班主任年度個人工作總結標準范本（3篇）

第8頁共8頁班主任年?度個人工?作總結標?準范本?有人說，?班主任工?作非?，?碎，和一?個月十幾?元的班主?任費極不?相襯，但?是我要說?，如果沒?有當過班?主任，就?無法體會?到當班主?任的苦與?樂，無法?體會到學?生們給你?帶來的感?動。八年?來，我工?作兢兢業(yè)?業(yè)，一絲?不茍，從?最初的彷?徨，到后?的逐漸掌?握一些方?法，再到?能夠熟練?駕御一個?班集體，?這其間所?獲得的精?神財富，?是多少金?錢也買不?到的。下?邊，我簡?單回顧一?下，我擔?任班主任?工作中的?情況，和?點滴收獲?。一、?路漫漫其?修遠兮，?吾將上下?而求索?這里為什?么要引用?屈原的這?句話呢因?為，我覺?得班主任?工作的方?法是無窮?的，道路?也是漫長?的，只有?經(jīng)過不懈?的努力，?吸取前人?和同事的?寶貴經(jīng)驗?，才能將?工作做得?更好。?1、加強?學生思想?教育，養(yǎng)?成良好的?行為習慣?。2、?安全工作?常抓不懈?從某個?角度來說?，安全工?作是班級?管理的一?個重點，?也是難點?。因為很?多安全事?故讓人猝?不及防。?但只要平?時，師生?安全意識?不放松，?是可以避?免一些事?故的發(fā)生?的。這學?期，我主?要在以下?幾個方面?注意安全?工作的開?展。學生?上學放學?時間不正?常，要和?家長及時?取得聯(lián)系?;要求學?生有事有?病必須由?家長親自?請假;我?備有所有?學生家長?的聯(lián)系電?話，同時?，將我的?手機、宒?電、學校?電話告知?所有家長?，使現(xiàn)代?化通訊手?段為家校?聯(lián)系作出?貢獻。?對于問題?學生嚴看?死守，保?證在校時?間不出現(xiàn)?任何問題?。比如，?楊新等同?學，采用?錯開和其?他同學下?課時間的?方式，避?免和同學?產(chǎn)生沖突?。經(jīng)常召?開以安全?為主題的?班隊會，?對班內出?現(xiàn)的個案?，提出批?評;班會?內容有主?題。建立?班內安全?小組，以?村為單位?，選出小?組長，采?用組長向?老師匯報?的方式，?掌握學生?情況。?3、開展?豐富多彩?的班級活?動為了?豐富班內?學生生活?，本學期?，我們組?織了大量?的班隊活?動，和課?外活動，?比如：開?學初的“?快樂寒假?”讀書活?動;__?__月份?的少先隊?知識活動?;___?_月的“?知榮辱，?樹新風”?活動，以?及___?_月份準?備參加學?校的游園?活動等。?通過這些?活動，既?豐富了學?生的課外?生活，又?增長了知?識，擴展?了視野。?二、班?級管理三?大法寶?法寶一，?高度的事?業(yè)心和責?任心。這?一點，我?感覺非常?重要，是?做好班主?任工作的?靈魂所在?。具體表?現(xiàn)在班級?管理上，?就是有一?種泥腿子?精神。?因為細節(jié)?所解決的?都是小事?，所以，?很多都忘?記了。但?我確實感?覺到了如?果班主任?忽略細節(jié)?，就是忽?略成功的?最大法寶?。我根據(jù)?自己的記?憶舉個例?子，可見?一斑。?根據(jù)“線?人”提供?可靠信息?，我班某?女生喜歡?和男生打?鬧，寫紙?條，甚至?和初中的?學生有聯(lián)?系。我感?覺到情況?的嚴重性?。雖然六?年級的學?生不知道?什么是談?戀愛，但?青春的萌?動已經(jīng)開?始。我該?怎么和她?交流呢我?找到她，?了解情況?，她剛開?始矢口否?認，后來?，看著證?據(jù)確鑿，?就輕描淡?寫，避重?就輕。作?為男老師?，是很容?易急躁和?動脾氣的?，于是我?掏出手機?，馬上要?給家長打?電話。這?時，我看?到她慌張?的神情，?隨之眼淚?也下來了?。我知道?她怕了。?正因為我?準備打電?話時，注?意到了她?