2017年廣西河池都安縣中考化學二模試卷（解析版）

2017年廣西河池都安縣中考化學二模試卷一.單項選擇題（每小題2分）1．下列變化屬于物理變化的是（）A．鋼鐵生銹 B．火箭發(fā)射 C．食物腐敗 D．海水曬鹽2．空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體3．現(xiàn)代人正進入“室內(nèi)空氣污染”為標志的第三個污染時期．以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是（）A．水果散發(fā)出的香味B．石材釋放出的有害放射性氣體氡C．烹調(diào)產(chǎn)生的油煙D．劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)4．實驗結(jié)束后，圖中儀器的處理方式正確的是（）A． B． C． D．5．在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的蔗糖溶液時，導致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏大的可能原因有（）A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)B．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過C．用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼D．用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液6．“芒果花開，香氣撲面”的現(xiàn)象說明（）A．分子之間有間隔 B．分子的體積很小C．分子在不斷地運動 D．分子的質(zhì)量很小7．下列屬于氧化物的是（）A．H2SO4 B．SO2 C．KOH D．O28．下列說法中正確的是（）A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C．鎂條在氧氣中燃燒時．火星四射，生成黑色固體D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光9．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C．通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)D．水是一種重要的溶劑10．皮蛋是一道美味的涼菜．因含有堿性物質(zhì)而有澀味，食用時選用的調(diào)味品最好是（）A．食醋 B．食鹽 C．白糖 D．醬油11．下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（）A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅B．CO2的排放不是導致酸雨的原因C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質(zhì)活潑12．洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香．下列關(guān)于檸檬酸的說法中錯誤的是（）A．檸檬酸分子中含有21個原子B．檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成C．檸檬酸屬于化合物D．96g檸檬酸中氧元素的質(zhì)量是56g13．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③14．下列關(guān)于燃燒與滅火以及安全措施的敘述中，正確的是（）A．將煤球粉碎可使其燃燒更充分B．通過降低可燃物的著火點可以滅火C．電視機著火時直接用水撲滅D．物質(zhì)與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒15．如圖表示在一定條件下發(fā)生某化學反應的微觀過程，則下列說法正確的是（）A．兩物質(zhì)反應物均為化合物 B．該反應屬于置換反應C．該反應不符合質(zhì)量守恒定律 D．化學反應前后元素種類不變16．2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”．下列做法不符合該主題的是（）A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B．生活垃圾分類回收處理C．提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散D．倡導使用一次性木筷17．草木灰是農(nóng)村常用的一種農(nóng)家肥，其主要成分是K2CO3，它屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥料18．下列除雜的實驗所選試劑和操作都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（）選項物質(zhì)所選試劑和操作AFeSO4溶液（CuSO4）加過量鋅粉、過濾BKCl固體（K2CO3）加過量稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶CCO（H2O、CO2）先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液DCu固體（CuO）加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D19．下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是（）A．NaOHCuSO4NaNO3Na2SO4B．FeCl3HClCuCl2Na2SO4C．Na2CO3Na2SO4HClH2SO4D．BaCl2Na2CO3HClNaCl20．將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化，如圖所示．有關(guān)敘述中錯誤的是（）A．從a到b過程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小B．b點表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應C．c點表示所得溶液中溶質(zhì)只有NaClD．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應二.填空題21．化學用語是學習化學的專用語言，請用數(shù)字或化學符合填空：（1）氟元素；（2）3個氮氣分子；（3）硫酸鐵；（4）2個硝酸根離子；（5）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖．22．請用下列物質(zhì)的序號填空：①石墨②氯化鈉③氫氣④塑料⑤二氧化硫⑥熟石灰（1）密度最小的氣體是；（2）用來制干電池電極的是；（3）可配制醫(yī)用生理鹽水的是；（3）會形成酸雨的是；（5）易引起“白色污染”的是．