《陳涉世家》課堂教案(第一課時(shí))

歷代名評司馬遷：

自劉向、楊雄博極群書，皆稱遷有良史之材，服其狀況序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚，其文直、其事核，不虛美、不隱惡，故謂之實(shí)錄。——班固?《漢書》?《司馬遷傳》

漢朝人莫不能文，獨(dú)司馬相如、太史公、劉向、楊雄之為最——韓愈

隱忍以就功名，為史公一生之心——金圣嘆

司馬氏以命世之才、曠代之識、高視千載，創(chuàng)立《史記》?！X謙益

史家之絕唱，無韻之《離騷》?！斞?/p>

司馬遷覽瀟湘，泛西湖，歷昆侖，周覽名山大川，而其襟懷乃益廣?！珴蓶|

后人詩詠司馬遷

司馬太史廟（宋）李奎

生在龍門境，葬臨韓奕坡。

荒祠臨后土，孤冢壓黃河。

芝水愁聲遠(yuǎn)，梁山慘色多。

一言遭顯戮，將奈汗君何！

題司馬遷墓郭沫若

龍門有靈秀，鐘毓人中龍。

學(xué)殖空前富，文間曠代雄。

憐才膺斧鋮，吐氣作霓虹。

功業(yè)追尼父，千秋太史公！《陳涉世家》（第一課時(shí)）教學(xué)目的一、熟悉課文，疏通文意。能閱讀淺顯文言文。二、理解課文的基本內(nèi)容。三、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。四、緊扣線索、集中敘事的記敘方式。五、刻畫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)：一、熟讀課文，疏通文意。二、了解作者和《史記》。教學(xué)過程導(dǎo)入：世界上有兩個(gè)民族的起義史或曰造反史是被書寫得非常精彩的，場面描寫波瀾壯闊，人物刻劃風(fēng)采動人。一是法國人，一是中國人。兩個(gè)民族骨子里都透著造反的血性和天性。不同的是，法國人的造反多是為了平等、自由等民主的權(quán)利，中國人的造反是為了求生存，求安穩(wěn)，換一個(gè)明君，做一個(gè)順民。陳勝、吳廣起義，是我國歷史上的第一次農(nóng)民起義。學(xué)習(xí)這篇文章，對今天的人來說，也是很有啟發(fā)的。一、注音，并能準(zhǔn)確朗讀。陽夏（jiǎ）

