+《秦腔》《一個(gè)消逝了的村莊》+語(yǔ)言特色鑒賞+學(xué)案 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

PAGE1PAGE“散文是一種味道”——散文語(yǔ)言特色鑒賞課題散文語(yǔ)言特色鑒賞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀《一個(gè)消逝了的山村》《秦腔》，品味其中的語(yǔ)言美，了解賞析語(yǔ)言的角度。掌握鑒賞散文語(yǔ)言特色的答題思路。在閱讀鑒賞中陶冶性情，珍愛(ài)自然，熱愛(ài)生命；了解傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。重點(diǎn)目標(biāo)1難點(diǎn)目標(biāo)2課型新授課時(shí)1【教學(xué)過(guò)程】創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課為全面提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，在閱讀鑒賞中陶冶性情，獲得人生啟迪，語(yǔ)文組正在開(kāi)展“品味散文語(yǔ)言特色”經(jīng)典閱讀交流會(huì)。交流過(guò)程任務(wù)1：借用形象，初步探索任務(wù)2：對(duì)比閱讀，掌握角度小組為單位，選擇兩組語(yǔ)段，嘗試鑒賞其語(yǔ)言特色。這些彩菌，不知點(diǎn)綴過(guò)多少民族的童話(huà)，它們也一定滋養(yǎng)過(guò)那山村里的人們的身體和兒童的幻想吧。（《一個(gè)消逝了的山村》）有抱著二尺長(zhǎng)的煙袋的老者，有凳子高、椅子高趴滿(mǎn)窗臺(tái)的孩子。廟里一個(gè)跟斗未翻起，窗外就哇的一聲叫倒好，演員出來(lái)罵一聲：誰(shuí)說(shuō)不好的滾蛋！他們抓住窗臺(tái)死不滾去，倒要連聲討好：翻得好！翻得好！更有殷勤的，跑回來(lái)偷拿了紅薯、土豆，在火堆里煨熟給演員作夜餐……（《秦腔》）后邊的喊前邊的坐下，前邊的喊后邊的為什么不說(shuō)最前邊的立著；場(chǎng)外的大聲叫著親朋子女名字，問(wèn)有坐處沒(méi)有，場(chǎng)內(nèi)的銳聲回應(yīng)快進(jìn)來(lái)；有要吃煎餅的喊熟人去買(mǎi)一個(gè)，熟人買(mǎi)了站在場(chǎng)外一揚(yáng)手，出口罵了一聲隔人頭甩去，不偏不倚目標(biāo)正好；左邊的喊右邊的踩了他的腳，右邊的叫左邊的擠了他的腰，一個(gè)說(shuō)：狗年快完了，你還叫啥哩？一個(gè)說(shuō)：豬年還沒(méi)到，你便拱開(kāi)了!言語(yǔ)傷人，動(dòng)了手腳；外邊的趁機(jī)而入，一時(shí)四邊向里擠，里邊向外扛，人的旋渦涌起，如四月的麥田起風(fēng)，根兒不動(dòng)，頭身一會(huì)兒倒西，一會(huì)兒倒東，喊聲，罵聲，哭聲一片……（《秦腔》）我愛(ài)它那從葉子演變成的、有白色絨毛的花朵，謙虛地?fù)诫s在亂草的中間。但是在這謙虛里沒(méi)有卑躬，只有純潔，沒(méi)有矜持，只有堅(jiān)強(qiáng)。