23．小小參觀了縣民族博物館，請你回答下列問題．（1）她先吃早餐，早餐食物中有牛奶、雞蛋、面包和烤海苔，面包富含的基本營養(yǎng)是，適量食用海苔能預防甲狀腺腫大，說明海苔中含有豐富的元素．（2）小小的外套標簽上寫著“棉75%滌綸25%”，其中屬于合成材料中的．（3）小小發(fā)現(xiàn)博物館門口鋪設(shè)著大理石，顯得簡潔而莊重，大理石屬于（填“純凈物”或“混合物”）．（4）博物館的代表性藏品中的銅燈、銅鼓表面常出現(xiàn)銅綠[Cu2（OH）2CO3]，它是銅與空氣中的水、氧氣和共同作用而形成的；其中銅元素的化合價為．24．河池機場順利通航，實現(xiàn)了河池人民的藍天夢．（1）飛機外殼大量使用鋁合金，鋁在化學反應中容易（填“得”或“失”）電子；（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，是因為（用化學方程式表示）；（3）機場通常使用氟硅彈性地坪，可減少噪音．硅的質(zhì)子數(shù)為；（4）為了驗證鐵、鋁、銅的金屬活動性順序，除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外，還需要選擇的兩種試劑是．25．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是；（2）在t2℃時，A、B、C三種飽和溶液，降溫到t1℃時仍然是飽和溶液的是；（3）把C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、；（4）當A中含有少量B時為了得到純凈的A，可采用的方法；（5）t2℃時，A飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是（精確到0.1%）．三.簡答題26．淀粉是一種不溶于冷水的白色粉末．淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應，最終產(chǎn)物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水．淀粉除食用外，工業(yè)上用于制糊精、麥芽糖、葡萄糖、酒精等．（1）淀粉的組成元素是氧、；（2）淀粉的一個物理性質(zhì)是：；（3）酒精的化學式為，化學名稱為；（4）寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學方程式：．27．如圖，A、B可發(fā)生中和反應，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G為氣體，且F是一種清潔能源．X是目前應用最廣泛的金屬，Y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．（1）A俗稱；H的化學式；B的化學式為；（2）反應①的反應類型是；（3）反應②化學方程式為．四.實驗探究題28．根據(jù)如圖，按要求回答以下問題：（1）寫出儀器a的名稱；（2）若要制取氧氣，在B裝置中裝有二氧化錳，那么a中應加入，該反應的化學方程式是；（3）若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放（填試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則該氣體從端進入（填“a”或“b”）；（4）CO2也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取，應選用的發(fā)生裝置為；（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置，（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是．29．某實驗小組的同學在做酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進行探究．【提出問題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：；猜想三：含有CaCl2和Ca（OH）2；猜想四：含有CaCl2、HCl和Ca（OH）2．同學們討論后一致認為猜想四不合理，理由是．【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【進行實驗】同學們設(shè)計可如下不同的實驗方案，證明猜想二是成立的．請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象．方案實驗步驟實驗現(xiàn)象方案一取少量溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液方案二取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液方案三取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入產(chǎn)生氣泡【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的，然后過濾，該除雜原理用化學方程式表示為．五.計算題30．為了測定某石灰石樣品碳酸鈣的含量，某興趣小組取12.5g該樣品進行實驗，然后將50mL稀鹽酸分五次加入該樣品中，充分反應后測得每次生成氣體的質(zhì)量如下表所示（樣品中的雜質(zhì)不反應，生成的氣體全部逸出）．第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的體積/mL1010101010生成氣體的質(zhì)量/g1.11.11.11.10請計算：（1）生成氣體的總質(zhì)量是g．（2）碳酸鈣（CaCO3）中Ca、C、O元素的質(zhì)量比是．（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

2017年廣西河池都安縣中考化學二模試卷參考答案與試題解析一.單項選擇題（每小題2分）1．下列變化屬于物理變化的是（）A．鋼鐵生銹 B．火箭發(fā)射 C．食物腐敗 D．海水曬鹽【考點】E3：化學變化和物理變化的判別．【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化．B、火箭發(fā)射的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．C、食物腐敗得過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選D．2．空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【考點】61：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)．【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣約占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．