一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第3課 田野的色彩∣ 湘美版

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第3課田野的色彩∣湘美版一、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生觀察和感知自然界的顏色。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺和認(rèn)識(shí)。練習(xí)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單色塊創(chuàng)造作品的能力。提高學(xué)生對(duì)自然景色的欣賞和表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容色彩感知田野的顏色創(chuàng)造作品三、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生對(duì)顏色有更深刻的認(rèn)識(shí)。教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩進(jìn)行表達(dá)。四、教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生去感知和認(rèn)識(shí)色彩。如何讓學(xué)生進(jìn)行色彩創(chuàng)作。五、教學(xué)方法形象化教學(xué)法演示法合作探究法六、教學(xué)步驟第一步：熱身老師引導(dǎo)學(xué)生討論自然界中的顏色，讓學(xué)生把他們所看到的顏色說出來，并用所學(xué)顏色詞匯來描述它們。老師讓學(xué)生分組，在班級(jí)周圍的田野中進(jìn)行顏色的觀察，讓學(xué)生用自己幼稚的語言敘述他們觀察到的顏色。老師進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生更好的觀察和認(rèn)識(shí)顏色。第二步：教學(xué)重點(diǎn)老師講解與演示如何使用顏色，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到顏色對(duì)作品意境的影響。老師講解學(xué)習(xí)顏色分類的方法，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握顏色知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行顏色創(chuàng)作。第三步：自主創(chuàng)作老師讓學(xué)生用自行剪裁和拼貼的方法制作出自己的顏色作品，并進(jìn)行專業(yè)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作，創(chuàng)作完畢后老師進(jìn)行整體的評(píng)選和點(diǎn)評(píng)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)老師要看到每個(gè)學(xué)生顏色作品的成果，并進(jìn)行批評(píng)和指導(dǎo)。老師要對(duì)孩子的自由創(chuàng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在受到肯定的同時(shí)能夠更好的接受自己的不足。老師要及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并及時(shí)鼓勵(lì)他們，讓他們能夠更好地學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。八、教學(xué)反思田野的色彩是一個(gè)很重要的教學(xué)內(nèi)容，而且也是一個(gè)很有趣的內(nèi)容。我們教師需要在教學(xué)過程中靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生更好地了解作品所要表達(dá)的主題，更好地掌握色彩的搭配和運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中，