2023年《靈活的汽車(chē)》中班體育教案

2023年《靈活的汽車(chē)》中班體育教案《敏捷的汽車(chē)》中班體育教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走、跑交替，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2.初步學(xué)會(huì)倒退走，知道遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)打算：

小塑料圈人手一個(gè)。紅綠板一個(gè)；場(chǎng)地上畫(huà)上大圓圈。

活動(dòng)過(guò)程：

1.利用"圈"進(jìn)行身體活動(dòng)。

讓幼兒手持小塑料圈，仿照開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，跑進(jìn)場(chǎng)地圈成大圓圈。

利用"圈"做打算運(yùn)動(dòng)，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。

2.老師與幼兒一起嬉戲，引導(dǎo)幼兒會(huì)聽(tīng)指令做動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

"紅綠燈"嬉戲：幼兒當(dāng)司機(jī)，老師做警察。當(dāng)警察出示紅綠燈時(shí)，司機(jī)啟動(dòng)車(chē)子自由分散的開(kāi)車(chē)，當(dāng)警察出示紅燈時(shí)，司機(jī)馬上停止不動(dòng)。嬉戲可進(jìn)行2次。

"敏捷的汽車(chē)"嬉戲：司機(jī)依據(jù)警察的指令做動(dòng)作。當(dāng)警察說(shuō)"倒車(chē)請(qǐng)留意"時(shí)，司機(jī)就做倒退走的動(dòng)作；警察說(shuō)"向前開(kāi)"，司機(jī)就做向前走的動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到"漸漸開(kāi)"，就邊漸漸走邊做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作；當(dāng)聽(tīng)到"快快開(kāi)"時(shí)，就邊跑邊開(kāi)車(chē)。嬉戲可進(jìn)行2--3次。

"倒車(chē)庫(kù)"嬉戲：將幼兒分成六組，報(bào)號(hào)，并提示幼兒記住自己的號(hào)碼。當(dāng)老師說(shuō)"一號(hào)車(chē)進(jìn)庫(kù)"，每組的第一個(gè)幼兒就在兩隊(duì)之間的空間倒退到隊(duì)尾，其余類(lèi)推。嬉戲可進(jìn)行2次。

留意事項(xiàng)：老師可依據(jù)幼兒活動(dòng)的實(shí)際狀況調(diào)整運(yùn)動(dòng)量，支配相宜的嬉戲次數(shù)，并依據(jù)實(shí)際嬉戲中出現(xiàn)的問(wèn)題賜予詳細(xì)的指導(dǎo)；進(jìn)行一次嬉戲后可有一名實(shí)力強(qiáng)的幼兒當(dāng)警察；活動(dòng)中要留意幼兒的平安，活動(dòng)距離要適當(dāng)，以免擁擠。

3.老師與幼兒一起講評(píng)嬉戲。

4.放松活動(dòng)《開(kāi)火車(chē)》

幼兒排成一路縱隊(duì)，第一名幼兒做車(chē)頭，后面的幼兒做車(chē)廂，做車(chē)頭的幼兒作開(kāi)車(chē)狀；后面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上，右手做開(kāi)動(dòng)車(chē)輪狀。

《敏捷的汽車(chē)》中班體育教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。

2、通過(guò)傾聽(tīng)指令的改變，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。

3、感受指令和動(dòng)作改變帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算

場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程

一、打算活動(dòng)

幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，依據(jù)老師發(fā)出的信號(hào)（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進(jìn)行一個(gè)跟一個(gè)（做開(kāi)車(chē)狀）想前行或立正停止的動(dòng)作。

師：小摯友，我們一起來(lái)玩開(kāi)汽車(chē)的嬉戲，好嗎？

師：現(xiàn)在老師是紅綠燈，當(dāng)老師拿出紅燈時(shí)，小摯友就要停下來(lái)，當(dāng)老師拿出綠燈時(shí)，小摯友才可以接著開(kāi)，聽(tīng)懂了嗎？

師幼嬉戲（3遍）

二、1、練習(xí)倒車(chē)

老師將幼兒分成4隊(duì)，站在場(chǎng)地的一端，幼兒扮演司機(jī)，老師發(fā)出“倒車(chē)”的指令，幼兒就做倒退走的動(dòng)作；老師發(fā)出“向前走”的指令，幼兒就向前走；老師發(fā)出“?！钡闹噶?，幼兒就停止不動(dòng)。老師留意在過(guò)程中提示幼兒，汽車(chē)之間要保持距離，不能碰撞，嬉戲進(jìn)行3—4次。

2、嬉戲活動(dòng)：敏捷的汽車(chē)

老師在場(chǎng)地的中心放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊(duì)在場(chǎng)地的一端。嬉戲起先，前排的兩位司機(jī)向前跑至平衡木前，走過(guò)平衡木，雙腳跳下，再轉(zhuǎn)身進(jìn)倒退走，將汽車(chē)開(kāi)進(jìn)車(chē)庫(kù)后，再跑回原隊(duì)列，將方向盤(pán)內(nèi)交給其次個(gè)幼兒，嬉戲接著進(jìn)行。（嬉戲2—3次）

