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事物,準(zhǔn)確、事物,準(zhǔn)確、(四、自由朗讀課文,標(biāo)好段序,完成課后練習(xí)題~四、自由朗讀課文,標(biāo)好段序,完成課后練習(xí)題~第一部分(1—3:(4-5:第三部分(6-10:第四部分(11-12:(一)思考:思考:1221122(二)(見下面板書“植物生長榮枯“植物生長榮枯明地說明了什么是大自然的語言(釋題::223311(-)(-)(二)11首先是緯度第二個(gè)因素是經(jīng)度的差異第三個(gè)因素是高下的差異此外,還有古今的差異此外,還有古今的差異(三22(緯度因素期夏(經(jīng)度差異不適宜(高下差異④1741到
(古今差異(三)思考:研究物候?qū)W有什么意義?(思考:研究物候?qū)W有什么意義?(保護(hù)大自然,去保護(hù)人類生存的環(huán)境呢?(保護(hù)大自然,去保護(hù)人類生存的環(huán)境呢?(
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