小學(xué)四年級上冊語文基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題

1/1小學(xué)四年級上冊語文基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題最新學(xué)校四班級上冊語文基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題

同學(xué)們，四班級上冊語文基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題有什么?你們平常會仔細(xì)做練習(xí)題嗎?下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校四班級上冊語文基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題，歡迎大家來閱讀。

四班級上冊語文基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題

一.我會選擇正確的讀音。

叫囂(xiāoxiào)模樣(mómú)凈角(jiǎojué)引吭(kàngháng)窺伺(sìcì)

供給不周(gōnggòng)頭頸(jǐnjǐng)如果(tángtǎng)看管(kānkàn)侍候(shìsì)

漣漪(yǐyī)主宰(zǎizhǎi)勾當(dāng)(dàngdāng)任憑(pínpíng)盡職(zhízé)

枝折花落(zhéshé)開拓(bìpì)溫和(héhuo)屏氣(bǐngpíng)欺侮(fuwǔ)

可惡(wùè)辛苦(xīnxīng)一撮兒(zuǒzuō)成果(jījì)

二.我能看拼音寫詞語。

píqìshìhòuzhèngzhòngtǎngruòl(fā)ínjìnkuángfèitóujǐng

()()()()()()()

yǐnhángzuǒgùyòupàngāoàojiàoxiāodūnzhezīwèikuīsì

()()()()()()()

cóngróngbúpòyìsībùgǒuyírìsāncānkōngkōngrúyě

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qiāngdiàoliányīmànlǐsītiáodiānliàngshǔyúzhǔzǎi

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wúyōuwúlǜyàowǔyángwēixìnggérènpíngjìnzhígǎozhǐ

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kāipìtānwánzhuāyǎnghūhuànbǐngxīníngshìcǎiyìntáoqì

()()()()()()

táoqìbiànhuàduōduānfēngfùduōqiāngzhīshéhuāluòshēngqìbóbó

()()()()()

rúyuànrúsùfǎnkàngqīwǔkěwùchéngjìqīcǎncíaì

()()()()()()()

xīnkǔpāntánnínìngchèngqíbúbèizébèigǎozi

()()()()()()

三.我能辨一辨再組詞。

厲竟傲侍貪撞辟

歷競熬待貧幢僻

看：kān角：jiǎo重：zhòng折：zhé和：hé

kànjuéchóngzhēhè

shéhuó

四.我能寫出這些詞語的近義詞。

侍候——()如果——()奇怪——()盡職——()欺侮——()

五.我能寫出這些詞語的反義詞。

靈敏——()從容——()溫順——()英勇——()狡猾——()

六、下面破折號起什么作用?選擇正確的填在括號中。

A、表示解釋或說明。B、表示意思遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。C、表示聲音的連續(xù)。

1、我們的大地賜予我們足夠的食品——我們將共享。()

2、“野獸來了，野獸來了”——就都跑了。()

3、我們——是——中國人。()

四班級上冊語文同步練習(xí)題

(一)

筆尖飄舞，那是春蠶靜靜地編織著抱負(fù)的絲線;笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向健壯的新苗。每當(dāng)____________________，我就__________地誠心祝福：____________________________!

1、將文中所缺的地方補(bǔ)充完整。3分

2、文中“春蠶”是指____________，“抱負(fù)的絲線”是指____________，“甘露”是指____________，“健壯的新苗”是指____________。8分

3、文中“筆尖飄舞”對____________;“靜靜地編織”對____________。4分

4、課文中“老師，您好!”消失了_____次。反復(fù)吟唱，表達(dá)了同學(xué)對老師的________________________之情。3分

(二)

望洞庭

：____________

________________________，________________________。_______________________，________________________。10分

1、寫出詩的前兩句的意思：8分

________________________________________________________________________，這句話中，詩人把____________比作了____________，突出了洞庭湖面____________的特點(diǎn)。

(三)