嗟乎（jiē）

適（zhé）戍

當(dāng)行（háng）

陳勝王（wàng）

罾（zēng）

篝火（gōu）

忿恚（huì）

笞（chī）

徇（xùn）

酂（zàn）

柘（zhè）

譙（qiáo）

碭（fàng）

社稷（jì）全班朗讀“陳勝、吳廣乃謀曰……吳廣以為然”二、了解文史司馬遷為什么要寫《史記》？“西伯拘，而演《周易》；仲尼厄，而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子髕腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！弊娱L忠言直諫，身遭大難，以殘疾之身，著不朽之作?！妒酚洝肥潜臼裁礃拥臅?？“古者富貴而名摩滅，不可勝記。唯倜儻非常之人稱焉?！雹潘羌o(jì)傳體史書；⑵人物傳記分為三類：本紀(jì)（帝王之事）、世家（諸侯之事）、列傳（非常之人）。⑶它是通史（黃帝至漢武帝共三千多年），迅云：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。三、分析全班朗讀第一段自讀自譯：輟耕之壟上：輟，停止；之，到、往。若為傭耕：若，你；討論并回答：⑴、陳涉是什么出身？“傭耕”之民，卻入世家——反秦大業(yè)“由涉首事”，“其所置遣侯王將相竟亡秦”，故入“世家”。正如項(xiàng)羽反秦首功，列入“本紀(jì)”一般。⑵、他與一般的農(nóng)民有何不同？這一段從籍貫、身世、志向等方面來介紹陳勝。(1)“與人傭耕”，表明陳勝是個(gè)被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民；(2)“悵恨久之”，說明他對所處的貧困地位的不滿；(3)“茍富貴，毋相忘”，表達(dá)出他有福同享的思想意識；(4)“燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明了他的遠(yuǎn)大志向。全班朗讀第二段“二世元年七月……法皆斬”自讀自譯：閭左：借代貧民；次當(dāng)行：編在戍邊隊(duì)伍中；會天大雨：會，正逢；度已失期：度，考慮，心里想；討論并回答：⑴這幾行文字告訴了我們哪些事情？一是秦朝徭役繁重，民眾苦不堪言；二是秦朝嚴(yán)刑酷法，百姓戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；是陳勝吳廣有一定的組織才能。⑵秦朝的政策，服徭役先征發(fā)富強(qiáng)人家（閭右--富強(qiáng)人家住在里的右邊），然后再征發(fā)貧窮人家（閭左--貧窮人家住在里的左邊），這種政策使貧富人家相對得到了調(diào)濟(jì)，不致很快出現(xiàn)社會的傾斜。到了秦二世時(shí)期，胡亥、趙高一伙人利用先人余威，肆無忌憚地搜刮民財(cái)，盡情揮霍。他們在秦始皇的繁重徭役基礎(chǔ)上，再加上大修八百里阿房宮的巨大工程，勿論閭右閭左一律征伐，賦稅增加到人民無法生存的地步，僅田租一項(xiàng)，就規(guī)定征收出產(chǎn)的三分之二。⑶、從秦簡中還可以看出，秦的刑法是極為殘醋的。僅刑法的名稱就有貲、笞、遷（流放）、耐（剃去須鬢）、髡（剃去頭發(fā)）、黥（在面上刺字）、劓（割鼻子）、鋈（斷足）、斬左趾（砍左腳）、宮或腐（男子閹割，女子幽閉）、戮、磔（分裂肢體）、棄市，等等?！肚芈伞分杏胁簧贄l文是針對“隸臣”的，可見由犯罪而淪為奴隸的人是非常多的。四、朗讀并復(fù)述。五、布置作業(yè)?！蛾惿媸兰摇罚ǖ诙n時(shí)）教學(xué)過程導(dǎo)入：九百謫戍之徒，因雨誤期，按秦律當(dāng)斬。此時(shí)到了性命攸關(guān)之際，正是英雄人物涌出之時(shí)。正是這一場大雨，引出了中國歷史上第一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)暴動。一、分析課文全班朗讀“陳勝、吳廣乃謀曰……吳廣以為然”自讀自譯：上使外將兵：使，派。將，帶領(lǐng)；吳廣以為然：以為然，認(rèn)為很對；討論并回答：怎么理解“死國可乎”一句中的“國”字所指？六國新滅，反暴秦以復(fù)國。或曰反暴秦建立自己的政權(quán)。陳勝吳廣為什么要“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕？“為天下唱，宜多應(yīng)者”胡亥勾結(jié)宦官趙高、權(quán)臣李斯，矯詔殺掉哥哥扶蘇，篡奪了皇位。扶蘇為人仁厚，“百姓多聞其賢”。秦滅六國中，楚人性格剛硬，民風(fēng)強(qiáng)悍，反抗最為激烈。秦滅楚后，有民謠傳出：楚雖三戶，亡秦必楚。后果是楚將項(xiàng)燕之侄項(xiàng)羽巨鹿一戰(zhàn)破釜沉舟消滅了秦軍主力，成就亡秦大業(yè)。指定學(xué)生朗讀：“乃占卜……皆指目陳勝”，然后自讀自譯：足下：您（課后補(bǔ)充）；然足下卜之鬼乎：但您還是向鬼神卜問一下事情吧。之，代事；又間令吳廣之次所旁叢祠中：間令，暗派；之，到，可譯為潛伏；次所，駐地；篝火：名詞作動詞，用籠子罩著火；狐鳴：名詞作動詞，發(fā)出狐；旦日：第二天，明天。討論并回答：1．陳勝二人又想出了什么計(jì)策？目的是為了什么？丹書魚腹、篝火狐鳴。目的是為了“威眾”，給自己蒙上一層“授命于天”的神秘色彩。2．他的計(jì)謀成功了嗎？從哪里可以看出來？“旦日，卒中往往語，皆指目陳勝?！倍?、分析課文全班朗讀“吳廣素愛人……吳廣為都尉”自讀自譯：忿恚尉：忿恚，使動用法，使…惱怒；借第令：即“借令”、“第令”之意，意皆為“即使”、“假使”。十六七：十分之六七；死即舉大名矣：死就要青史留名；討論并回答：1．哪件事寫出了陳涉、吳廣有勇有謀？2．“王侯將相寧有種乎”，你怎么看待這句話透出來的思想？血性男兒，好大志向，是對封建等級制度進(jìn)行否定。當(dāng)然，也表現(xiàn)了滲入到中國人血液和骨髓中的帝王思想。朗讀全文，背誦“陳勝、吳廣乃謀曰……吳廣以為然”（尖子生要求從頭背誦至“吳廣為都尉”）三、朗讀并復(fù)述課文四、預(yù)習(xí)如下內(nèi)容。《陳涉世家》（第三課時(shí)）