（《一個(gè)消逝了的山村》）等到那角色兒猛一轉(zhuǎn)身，頭一高揚(yáng)，一聲高叫，聲如炸雷豁啷啷直從人們頭頂碾過(guò)，全場(chǎng)一個(gè)冷顫，從頭到腳，每一個(gè)手指尖兒，每一根頭發(fā)梢兒都麻酥酥的了。（《秦腔》三、歸納整理，感悟提升四、沙場(chǎng)點(diǎn)兵，實(shí)戰(zhàn)演練官司教他硬挺了過(guò)來(lái)，這叫作“字號(hào)”。出了獄，他開(kāi)了個(gè)洋車(chē)廠(chǎng)子。土混混出身，他曉得怎么對(duì)付窮人，什么時(shí)候該緊一把兒，哪里該松一步兒，他有善于調(diào)動(dòng)的天才。車(chē)夫們沒(méi)有敢跟他耍骨頭（注：調(diào)皮搗亂）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一腳登在天堂，一腳登在地獄，只好聽(tīng)他擺弄。到現(xiàn)在，他有六十多輛車(chē)，至壞的也是七八成新的，他不存破車(chē)。車(chē)租，他的比別家的大，可是到三節(jié)他比別家多放著兩天的份兒。問(wèn)題：這一段中劃線(xiàn)部分突出的語(yǔ)言特色是什么？請(qǐng)舉例分析。（4）答：運(yùn)用了口語(yǔ)方言，質(zhì)樸，形象。任務(wù)3：①假如你是閱卷老師，上面的同學(xué)的答案你會(huì)給幾分？說(shuō)說(shuō)你的理由。②如果讓你作答，你會(huì)交出怎樣的“完美”答卷？五、布置作業(yè)趕

牛李娟?我聽(tīng)到房子后面的塑料棚布在嘩啦啦地響，帳篷震動(dòng)起來(lái)。不好！我順手操起一個(gè)家伙就去趕牛。繞到帳篷后面一看，好家伙，整整齊齊一大排。乘涼的乘涼，蹭癢癢的蹭癢癢，一個(gè)比一個(gè)自在。還有兩位正在墻根那兒使勁拱土，土給刨的松松的，埋著的柱子根都給刨出來(lái)了。我氣壞了，直沖過(guò)去，看到誰(shuí)就打誰(shuí)。眾牛哄散逃命，緊張之中亂了套。正在咬鐵絲的那位情急之下居然鉆進(jìn)了鐵絲和帳篷棚布之間的空隙里，還想從那里突圍，卻被緊緊卡住，進(jìn)退不得。只好拼命左右扯扭掙脫。只聽(tīng)“嘶啦”一聲，棚布被牛角掛爛了一尺多長(zhǎng)。我急了，拽住它的尾巴就拔，它卻更加不顧一切地往前面鉆根本鉆不過(guò)去嘛！除非把我們的帳篷整個(gè)拖走。我只好又轉(zhuǎn)過(guò)去，往相反的方向敲它的腦袋，它猛地往后一退，這才掙脫出去?？墒沁@么一折騰，牛角一掛一扯一拉，“吧！”鐵絲斷了，整面棚布被全部撕開(kāi)，貨架和商品的背影赫然曝了光。我又驚又怒，順手提起把鐵锨就追。那牛真的給嚇壞了，一路長(zhǎng)嘶、狂奔。我把它從房子后面追到房子前面，又把它從房子前面追到房子后面，整整追了兩圈。直到第三圈，這個(gè)笨蛋才聰明起來(lái)，悟出和我這樣繞著房子兜圈子毫無(wú)意義。便斜出一條生路，直奔它的朋友們而去。我也只好罷手，啪地把鐵锨插在草地上，氣呼呼地坐在那里等我媽回來(lái)給她匯報(bào)情況。直到現(xiàn)在她還時(shí)不時(shí)提起這事，好像真有那么可笑一樣。在沙依橫布拉克，這種事情幾乎天天都有。真不知我們家?guī)づ窈竺嬗猩逗猛娴?，牛們每次聚?huì)都選在那里。后來(lái)我媽把柴禾堆中那些最稀奇古怪，枝枝條條刺拉得最夸張最不像話(huà)的柴禾棒子通通挑出來(lái)，籬笆一樣圍在后面。