【解答】解：A、氧氣約占21%，故選項錯誤；B、氮氣約占78%，故選項正確；C、二氧化碳約占0.03%，故選項錯誤；D、稀有氣體約占0.94%，故選項錯誤；故選B3．現(xiàn)代人正進入“室內(nèi)空氣污染”為標志的第三個污染時期．以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是（）A．水果散發(fā)出的香味B．石材釋放出的有害放射性氣體氡C．烹調(diào)產(chǎn)生的油煙D．劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)【考點】64：空氣的污染及其危害．【分析】本題是有關(guān)室內(nèi)空氣的污染，室內(nèi)空氣污染主要包括：一是室內(nèi)裝修、家具涂料、建筑材料帶來的污染物，如甲醛、放射性氣體氡等；二是室外流入的污染物，如二氧化硫；三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物，如油煙．【解答】解：A、室內(nèi)擺放的水果散發(fā)出的香味是無毒的，不屬于室內(nèi)空氣污染物，故A正確；B、石材釋放出的有害放射性氣體氡容易使人致癌，屬于室內(nèi)空氣污染物，故B不正確；C、廚房烹飪時產(chǎn)生的油煙中有使人致癌的成分，屬于室內(nèi)空氣污染物，故C不正確；D、劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)易造成室內(nèi)空氣污染，屬于室內(nèi)空氣污染物，故D不正確．故選A．4．實驗結(jié)束后，圖中儀器的處理方式正確的是（）A． B． C． D．【考點】48：固體藥品的取用；44：加熱器皿﹣酒精燈；49：液體藥品的取用．【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法及藥品的保存方法分析；B、根據(jù)酒精燈的使用注意事項分析；C、根據(jù)試管使用后的放置方法分析；D、根據(jù)滴管使用后的處理方法分析；【解答】解：A、取用固體藥品時，瓶塞取下后要倒放，取用完畢后，要把試劑瓶蓋好，故A錯誤；B、酒精燈用完后，要立即用燈帽蓋滅，并穩(wěn)妥放置，故B錯誤；C、試管使用完后，要及時清洗并放到試管架上，故C正確；D、膠頭滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了膠頭滴管，故D錯誤．故選C．5．在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的蔗糖溶液時，導致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏大的可能原因有（）A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)B．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過C．用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼D．用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液【考點】4E：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制．【分析】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析判斷即可．【解答】解：A、用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故選項正確．B、用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項錯誤．C、用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，若稱量時使用了游碼，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??；若沒有使用游碼，所稱量的溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏不變；則故選項錯誤．D、用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液，會導致溶質(zhì)的質(zhì)量小于配制所需要的溶質(zhì)質(zhì)量，引起質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項錯誤．故選：A．6．“芒果花開，香氣撲面”的現(xiàn)象說明（）A．分子之間有間隔 B．分子的體積很小C．分子在不斷地運動 D．分子的質(zhì)量很小【考點】BA：分子的定義與分子的特性．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．【解答】解：芒果花開，香氣四溢，是因為芒果花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到芒果花香．A．由分子的性質(zhì)可知，香氣四溢的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項錯誤．B．由分子的性質(zhì)可知，香氣四溢的主要原因與分子的體積大小無關(guān)，故選項錯誤．C．由于分子是在不斷的運動的，這是造成香氣四溢的主要原因，故選項正確．D．由分子的性質(zhì)可知，香氣四溢的主要原因與分子質(zhì)量大小無關(guān)，故選項錯誤．故選：C．7．下列屬于氧化物的是（）A．H2SO4 B．SO2 C．KOH D．O2【考點】A9：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；A7：單質(zhì)和化合物的判別．【分析】根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；據(jù)此進行分析判斷．【解答】解：A、H2SO4是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于酸，故選項錯誤．B、SO2是由硫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項正確．C、KOH是由鉀離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項錯誤D、O2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項錯誤．故選：B．8．下列說法中正確的是（）A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C．鎂條在氧氣中燃燒時．火星四射，生成黑色固體D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光【考點】6A：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象．