三、放松活動(dòng)----彩色的汽車(chē)

老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演嬉戲《彩色的汽車(chē)》。

《敏捷的汽車(chē)》中班體育教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1.嘗試依據(jù)交通信號(hào)走跑交替，初步學(xué)會(huì)倒退走。

2.發(fā)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

3.強(qiáng)化遵守交通規(guī)則意識(shí)。

4.培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

5.培育幼兒健康活潑的性格。

教學(xué)打算：

1.嬉戲場(chǎng)景布置、紅綠燈、減速標(biāo)記、倒車(chē)入庫(kù)標(biāo)記、車(chē)庫(kù)牌、號(hào)碼牌、汽車(chē)標(biāo)記、平衡木4塊、玩具磚塊若干；

2.入場(chǎng)、熱身、嬉戲、放松環(huán)節(jié)的背景音樂(lè)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

練習(xí)依據(jù)信號(hào)玩嬉戲。

初步學(xué)會(huì)倒退走。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身，談話引發(fā)愛(ài)好

小司機(jī)們，我們一起玩嬉戲咯，打算好，動(dòng)身！

有禮貌的孩子和后面的老師問(wèn)好。請(qǐng)找一個(gè)碰不到伙伴的地方站好，來(lái)活動(dòng)一下身體。

活動(dòng)活動(dòng)真舒適。請(qǐng)小司機(jī)坐下休息一會(huì)。你們瞧，這是？豬小弟要蓋一間磚房子，須要小司機(jī)們幫忙運(yùn)磚塊，你們情愿幫它嗎？

二、練習(xí)依據(jù)交通信號(hào)走跑交替，初步學(xué)會(huì)倒退走

1.相識(shí)紅綠燈，并在公路上練習(xí)行駛。

真是一群熱心的小司機(jī)。幫忙運(yùn)磚塊須要大家有會(huì)看交通標(biāo)記的本事，你們瞧，（實(shí)物紅綠燈）這是？看到它該怎么做？

你們說(shuō)的很清晰：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

請(qǐng)大家細(xì)致看，公路上還有什么？（箭頭）遵守交通規(guī)則的小司機(jī)肯定要根據(jù)箭頭指示的方向行駛。綠色汽車(chē)站在綠色的箭頭后面，黃色汽車(chē)站在黃色的箭頭后面，往前行駛，留意看信號(hào)燈，然后沿箭頭往回跑，跑到你隊(duì)伍的后面等待，接著前行。留意在跑的時(shí)候不能壓線行駛。

我請(qǐng)2名小司機(jī)來(lái)試試?？春眯盘?hào)燈，留意箭頭方向，再回到隊(duì)伍后面。請(qǐng)小司機(jī)們來(lái)練習(xí)一下。留意不要壓線哦

強(qiáng)調(diào)紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。

2.相識(shí)減速慢行標(biāo)記，并在公路上練習(xí)行駛

小司機(jī)真厲害，你們特別的遵守交通規(guī)則。請(qǐng)坐下來(lái)休息一會(huì)兒。

你們瞧，這是什么標(biāo)記？相識(shí)中間的字嗎？這是減速慢行，小司機(jī)看到它肯定要漸漸的通行。

看路上有沒(méi)有這個(gè)標(biāo)記？（有，老師走過(guò)去）原來(lái)這里有一座小橋，為了平安須要司機(jī)減速慢行。我請(qǐng)2名小司機(jī)來(lái)試試。

我們一起來(lái)練習(xí)吧。

小結(jié)：你們真厲害，都能平安的通過(guò)小橋。加油。請(qǐng)小司機(jī)回到停車(chē)位。

3.相識(shí)倒車(chē)行駛標(biāo)記，并在公路上練習(xí)行駛

看，這是什么？我來(lái)告知你們，這是倒車(chē)行駛，小司機(jī)看到這個(gè)標(biāo)記，就要倒退走。誰(shuí)知道怎樣倒退走？請(qǐng)1名幼兒示范。你做的很標(biāo)準(zhǔn)很平安，（老師示范小結(jié)倒退走規(guī)則）往后倒的時(shí)候要左右看看，小腳不能交叉，經(jīng)過(guò)倒車(chē)區(qū)，就可以快速向前跑。請(qǐng)小司機(jī)來(lái)試試，請(qǐng)起立，向前開(kāi)車(chē)，倒回你的停車(chē)位。

看路上有這個(gè)標(biāo)記嗎？我們?cè)撛趺醋?？?qǐng)2名小司機(jī)來(lái)試試。

特別棒，請(qǐng)大家一起來(lái)練習(xí)。

小結(jié)：小司機(jī)真厲害，很快的就學(xué)會(huì)看信號(hào)燈了，那我們來(lái)問(wèn)問(wèn)警察叔叔，能幫小豬運(yùn)磚塊了嗎？