還以為這樣一攔，牛就走不到跟前了，也許能護(hù)住帳篷。結(jié)果恰恰相反，這一做法無(wú)非給牛們提供了更大的方便，把更多的牛吸引過(guò)來(lái)那些木頭正好用來(lái)蹭癢癢。而且牛一多，一擠一搡，房子破得更快，?帳篷后面補(bǔ)了又補(bǔ)的棚布更是被那些枝枝條條戳得千瘡百孔。①“又是你們！”我媽從天而降，手持大棒，怒目噴火：“又是你們幾個(gè)”你看，她把它們的模樣兒記住了全是些?尕尕的半大牛娃子?？匆?jiàn)我媽?zhuān)黄鸢瓮染团?，一模一樣的七八頭，跑在一起極為壯觀，其尾巴還通通筆直地豎起，一片旗桿似的。我媽追了一趟子，實(shí)在忍不住了，就笑了起來(lái)，回頭沖我大喊：“你看它們的尾巴！”然后斗志全消，提著棒子捂著笑痛的肚子回家去了。我外婆眼花耳背，搞不清楚房后的動(dòng)靜，只負(fù)責(zé)屋前。只要有牛在屋前拉屎，就舉著拐棍去打。②我媽很不以為然，認(rèn)為牛糞又不是什么臟臭的東西，我們以前還拾過(guò)干牛糞用來(lái)燒火呢。后來(lái)時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)那些牛簡(jiǎn)直是故意的?它們走到哪兒都好好的，都不拉屎，全都留到經(jīng)過(guò)我們家門(mén)口時(shí)才解決，這不明擺著欺侮人嗎？該趕。于是這差事就留給天天閑著沒(méi)事干的外婆了，也好讓她老人家經(jīng)?；顒?dòng)活動(dòng)。結(jié)果，外婆人老遲鈍，拖著拐棍顫悠悠追了半天，再顫悠悠回來(lái)時(shí)，牛已經(jīng)比她先到，早就在那里等了半天了。然后又當(dāng)著她的面，再拉一堆。更氣人的是晚上。外面窸窸窣窣，牛影憧憧，拱著衣服架子舔著塑料篷布。（那個(gè)角落堆過(guò)幾百公斤粗鹽，它們可能在舔鹽）塑料布可不像帆布或木板，稍微一動(dòng)，便嘩啦嘩啦響得厲害。再加上牛朋友“呼哧呼哧”的喘粗氣聲，折騰的人一夜不得安寧。真是的，也不知是誰(shuí)家的牛，晚上居然不管（后來(lái)才知道只有小牛才圈養(yǎng)的），夜夜來(lái)我們家?guī)づ耖T(mén)口的干燥地面上露宿過(guò)夜。我的床板恰好搭在帳篷前側(cè)，估計(jì)我的臉和它的臉相距不到一尺，只是中間薄薄地隔了一層塑料布而已。我媽出主意讓我準(zhǔn)備根棍兒，再吵就使勁捅它！于是我就一夜一夜地捅，弄得第二天早晨?jī)裳奂t腫，哈欠連天。而它們倒好，早早地溜了，只留下幾攤牛糞作紀(jì)念。還有一次的紀(jì)念則是被連根撞出的晾衣服的木頭樁子。就這樣，全家人一起趕，白天趕，晚上趕，越趕越糾纏不清。③沙依橫布拉克的日子好像全是在趕牛中度過(guò)的，倒也不是很乏味。我媽到現(xiàn)在還在經(jīng)常嘀咕：“……娟真夠笨的……繞房子追了兩圈……那一天……”?（節(jié)選自《九篇雪》）1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

（

）A．李娟文章的開(kāi)頭往往有“一驚一乍”的特色，就像本文開(kāi)頭的兩句，渲染了緊張的氣氛，增強(qiáng)了文章的吸引力。B．作者善于借生活場(chǎng)景的描寫(xiě)表現(xiàn)人物，比如通過(guò)寫(xiě)外婆“