【分析】A、根據(jù)紅磷在氧氣、空氣中中均能燃燒，進行分析判斷．B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．D、根據(jù)木炭燃燒的條件進行分析判斷．【解答】解：A、紅磷在氧氣中燃燒，在空氣中也能燃燒，故選項說法錯誤．B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．C、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法錯誤．D、木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，故選項說法錯誤．故選：B．9．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C．通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)D．水是一種重要的溶劑【考點】77：硬水與軟水；4G：過濾的原理、方法及其應用；7B：常見的溶劑．【分析】硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；過濾是固體與液體分開的一種方法．【解答】解：A、降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)錯誤，不能除去可溶性雜質(zhì)，錯誤符合題意，故選項正確；D、水是一種重要的溶劑正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選C10．皮蛋是一道美味的涼菜．因含有堿性物質(zhì)而有澀味，食用時選用的調(diào)味品最好是（）A．食醋 B．食鹽 C．白糖 D．醬油【考點】97：中和反應及其應用．【分析】根據(jù)題意，皮蛋因含有堿性物質(zhì)而有澀味，食用時選用的調(diào)味品最好是酸性物質(zhì)，進行分析判斷．【解答】解：皮蛋因含有堿性物質(zhì)而有澀味，食用時選用的調(diào)味品最好是酸性物質(zhì)．A、食醋中含有醋酸，顯酸性，故選項正確．B、食鹽顯中性，故選項錯誤．C、白糖顯中性，故選項錯誤．D、醬油中不含能與堿性物質(zhì)反應的酸性完全，故選項錯誤．故選：A．11．下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（）A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅B．CO2的排放不是導致酸雨的原因C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質(zhì)活潑【考點】6U：一氧化碳的化學性質(zhì)；6Q：二氧化碳的化學性質(zhì)；6S：二氧化碳對環(huán)境的影響；6V：一氧化碳的毒性；C7：碳的化學性質(zhì)．【分析】A、根據(jù)一氧化碳具有還原性、二氧化碳不具有還原性進行分析判斷．B、根據(jù)二氧化碳排放過多對環(huán)境的影響進行分析判斷．C、根據(jù)一氧化碳難溶于水進行分析判斷．D、碳在常溫下石墨的化學性質(zhì)不活潑，根碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途進行分析判斷．【解答】解：A、一氧化碳具有還原性，可將氧化銅還原成銅；二氧化碳不具有還原性，不能將氧化銅還原成銅；故選項說法錯誤．B、CO2的排放過多會導致溫室效應，二氧化硫、二氧化氮是導致酸雨的原因，故選項說法正確．C、一氧化碳難溶于水，在室內(nèi)放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，故選項說法錯誤．D、碳在常溫下石墨的化學性質(zhì)不活潑，鉛筆字跡易變模糊是因為發(fā)生了物理作用的摩擦讓碳分散導致字跡模糊，故選項說法錯誤．故選B．12．洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香．下列關(guān)于檸檬酸的說法中錯誤的是（）A．檸檬酸分子中含有21個原子B．檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成C．檸檬酸屬于化合物D．96g檸檬酸中氧元素的質(zhì)量是56g【考點】D1：化學式的書寫及意義；A7：單質(zhì)和化合物的判別；DB：化合物中某元素的質(zhì)量計算．【分析】A．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；B．根據(jù)化學式的意義來分析；C．根據(jù)物質(zhì)的分類來分析；D．根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)來分析．【解答】解：A．根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，可知一個檸檬酸分子中含有6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子，共含21個原子；故錯誤；B．由檸檬酸的化學式（C6H8O7）可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C．由檸檬酸的化學式（C6H8O7）可知，它是一種由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；D.96g檸檬酸中氧元素的質(zhì)量=96g×=56g，故正確．故選A．13．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③【考點】AF：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備．【分析】一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)，即該轉(zhuǎn)化只需要發(fā)生一個反應即能達到由原物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕宋镔|(zhì)；利用物質(zhì)的性質(zhì)，通過確定一個能實驗轉(zhuǎn)化的反應，判斷轉(zhuǎn)化關(guān)系是否可實現(xiàn)一步的轉(zhuǎn)化．【解答】解：①氧化銅能與硫酸發(fā)生反應生成硫酸銅，硫酸銅又能與金屬鐵等發(fā)生置換而得到銅，銅與氧氣反應則可得到氧化銅，因此該轉(zhuǎn)化關(guān)系中的三種物質(zhì)均可實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化；②碳酸鈣在高溫下分解可一步轉(zhuǎn)化為氧化鈣，氧化鈣再與水反應又可一步轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉可一步轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，因此該轉(zhuǎn)化關(guān)系中的三種物質(zhì)均可實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化；③碳酸鈉與硫酸可一步生成硫酸鈉、硫酸鈉可與氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，因此該轉(zhuǎn)化中的三種物質(zhì)都能實現(xiàn)一步的轉(zhuǎn)化；故選D．