教學(xué)過程導(dǎo)入陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)率九百戍卒起義，這支農(nóng)民起義軍的命運(yùn)會如何發(fā)展呢？要知道他們即將面對的是一支虎狼之師。秦滅六國靠的就是這支戰(zhàn)無不勝的大軍。自商鞅變法以來，強(qiáng)大的秦軍通過一次次戰(zhàn)爭消耗東方列強(qiáng)的軍事力量。在130年的時(shí)間里，秦軍殲滅六國軍隊(duì)160多萬。到公元前230年的時(shí)候，再也沒有對手能夠與秦軍抗衡，秦王嬴政就此發(fā)動了大規(guī)模的統(tǒng)一戰(zhàn)爭。

十年統(tǒng)一戰(zhàn)爭期間，六國軍隊(duì)的傷亡總數(shù)超過了200萬。這是一個(gè)令人震驚的數(shù)字。公元前221年，最后的齊國不戰(zhàn)而降，秦軍挺進(jìn)當(dāng)時(shí)世界上最大的城市臨淄。至此，戰(zhàn)國時(shí)代結(jié)束，秦帝國誕生了。朗讀第三段自讀自譯“攻大澤鄉(xiāng)……殺之以應(yīng)陳涉”將兵：帶領(lǐng)士兵；被堅(jiān)執(zhí)銳：被，通“披”，堅(jiān)，銳，形容詞作名詞，堅(jiān)甲，銳器；翻譯評點(diǎn)討論并回答：1．文段中哪些地方表現(xiàn)出起義軍聲勢浩大所向披靡？2．文段中哪些地方回應(yīng)了上文陳涉所言“天下苦秦久矣”、“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者”？3．你從哪些地方可以讀出陳涉的“鴻鵠之志”？起義前：“大楚興，陳勝王”、“且壯士不死即已，死即舉大名耳”、“王侯將相寧有種乎”；起義后：“陳勝自立為將軍，吳廣為都尉”，“陳勝乃立為王”“乃以吳叔為假王”4．陳涉為了發(fā)動起義，作了哪些工作？先是正確地分析了天下大勢，為起義提出口號“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”，此謂師出有名；之后通過“丹書魚腹”、“篝火狐鳴”的手段，取得“受命于天”的身份掩護(hù)；再有勇有謀地除掉帶隊(duì)軍官，為順利起義除去大患；并以準(zhǔn)確的分析、豪邁的語言鼓動九百戍卒義無反顧地參加起義，并筑壇為盟，誓死推翻暴秦。5．賈誼《過秦論》中說：“陳涉甕牖繩樞之子，甿隸之人，而遷徙之徒也。材能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶硃、猗頓之富也。躡足行伍之間，俯仰仟佰之中……”陳涉吳廣不過是九百戍卒中的兩個(gè)小頭目，并無什么雄才偉略，起義軍更多的是草頭百姓烏合之眾——“罷散之卒，數(shù)百之眾”，最后竟然滅掉了秦朝。對此，你怎樣看待？課堂鞏固：課后練習(xí)三作業(yè)布置完成背誦完成課文小測《陳涉世家》綜合練習(xí)（一）基礎(chǔ)知識一、字詞1選出下列黑體字注音全都正確的一項(xiàng)，將字母填入括號中。答（BB）A.將相（ｊ?。椋睿纾?shù)言（ｓｈｕò）上尉（ｗｅì）懲辦（ｃｈéｎｇ）B.占卜（ｂǔ）叢祠（ｃí）驚恐（ｋǒｎｇ）篝火（ｇōｕ）C.陽夏（ｊｉǎ）燕雀（ｑｕè）傭者（ｙｉōｎｇ）陳涉（ｃｈè）D.輟耕（ｃｈòｕ）悵恨（ｃｈàｎｇ）嗟乎（ｊｉē）當(dāng)行（ｈáｎｇ）