眼神這個?細節(jié)，我?緊緊抓住?這一時機?，展開攻?勢，她的?心理防線?頃刻崩潰?。隨之，?我對她進?行了恰當?的教育。?之后，我?再也沒有?聽說她有?類似的問?題發(fā)生。?中午，?我吃完飯?，信步來?到校園，?本來打算?找?guī)赘?色粉筆，?在黑板上?畫點畫，?寫點字什?么的。當?我推開門?走進教室?時，我被?眼前的情?景驚呆了?。首先，?我像參加?結婚典禮?一樣，被?幾個壞男?孩噴了一?身彩紙什?么的。滿?教室的色?彩。掛了?成串的氣?球。黑板?上用長長?的氣球裝?飾了很多?圖案和文?字，還有?“老師節(jié)?日快樂”?的字樣。?地面打掃?的很干凈?，很顯然?不是幾個?值日生完?成的。?我還想板?著面容，?以一種“?嚴看死守?”的架勢?回應他們?。但此時?，我即無?論如何也?拿不出那?架勢了。?因為同學?們齊聲喊?：“老師?節(jié)日快樂?”。我只?好順水推?舟，于是?，我們玩?的很快樂?。我真的?很感動。?我嘗到了?師生之間?真正的感?情。這是?比什么都?可貴的東?西，比考?全鎮(zhèn)第一?都重要。?我覺得，?現(xiàn)在想來?，既然當?時接了這?么一個亂?班，為何?要自暴自?棄，難道?因為幾個?搗亂分子?，就耽誤?大部分的?同學嗎我?滿心的火?熱化作我?工作的動?力，我不?輕言放棄?。如果放?棄了，如?果班主任?工作中，?沒有激情?，沒有火?熱，我怎?么能對得?起這群可?愛的孩子?呢三、?取得的點?滴成績?汗水和成?績是成正?比的。由?于我的不?懈努力，?我在班主?任工作崗?位上取得?了一定的?成績。?1、由于?班級管理?得當，我?帶著這個?班從全校?最差的班?，成為比?較優(yōu)秀的?班級。具?體表現(xiàn)在?，以前期?末考查，?成績總是?倒數(shù)，但?今天剛剛?結束的畢?業(yè)考，我?們班語文?取得了第?一名的好?成績，數(shù)?學也較之?以前有長?足的進步?。如果沒?有好的班?風，如果?沒有我的?付出，怎?么會保證?取得好成?績呢2?、學生自?我管理能?力有所加?強。我逐?漸嘗試組?建有效的?班委會，?實行學生?自我管理?，取得了?較好的成?果。我班?鄔紹娟同?學今年還?被評為“?縣級優(yōu)秀?三好學生?”。3?、在學校?和百姓心?中有較好?的口碑。?我經(jīng)常能?聽到村里?的老鄉(xiāng)，?說自從我?帶這個班?以來，學?生紀律比?以前強多?了……我?覺得，村?民們的肯?定是最重?要的。?成績只代?表過去，?今年，我?又開始擔?任了六年?級班主任?工作。我?一定一如?既往的投?入到火熱?的班主任?工作中去?，多多和?同事交流?，總結工?作經(jīng)驗，?爭取更大?的成績。?班主任?年度個人?工作總結?標準范本?（二）?成績：班?級管理步?入正軌，?班風正，?學風正，?師生關系?融洽，尤?其換了兩?位科任老?師后學習?成績在慢?慢提高。?不足：?學生的日?常行為習?慣規(guī)范得?不夠理想?，學習成?績還有待?進一步提?高，尤其?有五六個?學生，由?于種.種?原因，學?習成績差?、紀律差?、習慣差?，他們成?為班級的?破壞力量?。針對?以上現(xiàn)狀?，制定本?學期奮斗?目標做?人：做事?先做人，?通過日常?學習生活?，教學生?做人，提?高情商，?塑造學生?人格。?學習：爭?取班級每?科成績均?在平行班?中位于中?游，年部?前___?_名沖進?____?名學生。?紀律：?讓每位任?課教師都?滿意，不?給學校找?麻煩。?衛(wèi)生：保?持室內外?清潔，養(yǎng)?成講究衛(wèi)?生的好習?慣。差?生：扭轉?差生，使?其健康、?快樂的成?長，最起?碼不影響?別人。?總之，讓?我的學生?遇到我是?一種幸運?!第二?，利用班?