臟，還沖孩子發(fā)怒，不讓孩子坐。假如你

跟帖，能夠發(fā)表恰當觀點是①

謙讓友善才能促進人際和睦、社會友好②

要弘揚平等候人、尊重他人中華傳統(tǒng)美德③

善于合作，勇于競爭，才能到達雙贏④

家長要用健康思想、良好品行影響、教育未成年人A、①②④

B、①③④

C、②③

D、①②7.

(連云港市)“有所許諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易?！币韵聦Τ兄Z了解正確是A．承諾時應量力而行B．一諾千金，只對好朋友兌現(xiàn)承諾C．一旦許諾絕不能更改D．許諾后應不惜一切代價兌現(xiàn)承諾4/158.(柳州市)音樂會上，一位女士姍姍來遲，鞋跟刺耳聲音攪亂了聽眾興致。鋼琴家靈機一動，現(xiàn)場為女士量身創(chuàng)作，響起音樂伴隨她步伐時快時慢，時輕時重……全場觀眾都被女士“舞步”逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。這位女士行為教育我們①要學會自尊自愛②自尊人無需尊重他人③尊重他人，才能贏得他人尊重④要學會主動展現(xiàn)自我風采

A．①②B．③④C．①③D．①④9.(株洲市)孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣?！边@句話告誡我們在交友時，要選擇做朋友。A．講哥們義氣人B．與自己志趣相投人C．經(jīng)常說我好話人

D．正直、誠信、見多識廣人10.

(株洲市)右圖漫畫“不敢坐”啟示我們A．要學會尊重他人B．要恪守公共規(guī)則C．要注意考究個人衛(wèi)生D．要恪守職業(yè)道德5/1511.（濟寧）某市在交通要道打出了這么口號：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出友好。”這一口號內(nèi)容①符合社會主義精神文明建設要求

②是構建社會主義友好社會需要

③表達了平等候人、尊重他人、寬容交往標準

④能夠防止一切交通事故發(fā)生①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.【泉州市】右邊漫畫中人物言行告訴我們（

）A.對他人講客套話，是虛偽表現(xiàn)

B.在公共場所，要學會拒絕和遠離C.一句客氣話能夠化解人生一切麻煩

D.只有知道尊重他人人，才能得到他人尊重12.在消防疏散演練中，小明在疾走中無意踩到小雨腳，小明及時道歉，小雨快速應聲回答：“沒關系！”，以后兩位同學并肩投入到了擔心而有序演練中去了。小雨做法表達怎樣美德：.傳承這種美德益處：.寬容美德寬容……，既尊重了他人，又贏得了情誼，并有益于結交更多朋友。6/1513.陳明同學因母親不幸病逝，父親癱瘓，內(nèi)心受到極大打擊。她性格變孤僻，學習成績下降。同班同學們知道后主動靠近她，為她補課，幫她做家務照料有病父親，在同學熱情幫助下，陳明同學從悲傷消沉陰影中一步步走出來，性格變開朗了，學習成績也不停提升，初中畢業(yè)以優(yōu)異成績考入重點高中，使她最不能忘記是她和同學之間情誼。閱讀上述材料，結合所學知識回答：（1）從以上材料你看出朋友在我們學習、生活中有什么作用？（2）我們怎樣才能結交更多朋友，取得真摯情誼？（1）朋友能給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活美好；在人生旅途上，朋友伴我們同行，情誼照亮我們生活之路。（2）保持主動開朗心態(tài)，敞開心扉，主動去交往。交友是一個平等互惠過程，給予和分擔必須是相互，這么才能做到雙贏甚至多贏；寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會交到更多朋友，取得更為持久、真摯情誼。在標準面前一定要堅定，不能以犧牲為標準維持所謂情誼7/1514.材料一：小敏經(jīng)常到網(wǎng)吧玩游戲，認識了網(wǎng)吧一幫哥們。一天他們相約去外面找錢，在行竊時被人當場抓獲并扭送公安機關；小英原來對數(shù)學不感興趣，成績普通，但她在同桌幫助下，數(shù)學成績有了很大提升，最近被吸收進了學校數(shù)學奧賽培訓班。

材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

閱讀材料后請回答：

(1)

小敏、小英發(fā)生上述改變原因分別是什么?

(6分)

(2)

結合材料一，談談你對材料二了解。(8分)

答：(1)小敏發(fā)展改變原因是交往不妥造成，是不分是非善惡、只講哥們義氣、交損友結果。而小英進步是因為友情力量，互幫互學、相互激勵、共同進步，是交益友結果。(2)①近朱者赤，近墨者黑。一個人交什么樣朋友，對其成長、發(fā)展有很大影響。我在主動尋找友情過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交凈友，不交損友。②建立真正情誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這么，才能保情誼純潔性，使情誼沿著正確方向發(fā)展。8/1515.有些人認為：“犯錯是在所難免，應該給人留下改過機會。所以對他人犯全部錯誤我們都應該寬容?！闭垖Υ苏務勀憧捶ā＃?分）這個觀點是片面。①寬容是一個美德，我們應該學會諒人之短，真誠地寬容他人一些過失。②不過寬容是有標準，不是盲目標，寬容并不意味著是非不分，愛憎不明，也不是曲直不辨。所以，在標準問題上絕不能遷就退讓。16.（年云南大理）課間，教師辦公室里有以下對話：生：“老師，今天您在課堂上講這道題，我有新解法……”師：“哦！你想法有新意，很好!”生：“謝謝老師!”師：“聽說你設計網(wǎng)頁精美漂亮，能教教我嗎?”生：“好啊!那請老師加入我微博吧，