14．下列關(guān)于燃燒與滅火以及安全措施的敘述中，正確的是（）A．將煤球粉碎可使其燃燒更充分B．通過降低可燃物的著火點可以滅火C．電視機著火時直接用水撲滅D．物質(zhì)與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒【考點】H4：滅火的原理和方法；H1：燃燒與燃燒的條件．【分析】A、根據(jù)促進燃燒的條件進行解答；B、根據(jù)可燃物的著火點一般不變進行解答；C、根據(jù)電器著火的滅火方法進行解答；D、根據(jù)物質(zhì)與氧氣反應的現(xiàn)象考慮．【解答】解：A、將煤球粉碎可增大可燃物與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分，故正確；B、可燃物的著火點一般不變，故錯誤；C、電視機著火用水撲滅，首先關(guān)閉電源開關(guān)，然后用干粉或氣體滅火器、濕毛毯等滅火撲滅，切不可直接用水用水撲救，故錯誤；D、物質(zhì)與氧氣反應不一定發(fā)生燃燒，例如物質(zhì)的緩慢氧化就不產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象，故錯．故選：A．15．如圖表示在一定條件下發(fā)生某化學反應的微觀過程，則下列說法正確的是（）A．兩物質(zhì)反應物均為化合物 B．該反應屬于置換反應C．該反應不符合質(zhì)量守恒定律 D．化學反應前后元素種類不變【考點】B3：微粒觀點及模型圖的應用；A7：單質(zhì)和化合物的判別；FA：反應類型的判定．【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；B、根據(jù)圖示及反應類型特點進行判斷；C、化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律；D、化學反應前后元素的種類不變．【解答】解：A、由微粒的構(gòu)成可知，兩反應物均為單質(zhì)，故A錯誤；B、觀察圖示可知，該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合化合反應特點，屬于化合反應，不是置換反應，故B錯誤；C、化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律，故C錯誤；D、反應前有兩種元素，反應后有兩種元素，元素的種類不變，故D正確．故選D．16．2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”．下列做法不符合該主題的是（）A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B．生活垃圾分類回收處理C．提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散D．倡導使用一次性木筷【考點】65：防治空氣污染的措施．【分析】選擇綠色產(chǎn)品，節(jié)約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境，應減少能源的利用，減少污染物的排放．【解答】解：A、提倡節(jié)能減排，綠色出行，這種做法既保護環(huán)境、減少資源浪費，還有利于身體健康，符合主題；B、生活垃圾分類回收處理，可節(jié)約資源保護環(huán)境，符合主題；C、提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散，改善環(huán)境質(zhì)量，符合主題；D、保護森林資源，拒絕使用一次性筷子，不符合主題．故選：D．17．草木灰是農(nóng)村常用的一種農(nóng)家肥，其主要成分是K2CO3，它屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥料【考點】A8：氧化物、酸、堿和鹽的概念．【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．【解答】解：碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．故選C．18．下列除雜的實驗所選試劑和操作都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（）選項物質(zhì)所選試劑和操作AFeSO4溶液（CuSO4）加過量鋅粉、過濾BKCl固體（K2CO3）加過量稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶CCO（H2O、CO2）先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液DCu固體（CuO）加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D【考點】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；9H：鹽的化學性質(zhì)．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、FeSO4溶液和CuSO4均能與過量鋅粉反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．B、K2CO3能與過量稀鹽酸反應生成生成氯化鉀、水和二氧化碳，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)除去鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．C、先通過濃硫酸，能除去水蒸氣，再通過氫氧化鈉溶液，能除去二氧化碳，能除去雜質(zhì)但又引入了水蒸氣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．D、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．故選：BD．19．下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是（）A．NaOHCuSO4NaNO3Na2SO4B．FeCl3HClCuCl2Na2SO4C．Na2CO3Na2SO4HClH2SO4D．BaCl2Na2CO3HClNaCl【考點】9U：酸、堿、鹽的鑒別．【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別．