2選出下列黑體字注音有誤的一項(xiàng)，將字母填入括號中。答（AA）A.適戍（ｚｈé）胸襟（ｊīｎ）迅猛（ｘùｎ）鴻鵠（ｇàｏ）B.斬首（ｚｈǎｎ）可憐（ｌｉáｎ）胸臆（ｙì）符離（ｆú）C.社稷（ｊì）堅(jiān)銳（ｒｕì）窺視（ｋｕī）惋惜（ｗǎｎ）D.詐稱（ｚｈà）情緒（ｘù）苛政（ｋē）嚴(yán)謹(jǐn)（ｊǐｎ）3選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，將字母填入括號中。答（DD）A醉酒威望意圖挫施B怡誤勸諫戍邊遺詔C田壟淮陽癌左鮮名D激怒攻蘄遵循郡縣

二、翻譯、默寫1選出下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)，將字母填入括號中。A傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”譯文：（那些）擁有土地的人笑著回答說：“你當(dāng)雇工給人干活兒，怎么會富貴呢？”B乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。譯文：（他們）就在一塊絲綢上用朱砂寫上“陳勝王”的字樣，并把它放置在別人捕到的魚的肚子當(dāng)中。C攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。譯文：攻打陳縣時(shí)，陳的郡守、縣令都不在，只有守丞領(lǐng)兵跟義軍在城門口交戰(zhàn)。D今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。譯文：現(xiàn)在如果將我們這支隊(duì)伍冒充是公子扶蘇和項(xiàng)燕（的部下），號召天下民眾起義，（那么）該會有很多響應(yīng)的人。答A2選出對下列句子翻譯準(zhǔn)確的一項(xiàng)，將字母填入括號中。A輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“……”。譯文：（有一次，他）停下活計(jì)，走到田埂上，懊惱了老半天，說：“……”。B會天大雨，道不通，度已失期。譯文：恰巧遇上天下大雨，道路不通，估計(jì)失掉了機(jī)會。C卒皆夜驚恐。譯文：戍卒們一到晚上就驚恐害怕。D陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”譯文：陳涉長長地嘆了一口氣說：“唉！大雁、天鵝怎么會理解燕子、麻雀的志向??！”答D3選出與原文完全相同的一項(xiàng)，將字母填入括號中。A旦日，軍中往往語，皆指目陳勝。B又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，吳廣王?！盋吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。D項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人擁之。答C三、文學(xué)常識。1選出說法正確的一項(xiàng)，將字母填入括號中。A《陳涉世家》一文的作者司馬遷，東漢偉大的文學(xué)家、史學(xué)家。B《陳涉世家》一文選自《三國志》。C公元前209年，在大澤鄉(xiāng)地方，以陳勝、吳廣為首的900人舉行了世界歷史上第一次農(nóng)民起義。D《陳涉世家》一文是以陳勝、吳廣的活動為線索的。答B(yǎng)2選出說法有誤的一項(xiàng)，將字母填入括號中。A《陳涉世家》一文中的人主要人物是陳勝。B陳勝年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。他所說的“鴻鵠之志”，結(jié)合當(dāng)時(shí)的政治背景來看，就是要反抗秦王朝的暴虐統(tǒng)治，擺脫受壓迫、受奴役的地位。C《陳涉世家》一文深刻地揭示了農(nóng)民運(yùn)動的實(shí)質(zhì)，就是反抗資產(chǎn)階級的壓迫。D《陳涉世家》一文充分表現(xiàn)了陳勝的組織領(lǐng)導(dǎo)才干。答B(yǎng)閱讀吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。//攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。“陳涉乃立為王，號為張楚。//當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。一、閱讀這段文字，按要求回答問題。1用“‖”將這段文字劃分為三層并歸納層意。第一層：