4.情境嬉戲：幫小豬運(yùn)磚頭

太棒了，剛才小司機(jī)們都能很好的遵守交通規(guī)則，過(guò)小橋，倒車(chē)的本事也能夠嫻熟駕馭了?。ɡ蠋熓痉栋岽u塊）我們運(yùn)磚塊時(shí)，要根據(jù)箭頭的方向行駛，綠燈請(qǐng)快速跑過(guò)，每次只搬一塊磚頭，要橫著搬，以防砸著小摯友的腳。過(guò)小橋，倒車(chē)后，把磚頭放在小豬家再回去運(yùn)，排好隊(duì)，做文明小司機(jī)。

我們一起來(lái)練習(xí)吧。老師巡回視察，剛好指導(dǎo)。

三、評(píng)價(jià)、放松環(huán)節(jié)

小司機(jī)們，辛苦了，到老師這里來(lái)。你們瞧，今日幫小豬運(yùn)了這么多磚塊，信任它肯定能蓋一間不錯(cuò)的房子。放松一下我們的身體。一起出去玩了，和老師們說(shuō)再見(jiàn)。

教學(xué)反思：

聽(tīng)說(shuō)今日要玩司機(jī)的嬉戲，孩子們都很興奮，特殊是幾個(gè)男孩子，都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤(pán)，孩子們一拿到手就很快樂(lè)，然后我說(shuō)了一些嬉戲的規(guī)則，孩子們?cè)诼?tīng)的時(shí)候很仔細(xì)，我以為他們都懂了，但是在實(shí)際嬉戲的時(shí)候，表現(xiàn)出來(lái)的'并不是這樣的，在我改變紅綠燈信號(hào)的時(shí)候，孩子們都只顧開(kāi)車(chē)，沒(méi)有看到我的信號(hào)燈改變，而且司機(jī)開(kāi)車(chē)的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，然后我連忙修正嬉戲的規(guī)則，讓司機(jī)要看清晰信號(hào)燈，以及考慮到后面乘客的感受，最終結(jié)束嬉戲的時(shí)候比較匆忙，沒(méi)有給與到位的點(diǎn)評(píng)。

小百科：汽車(chē)由動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，具有4個(gè)或4個(gè)以上車(chē)輪的非軌道承載的車(chē)輛

《敏捷的汽車(chē)》中班體育教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)走平衡木和倒退行走的技能。

2、通過(guò)傾聽(tīng)指令的改變，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。

3、感受指令和動(dòng)作改變帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：

平衡木、圈

活動(dòng)過(guò)程：

一、打算活動(dòng)

師：“小司機(jī)們，今日天氣這么好，我們一起來(lái)練習(xí)開(kāi)車(chē)的本事吧?！?/p>

老師發(fā)出語(yǔ)言指令：鳴喇叭、開(kāi)車(chē)、紅燈、綠燈、加速、剎車(chē)、黃燈、過(guò)山洞、踩油門(mén)等。

二、基本部分

1、練習(xí)倒車(chē)技能

“開(kāi)這么久，我們有點(diǎn)累了，我們將車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)去休息一會(huì)。停車(chē)場(chǎng)在哪兒？找一找，請(qǐng)你自己開(kāi)車(chē)到停車(chē)場(chǎng)。你怎么知道這是停車(chē)場(chǎng)的？”

“剛才我們繞圈行駛的本事，現(xiàn)在我們來(lái)練習(xí)直線開(kāi)車(chē)的本事，我來(lái)帶路，我們接著動(dòng)身”“不好，前面有狀況，停在這條路上等待，原來(lái)是一條小河攔住了去路。我們不能再往前開(kāi)了，那我們?cè)撛趺崔k呢？倒車(chē)時(shí)司機(jī)會(huì)怎么做？汽車(chē)有時(shí)還會(huì)說(shuō)話呢？”

“我們一起倒車(chē)回停車(chē)場(chǎng)?！保ㄗ杂删毩?xí)）

2、請(qǐng)兩名幼兒示范他的倒車(chē)本事，老師講評(píng)好的倒車(chē)本事。（速度慢、眼睛看后面）

3、集體練習(xí)倒車(chē)，加上兒歌“小眼睛，看后面，倒車(chē)請(qǐng)留意！”

（設(shè)置三次情境，遇小河，前方修路、禁止通行，前面有座山攔住了去路）

過(guò)渡“小司機(jī)們，你們倒車(chē)的本事練得真不錯(cuò)，現(xiàn)在我們一起到野外去聯(lián)系開(kāi)車(chē)技術(shù)，讓你們的駕駛技術(shù)更棒！”

4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入嬉戲場(chǎng)地，視察場(chǎng)地布置。

“野外有什么？”（樹(shù)林、小橋、一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，山上的很多石頭都滾