【解答】解：A、CuSO4溶液是藍色的，首先鑒別出藍色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應產(chǎn)生藍色沉淀的是的是NaOH溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別．B、CuSO4溶液是藍色的，F(xiàn)eCl3溶液是黃色的，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別．C、Na2CO3溶液與稀硫酸、稀鹽酸反應均能產(chǎn)生氣體，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別．D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液；故不加其他試劑可以鑒別．故選：D．20．將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化，如圖所示．有關(guān)敘述中錯誤的是（）A．從a到b過程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小B．b點表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應C．c點表示所得溶液中溶質(zhì)只有NaClD．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應【考點】97：中和反應及其應用；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【分析】根據(jù)圖象可以看出：隨著鹽酸的加入溫度在逐漸上升，說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應；A到B的過程中溫度逐漸升高，B點對于溫度是個轉(zhuǎn)折點，對于反應進程也是個轉(zhuǎn)折點；B到C的過程的反應實質(zhì)，加入的稀鹽酸逐漸增多，稀鹽酸過量，可以據(jù)此進行分析判斷．【解答】解：A、由圖示可知，a到b過程中，氫氧化鈉逐漸減少，堿性減弱，故pH值逐漸減小，故選項說法正確．B、根據(jù)圖象可以看出，隨著稀鹽酸的加入，溫度逐漸升高，在b點前后溫度是兩種情況，b點溫度最高，b點表示酸堿恰好完全反應，故選項說法正確．C、b到c的過程中，是鹽酸完全中和完氫氧化鈉后繼續(xù)加入稀鹽酸，稀鹽酸過量，故c點溶液中的溶質(zhì)含有NaCl和HCl，故選項說法錯誤．D、圖象可以看出：隨著鹽酸的加入溫度在逐漸上升，說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應，故選項說法正確．故選：C．二.填空題21．化學用語是學習化學的專用語言，請用數(shù)字或化學符合填空：（1）氟元素F；（2）3個氮氣分子3N2；（3）硫酸鐵Fe2（SO4）3；（4）2個硝酸根離子2NO3﹣；（5）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖．【考點】DF：化學符號及其周圍數(shù)字的意義；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解答】解：（1）氟元素的元素符號為：F；（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以3個氮氣分子可表示為：3N2；（3）硫酸鐵是由顯+3價的鐵元素和顯﹣2價的硫酸根組成，根據(jù)化合價原則，其化學式為：Fe2（SO4）3；（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個硝酸根離子可表示為：2NO3﹣；（5）氧的質(zhì)子數(shù)是8，所以核外電子分兩層排布，第一層為兩個電子，第二層為6個電子，其結(jié)構(gòu)示意圖為：；故答案為：（1）F；（2）3N2；（3）Fe2（SO4）3；（4）2NO3﹣；（5）22．請用下列物質(zhì)的序號填空：①石墨②氯化鈉③氫氣④塑料⑤二氧化硫⑥熟石灰（1）密度最小的氣體是③；（2）用來制干電池電極的是①；（3）可配制醫(yī)用生理鹽水的是②；（3）會形成酸雨的是⑤；（5）易引起“白色污染”的是④．【考點】I6：白色污染與防治；9C：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；9E：氯化鈉與粗鹽提純；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；HJ：氫氣的物理性質(zhì)．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答即可．【解答】解：（1）密度最小的氣體是氫氣，故選③；（2）用來制干電池電極的是石墨，故選①；（3）可配制醫(yī)用生理鹽水的是氯化鈉，故選②；（4）會形成酸雨的物質(zhì)是二氧化硫，二氧化硫溶于水生成亞硫酸，亞硫酸呈酸性，故選⑤；（5）易引起“白色污染”的是塑料，故選④；故答案為：（1）③；（2）①；（3）②；（4）⑤；（5）④．23．小小參觀了縣民族博物館，請你回答下列問題．（1）她先吃早餐，早餐食物中有牛奶、雞蛋、面包和烤海苔，面包富含的基本營養(yǎng)是糖類，適量食用海苔能預防甲狀腺腫大，說明海苔中含有豐富的碘元素．（2）小小的外套標簽上寫著“棉75%滌綸25%”，其中屬于合成材料中的滌綸．（3）小小發(fā)現(xiàn)博物館門口鋪設(shè)著大理石，顯得簡潔而莊重，大理石屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．（4）博物館的代表性藏品中的銅燈、銅鼓表面常出現(xiàn)銅綠[Cu2（OH）2CO3]，它是銅與空氣中的水、氧氣和二氧化碳共同作用而形成的；其中銅元素的化合價為+2．【考點】J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素；8G：金屬銹蝕的條件及其防護；A5：純凈物和混合物的判別；D6：有關(guān)元素化合價的計算；I7：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．【分析】（1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源以及營養(yǎng)素的生理功能進行分析；根據(jù)碘的生理功能判斷；（2）根據(jù)材料的分類進行分析；（3）根據(jù)大理石的成分分析；（4）根據(jù)銅綠的組成及空氣的成分進行分析；根據(jù)堿式碳酸銅[化學式Cu2（OH）2CO3]的化學式，根據(jù)氫氧根和碳酸根的化合價和化合物中化合價的代數(shù)和為0來解答．【解答】解：（1）面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類，適量食用海苔能預防甲狀腺腫大，說明海苔中含有豐富的碘元素．