我們在網(wǎng)上交流?！币陨蠈υ挶憩F(xiàn)了怎樣師生關系?(2分)請你談談應怎樣與老師融洽相處?(4分)9/1517（湖南湘潭）材料一：年5月8日20時38分，當四車連撞那一瞬間，佳木斯市十九中九年級班主任張麗莉沖上前，拉開兩名學生后，自己被碾在車下，造成高位截肢，生命垂危。她被稱贊為“最美女教師”。就是這么一位老師，夏天在教室地上灑水為同學們降溫，冬天買來電水壺給同學們燒開水，為了帶好班級，她選擇先不要孩子，她把班里53名學生都當成自己孩子。“愛你”被學生寫在黑板上，也寫在心靈里。材料二：“我愛陽光，我愛月光，我更愛老師目光。目光里閃爍著智慧，閃爍著理想，透過我心靈門窗，閃閃發(fā)光……”。確實，老師每一個目光都會透露給我們一個不一樣尋常含義，時而溫柔、時而欣慰、時而嚴厲、時而責備……可是那些責備和批評，卻讓我們和老師距離越來越遠……閱讀材料，利用相關知識回答以下問題：（1）“最美女教師”讓我們深切地感受到了老師愛與責任。但生活中，這份愛與責任有時也會讓你感受到委屈和傷害。結合材料請談談你對師生關系全方面認識。（4分）（2）“當責備和批評讓我們和老師距離越來越遠……”，我們該怎么做呢？（6分）10/1518.情境再現(xiàn)年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等候師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學生受傷。現(xiàn)場目擊同事李金茹回想：“張老師正面對著大客車，只要她向后退一步，就能躲過大客車，可她卻義無反顧地沖出去救了學生?！薄氯A網(wǎng)學生眼中，張麗莉是當之無愧好老師。同事眼中，張麗莉是不折不扣“拼命三郎”。親人眼中，張麗莉永遠都為他人著想。——《人民日報》【美德傳頌】柔弱女性，用陽剛實際行動詮釋了為人師表深層含義。請問“最美老師”美在哪？（6分）①展現(xiàn)了老師對學生心底無私大愛、博愛精神，最美老師，美在大愛。②看到了老師忘我貢獻、犧牲精神，危機時刻“把犧牲留給自己”，把安全貢獻給學生，最美老師，美在貢獻。③充分表達了勇于負責、勇于擔當精神；忠于職守、高度負責精神，最美老師，美在責任。④讓人感受到了人生價值意義和對生命尊重，最美老師，美在對生命尊重等。11/1519.老師伴我成長為增加師生之間相互了解，促進師生感情，構建友好師生關系，八年級（1）班同學們準備召開一次“共筑師生情感橋梁”主題班會，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會，并完成相關任務。（1）為營造尊師愛師氣氛，請你為此次班會搜集幾條尊師格言或設計兩條尊師口號，在教室內(nèi)張貼。（2）請你為此次班會設計三個活動步驟。（要求表達師生互動）（3）請你以主持人身份來做班會總結講話，寫出講話提要。答：（1）“捧著一顆心來，不帶半根草去。”——陶行知；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄钌屉[；“個人智慧不是一個器具，等候老師去填滿；而是一塊能夠燃燒煤，有待于老師去點燃。”——[法]考留達克。(2)第一步驟：夸夸我老師；第二步驟：和老師說說心里話；第三步驟，師生一起進行聯(lián)歡。(3)示例：親愛老師，我們每個人成長，都傾注著您心血。您引領我們進入知識殿堂，把探索未知世界金鑰匙放在我們手上；您教給我們做人道理，不停校正著我們每個人人生航向……在此，我代表八年級（1）班全體同學向您說一聲：“老師，您辛勞了！我們衷心地感激您！”

12/1520.材料一：年5月20日，佛山某中學發(fā)生了一起師生斗毆事件。教計算機蔡老師，在籃球場值班，負責讓學生們離?；丶?。放學后，三名在打籃球初二男生仍未離開，蔡老師于是上前要求三人回家，在這過程中，雙方發(fā)生爭吵。其中一名男生指著老師鼻子罵粗口。蔡老師被激怒后推了其中一名學生，雙方隨即動手。沖突連續(xù)了十多秒鐘，隨即雙方被一位體育老師拉開。

材料二：數(shù)學課上，老師發(fā)覺一男同學小寒正聚精會神地看一部網(wǎng)游小說，便走過去將書拿走了。老師說：“還學不學習？不學滾出去！這個男同學也沒說什么，數(shù)學課又繼續(xù)進行。下課后這個男同學卻從口袋里掏出50元錢來，摔在課桌上，很沒好氣地說：那本書你沒收好了，我給你50元錢，你去給我買一原來！

請你結合上述材料探究以下問題：

⑴請你探究上述事件中，造成師生關系擔心原因是什么？(6分)

⑵請描繪出你心目中理想師生關系圖景。(6分)

⑶請你為上述不能與老師友好相處同齡人提幾點溫馨提議，使其與老師友好相處。(8分)

13/15答：⑴學生不能站在