2023學(xué)年完整公開課版iuv 教學(xué)設(shè)計(jì)

《iuü》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)3個(gè)單韻母i、u、ü，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.掌握i、u、ü的四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音。3.學(xué)會(huì)使用四線格，正確書寫i、u、ü。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.i、u、ü的發(fā)音方法和帶調(diào)讀韻母是本課教學(xué)的重點(diǎn)。2.讀好帶調(diào)韻母的第二聲和第三聲是難點(diǎn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、小朋友們，上個(gè)節(jié)我們認(rèn)識(shí)了拼音王國(guó)里的3個(gè)單韻母朋友，大聲地喊出它們的名字aoe。2、學(xué)生讀。評(píng)：你們把單韻母寶寶讀的又長(zhǎng)又響亮。真能干。二、學(xué)習(xí)三個(gè)單韻母。1、看圖說(shuō)話引出“i、u、ü”。師引：今天aoe朋友要去尋找新伙伴，它們來(lái)到了一個(gè)院子里，看到一位阿姨在曬衣服，衣服里藏著一位新伙伴iii，aoe可高興了，它們來(lái)到小河邊，看到樹上烏鴉在做窩uuu，小明在喂魚üüü。2、找到新伙伴aoe真樂(lè)呵，小朋友你們能把他們找出來(lái)嗎?請(qǐng)你在圖畫里圈一圈。(請(qǐng)小朋友上來(lái)圈)哪位小朋友坐的最端正，老師請(qǐng)他到大屏幕上圈出新朋友?？纯醋约喝?duì)了嗎?用手勢(shì)告訴老師。三、學(xué)習(xí)i、u、ü的發(fā)音1、學(xué)習(xí)i的發(fā)音(1)小朋友們看得真仔細(xì)，很快就找到了i、u、ü。那就讓我們和i、u、ü來(lái)交交友吧。在圖片下面出示“i、u、ü”。學(xué)生自由讀。請(qǐng)小老師讀，現(xiàn)在請(qǐng)大家管好自己的小嘴巴，聽老師讀。老師夸張的朗讀，加手勢(shì)。(2)小朋友們，“衣服”的“衣”就是單韻母“i”的讀音。跟讀它“iii”，看老師的口形，聽老師的發(fā)音。念“i”的時(shí)候，小小嘴巴兩邊彎，牙齒對(duì)齊iii(3)編了句順口溜來(lái)記“i”，牙齒對(duì)齊“iii”，一起來(lái)。(學(xué)生開火車讀，男女生讀。)2、學(xué)習(xí)u的發(fā)音i寶寶站得直最喜歡和坐的直的小朋友交朋友。在請(qǐng)大家管好自己的小嘴巴，聽老師念。嘴巴突出“uuu”。小火車來(lái)了“uuu”，教師相機(jī)出示卡片。小老師帶讀，小組讀。3、學(xué)習(xí)ü的發(fā)音認(rèn)識(shí)了u，再來(lái)讀讀“ü”吧。小魚的魚就是“ü”的讀音，念“ü”的時(shí)候就像在吹笛子，看老師的口形“üüü”。指讀開火車讀教師是正音，念的又長(zhǎng)又響亮。師：孩子們發(fā)現(xiàn)了嗎剛才這個(gè)ü和u有什么聯(lián)系。ü就是u上面加上兩點(diǎn)。讀順口溜：u上加點(diǎn)üüü，小魚吐泡“üüü”。4、你還能給“i、u”編編順口溜嗎?(預(yù)設(shè)：衣服衣服iii小1加點(diǎn)iii)(電線彎彎uuu烏鴉做巢uuu)5、游戲：看嘴型猜拼音調(diào)皮的iuü又躲到老師的嘴巴里，你能猜出他們嗎?四、課中操引：小朋友們，我們認(rèn)識(shí)了iuü，老師還把它們編成了一首歌，你們想來(lái)學(xué)一學(xué)嗎?唱一句，你們跟一句。aoe找朋友找到阿姨iii找到烏鴉uuu找到魚兒üüü好朋友手拉手一起往家走。五、書寫指導(dǎo)1、iuü回家了。仔細(xì)看看他們住在哪一層呢?2、學(xué)生觀察：(i住在上格和中格，u住在中格，ü住在上格和中格。3、師：老師先把i送回家。i：i由兩筆組成，頂住二樓的天花板寫“l(fā)”，腳踩在地板上，一點(diǎn)就像它的頭，伸到了3樓上去想看看什么，可不能把它的頭寫得又黑又大。伸出小手寫一遍，拿起你的鉛筆在本上寫一個(gè)再寫一個(gè)。4、u、ü有什么不同呢?把u送回家吧。師范寫：頂住二樓的天花板寫豎右彎，再寫豎，腳也要著地，一起用手寫一遍，在本上寫。5、最后送ü回家吧：先寫下面的u，兩個(gè)泡泡吹到了3樓去，兩豎對(duì)齊。六、學(xué)習(xí)“iuü”的四聲1、學(xué)習(xí)“i”的四聲師：小朋友們，我們跟iuü交上了朋友，它們心里可高興了，小i就想給大家表演一個(gè)魔術(shù)。小眼睛看仔細(xì)了，變，變，變，小i變完魔術(shù)后你還認(rèn)識(shí)它嗎?誰(shuí)來(lái)讀讀它?指讀，齊讀小朋友們，剛才你們發(fā)現(xiàn)了嗎?小i戴上四聲帽子的時(shí)候跟αoe戴帽子的時(shí)候有什么不一樣的地方?讀順口溜：小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。一起念。分組練習(xí)四聲?？磮D片讀：ī這件衣服真好看!í咦!我的鉛筆在哪兒?ǐ拿把椅子您請(qǐng)坐。ì你的意思我明白。2、學(xué)習(xí)“u、ü”的四聲小朋友們，看完小i的魔術(shù)，你們也能幫小“ü”也戴上帽子嗎?學(xué)生自己嘗試在卡片上標(biāo)點(diǎn)出標(biāo)調(diào)的“u、ü”學(xué)生黑板標(biāo)指讀，齊讀，開火車讀。六、鞏固練習(xí)1、游戲“拔蘿卜”：認(rèn)識(shí)了戴帽子的iuü，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)游戲。游戲的名字叫“拔蘿卜”，小白兔種了許多蘿卜，蘿卜豐收了，可這蘿卜