故填：糖類；碘；（2）滌綸屬于合成材料；故填：滌綸；（3）大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它成分，屬于混合物；故填：混合物；（4）銅燈、銅鼓表面常出現(xiàn)銅綠[Cu2（OH）2CO3]，銅綠中含有銅、碳、氧、氫元素它是銅與空氣中的水、氧氣和二氧化碳共同作用而形成的；在堿式碳酸銅[化學式Cu2（OH）2CO3]中，可知氫氧根的化合價為﹣1價，碳酸根的化合價為﹣2價，設(shè)該堿式碳酸銅[化學式Cu2（OH）2CO3]中銅元素的化合價為x，由化學式和化合物中化合價的代數(shù)和為0，則2x+（﹣1）×2+（﹣2）=0，解得x=+2；故填：二氧化碳；+2．24．河池機場順利通航，實現(xiàn)了河池人民的藍天夢．（1）飛機外殼大量使用鋁合金，鋁在化學反應中容易失（填“得”或“失”）電子；（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，是因為4Al+3O2═2Al2O3（用化學方程式表示）；（3）機場通常使用氟硅彈性地坪，可減少噪音．硅的質(zhì)子數(shù)為14；（4）為了驗證鐵、鋁、銅的金屬活動性順序，除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外，還需要選擇的兩種試劑是硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液．【考點】85：金屬的化學性質(zhì)；86：金屬活動性順序及其應用；G5：書寫化學方程式、．【分析】（1）鋁原子的最外層電子數(shù)是3個，在反應中容易失去；（2）通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應生成氧化鋁；（3）原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；（4）鋁比鐵活潑，鐵比銅活潑．【解答】解：（1）飛機外殼大量使用鋁合金，鋁原子的最外層電子數(shù)是3個，在化學反應中容易失電子．故填：失．（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，是因為鋁和空氣中的氧氣能夠反應生成氧化鋁保護膜，反應的化學方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．故填：4Al+3O2═2Al2O3．（3）硅元素的原子序數(shù)是14，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為14．故填：14．（4）為了驗證鐵、鋁、銅的金屬活動性順序，除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外，還需要選擇的兩種試劑是可溶性的鋁鹽和可溶性的銅鹽，硫酸鋁和硫酸銅都易溶于水，因此兩種試劑可以是硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液，向硫酸鋁溶液和硫酸銅溶液中分別伸入鐵釘時，伸入硫酸鋁溶液中的鐵釘無明顯現(xiàn)象，說明鋁比鐵活潑，伸入硫酸銅溶液中的鐵釘表面附著一層紅色固體，說明鐵比銅活潑．故填：硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液．25．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞A=C；（2）在t2℃時，A、B、C三種飽和溶液，降溫到t1℃時仍然是飽和溶液的是A、B；（3）把C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度；（4）當A中含有少量B時為了得到純凈的A，可采用降溫結(jié)晶的方法；（5）t2℃時，A飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是33.3%（精確到0.1%）．【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；4H：結(jié)晶的原理、方法及其應用；7J：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞A=C；在t2℃時，A、B、C三種飽和溶液，降溫到t1℃時仍然是飽和溶液的是A、B；把C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度；當A中含有少量B時為了得到純凈的A，可采用降溫結(jié)晶的方法；有關(guān)質(zhì)量分數(shù)的計算要準確．【解答】解：（1）由溶解度曲線可知：t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞A=C；故答案為：B＞A=C；（2）在t2℃時，A、B、C三種飽和溶液，降溫到t1℃時仍然是飽和溶液的是A、B，因為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；故答案為：A、B；（3）把C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度，因為C的溶解度隨溫度的升高而減少；故答案為：升高溫度；（4）當A中含有少量B時為了得到純凈的A，可采用降溫結(jié)晶的方法，因為A的溶解度隨溫度的變化比B大；故答案為：降溫結(jié)晶；（5）t2℃時，A飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=；故答案為：33.3%；三.簡答題26．淀粉是一種不溶于冷水的白色粉末．淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應，最終產(chǎn)物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水．淀粉除食用外，工業(yè)上用于制糊精、麥芽糖、葡萄糖、酒精等．（1）淀粉的組成元素是氧、C、H；（2）淀粉的一個物理性質(zhì)是：不溶于冷水；（3）酒精的化學式為C2H5OH，化學名稱為乙醇；（4）寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學方程式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O．【考點】J2：生命活動與六大營養(yǎng)素；D1：化學式的書寫及意義；G5：書寫化學方程式、．【分析】人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是：水、無機鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素，淀粉的組成元素是碳、氫、氧；淀粉的物理性質(zhì)是：不溶于冷水的白色粉末；酒精的化學名稱是乙醇，化學式為C2H5OH；葡萄糖和氧氣在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水，配平即可．