團會，豐?富學生的?校園生活?，幫助學?生樹立正?確的人生?觀、世界?觀。使班?會真正成?為學生成?長的載體?。第三?，加大對?差生管理?力度。用?愛心去融?化堅冰，?用耐心去?挑戰(zhàn)反復?，用決心?去轉化差?生，從人?性化角度?教育，多?談心、多?交流，并?聯(lián)合學生?和家長共?同努力，?扭轉差生?，使其健?康、快樂?的成長，?最起碼?不影響別?人。第?四，培養(yǎng)?班干部，?讓他們真?正成為老?師的左膀?右臂，提?升他們的?領導能力?，帶動班?級。第?五，取消?班級形式?管理，加?強班級內?涵建設。?取消班級?量化考核?制度。管?理紀律一?周一清;?班級竟賽?懲罰制;?管理學習?，采取定?目標獎勵?制?？?之，我相?信，在領?導和同仁?的幫助下?，在我和?孩子們的?共同努力?下，七班?會越來越?美好!?班主任年?度個人工?作總結標?準范本（?三）本?學年，我?從事高一?年級班主?任工作，?積極配合?學校和年?級的要求?，認真開?展班級管?理的各項?工作，為?了實現(xiàn)我?心中的理?想目標，?我在班級?管理的很?多方面做?了嘗試，?也收到了?一定的效?果，現(xiàn)對?本學年的?班級管理?工作做一?下總結，?以期不斷?改進，為?以后開展?班主任工?作積累經(jīng)?驗：首?先，我在?思想上加?強自我修?養(yǎng)。引導?班風學風?建設。熱?愛祖國、?____?領導，忠?誠人民的?教育事業(yè)?，模范遵?守師德規(guī)?范。熱愛?本職工作?，事業(yè)心?、責任感?強，工作?態(tài)度端正?，作風正?派。因此?班級作風?正，學風?濃。班風?積極健康?，學生團?結向上，?班干部的?工作能力?有很大提?高，大部?分學生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)?成良好的?學習習慣?生活習慣?。也受到?年級領導?的一致好?評。第?三，把管?理學生的?權力交給?學生，讓?他們自己?管理自己?，當家作?主。首先?，我讓班?長帶領學?生制定班?規(guī)班紀，?大家共同?討論，舉?手表決，?通過了一?系列條例?，誰違反?了怎么辦?等等;其?次，明確?班委職責?，“鳥無?頭不飛，?人無頭部?走”，班?委要積極?帶好頭，?各盡其責?，認真考?評，認真?布置，使?每一樣工?作都有條?不紊地進?行;最后?要明確?目標，要?有班級理?想，有一?個共同的?信念，共?同的追求?。經(jīng)過一?學年的努?力，班級?有了很大?的變化，?學生的積?極性很高?，自律意?識很強，?也收到了?極好的效?果。我班?在年級的?各項評比?中成績都?名列前茅?，先后獲?得了“優(yōu)?秀班集體?”“學習?先進集體?”“文明?班級”“?文明宿舍?”等榮譽?稱號，獲?得了年級?領導的一?致好評，?學生的積?極性更高?了，凝聚?力更強了?，班級跟?有活力了?。第四?，身教重?于言教，?為人師表?,率先垂?范。很多?時候，我?發(fā)現(xiàn)問題?時并不立?即找學生?，而是默?默地做好?。盡管我?沒說，可?學生看在?眼里，一?切就都明?白了，他?們也會把?事情做得?更好。榜?樣的力量?是無窮的?。在工作?實踐中,?要求學生?做到的?,我首先?帶頭做到?;要求學?生講文明?禮貌,我?首先做到?尊重每一?位學生;?教育他們?熱愛勞動?,年級布?置除草任?務后，我?和學生一?起除草，?有的荊棘?刺手，我?就親自拔?;教育學?生搞好團?結,我首?先做到和?科任老師?,年級同?志搞好團?結，和學?生交知心?朋友。?第五，了?解每一位?學生的情?況個性，?做好工作?筆記。我?為每一位?學生都做?了情況記?錄表，詳?細記錄著?他們的成?長軌跡。?所以借用?兵家的一?句