玉米舉著紅纓樂了，________________________;高梁紅著臉兒笑了，________________________。

秋風(fēng)猶如____________，________________________;秋光猶如____________，________________________。

1、將文中所缺的句子補(bǔ)上。6分

2、從第一段話中，我們體會到了_____________________________________________。2分

3、文中用___________的方法，把________、________當(dāng)作人來寫，在寫秋風(fēng)與秋光的時候，又把秋風(fēng)比作________，把秋光比作________。10分

4、請仿照文中句子的寫法，填空：6分

(1)桂花________________________________，報告秋風(fēng)來到。

(2)________________________猶如________________________________。

(四)

月亮慢慢西沉，透過窗子把很光灑在床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著圓圓有月亮，心里不禁埋怨起來：________________________，你為什么偏偏在別人分別的時候________________、________呢?

他轉(zhuǎn)念又想：世上原來就是___________、________________，的就像天上的月兒________________、________________一樣，哪里會十全十美呢?但愿美妙的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月!

想到這兒，他的心里好像寬慰了很多，便低聲吟誦起來：

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟!

1、組詞：4分

耍()缺()灑()隔()

要()缸()酒()融()

2、把下列詞補(bǔ)充完整，并按要求歸類：9分

()月當(dāng)空心緒不()()()不離

萬里無()手足情()()指算來

()全()美()歡()合陰()圓()

(1)描寫景物的：_____________________________________________

(2)描寫人物的：_____________________________________________

3、在文找出下列詞語的近義詞：6分

朗誦()埋怨()欣慰()

4、依據(jù)課文內(nèi)容填空：10分

課文最終一那首詩是(誰)_________在_________的夜晚，看到_________而想起_________時即興創(chuàng)作的，在詩中抒發(fā)了______________________________的思想感情。

5、你能寫出表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句嗎?請你寫兩句在下面的橫線上。4分

______________________________________________________

______________________________________________________

(五)

每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場更是()，()。很多盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場半點(diǎn)得如同五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飄舞，天安門廣場一片()。來自祖國各地的人們()，盡情唱歌。鮮花與彩燈輝映，()，天安門廣場沸騰起來了。

1、填寫文所缺的詞。10分

2、這一自然段兩共寫了層意思，請寫下來。4分

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3、劃出文中的打比方的句子。2分

4、課文中使用了對偶的句子，你還知道的對偶的句子有：2分

__________________________________________________________________

5、把文描寫顏色的詞摘抄在下面。5分

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6、“沸騰”有兩個意思：A、在液體內(nèi)部及表面都發(fā)生汽化的現(xiàn)象;B、比方心情高漲或喇叭。短文中的“沸騰”的意思是()。請用“沸騰”的兩個不同意思各造一個句子。2+6=8分

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四班級語文上冊作業(yè)練習(xí)

一、看拼音寫詞語

崇(chóng)高(gāo)沉(chén)浸(jìn)塑(sù)造(zào)

茁(zhuó)壯(zhuàng)梳(shū)理(lǐ)朝(zhāo)霞(xiá)

衷(zhōng)心(xīn)心(xīn)緒(xù)煩(fán)惱(nǎo)

柔(róu)韌(rèn)釀(niàng)造(zào)品(pǐn)嘗(cháng)

二、組詞

衷()腦()暉()酒()

忠()惱()揮()灑()

三、按要求寫詞語

1、描寫秋天的成語：

2、帶有“人”字的成語

3、四字并列的詞語(四字意思相近)

4、贊美老師的成語

四、詩詞或名言

1、描寫懷鄉(xiāng)、思親的詩句。

2、贊美老師的詩句或名言。

3、描寫月亮的詩句

五、填空

1、本學(xué)期，我們應(yīng)養(yǎng)成三個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)________;(2)________;(3)________。

2、《老師，您好》是一首____________，贊美了老師事業(yè)的`____________和____________，抒發(fā)了____________________的感情。

3、《望洞庭》的是____________代詩人__