【解答】解：（1）淀粉的組成元素是碳、氫、氧；故答案為：C、H；（2）淀粉的物理性質(zhì)是：不溶于冷水的白色粉末；故答案為：不溶于冷水；（3）酒精的化學名稱是乙醇，化學式為C2H5OH；故答案為：C2H5OH；乙醇；（4）葡萄糖和氧氣在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水，配平即可；故答案為：C6H12O6+6O26CO2+6H2O；27．如圖，A、B可發(fā)生中和反應，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G為氣體，且F是一種清潔能源．X是目前應用最廣泛的金屬，Y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．（1）A俗稱熟石灰；H的化學式Fe3O4；B的化學式為HCl；（2）反應①的反應類型是置換反應；（3）反應②化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；FA：反應類型的判定；G5：書寫化學方程式、．【分析】根據(jù)A、B可發(fā)生中和反應，D是生活中最常見的液體，通常情況下，F(xiàn)、G為氣體，F(xiàn)是一種清潔能源，所以F是氫氣，X是目前應用最廣泛的金屬，所以X是鐵，Y常用作食品干燥劑，所以Y是氧化鈣，B和鐵反應會生成氯化亞鐵和氫氣，所以B是鹽酸，D通電會生成氫氣和G，所以D是水，G是氧氣，氧氣和鐵在點燃的條件下生成四氧化三鐵，所以H是四氧化三鐵，水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣，所以A是氫氧化鈣，氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，所以C是氯化鈣，氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以E是碳酸鈣，然后將推出的物質(zhì)繼續(xù)驗證即可．【解答】解：（1）A、B可發(fā)生中和反應，D是生活中最常見的液體，通常情況下，F(xiàn)、G為氣體，F(xiàn)是一種清潔能源，所以F是氫氣，X是目前應用最廣泛的金屬，所以X是鐵，Y常用作食品干燥劑，所以Y是氧化鈣，B和鐵反應會生成氯化亞鐵和氫氣，所以B是鹽酸，D通電會生成氫氣和G，所以D是水，G是氧氣，氧氣和鐵在點燃的條件下生成四氧化三鐵，所以H是四氧化三鐵，水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣，所以A是氫氧化鈣，氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，所以C是氯化鈣，氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，經(jīng)過驗證，推導正確，所以A是氫氧化鈣，俗稱熟石灰，H是Fe3O4，B是HCl；（2）反應①是鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，所以反應類型是：置換反應；（3）反應②是碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式為：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．故答案為：（1）熟石灰，F(xiàn)e3O4，HCl；（2）置換反應；（3）CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．四.實驗探究題28．根據(jù)如圖，按要求回答以下問題：（1）寫出儀器a的名稱長頸漏斗；（2）若要制取氧氣，在B裝置中裝有二氧化錳，那么a中應加入過氧化氫溶液，該反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑；（3）若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則該氣體從b端進入（填“a”或“b”）；（4）CO2也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取，應選用的發(fā)生裝置為A；（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置，（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生和停止．【考點】6L：二氧化碳的實驗室制法；4S：氣體的干燥（除水）；6D：氧氣的制取裝置；G5：書寫化學方程式、．【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）反應物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，如果固體與固體反應制取氣體需要加熱，根據(jù)方程式的書寫方法來考慮；（3）根據(jù)題意要干燥二氧化碳，再結(jié)合濃硫酸的吸水性分析；根據(jù)二氧化碳的密度分析；（4）根據(jù)反應物的狀態(tài)與反應條件來分析；（5）當橡皮夾夾緊后，反應生成的氣體停留在試管內(nèi)，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，多孔隔板露出液面以上，使固液反應物分離，反應停止，進行分析解答本題．【解答】解：（1）儀器a是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；（2）由于B裝置不需加熱，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；故填：過氧化氫溶液；2H2O22H2O+O2↑；（3）要獲得干燥的二氧化碳就要除去其中的水蒸氣雜質(zhì)，濃硫酸有吸水性是常用的液態(tài)干燥劑，二氧化碳的密度比空氣大，要用向上排空氣法收集，所以二氧化碳氣體從E裝置的b端通入，故填：濃硫酸；b；（4）加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，屬于固體加熱型；故填：A；（5）當橡皮夾夾緊后，反應生成的氣體停留在試管內(nèi)，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，多孔隔板露出液面以上，使固液反應物分離，反應停止，優(yōu)點是：可隨時控制反應的發(fā)生和停止，以及反應的速度；故答案為：可控制反應的發(fā)生和停止．29．某實驗小組的同學在做酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進行探究．【提出問題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：CaCl2和HCl；猜想三：含有CaCl2和Ca（OH）2；猜想四：含有CaCl2、HCl和Ca（OH）2．同學們討論后一致認為猜想四不合理，理由是稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存．【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【進行實驗】同學們設(shè)計可如下不同的實驗方案，證明猜想二是成立的．請