北師大版二年級數(shù)學下冊 （平行四邊形）認識圖形課件

平行四邊形北師大版二年級下冊

這些圖形是由四條邊圍成的圖形。我們把這樣的四邊形叫做平行四邊形。一起來看看平行四邊形有什么特點吧！平行四邊形的特點可見，平行四邊形的對邊是相等的。平行四邊形的特點認真觀看動畫演示，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。平行四邊形對邊之間的寬度處處相等。平行四邊形的特點

由于它相對邊之間的寬度總是保持一定，我們就說它的對邊是平行的。我們把這種圖形叫做平形四邊形.它有幾條邊?邊的長度有什么特點?有四條邊，對邊相等。有四個角，都不是直角。它是由四條邊圍成的圖形，也叫四邊形。剛才我們學習了平行四邊形的特點，一起來總結一下吧！做一做，說一說，這個圖形什么變了，什么沒變。平行四邊形的易變性平行四邊形具有易變性。接著畫出平行四邊形。畫平行四邊形1.做一做。(1)用附頁3圖2中的七巧板拼出一個平行四邊形。(2)用小棒擺出一個平行四邊形。2.從下面的圖案中分別找出三種你認識的圖形。正方形平行四邊形三角形長方形平行四邊形三角形3.接著畫出平行四邊形。5.讀一讀，講一講。生活中有很多有趣的四邊形。梯形菱形箏形6.判斷：（1）四邊形是由四條線段圍成的圖形。（）（2）正方形和平行四邊形的四條邊都相等。

（）（3）平行四邊形容易變形。（）（4）三角形容易變形。（）（5）平行四邊形的四個角不一定是直角。（）√×√××7.想一想，填一填。長方形、正方形和平行四邊形之間有什么聯(lián)系與區(qū)別？（1）相同點：這三種圖形的兩組對邊都分別

，而且

，對角也相等。（2）不同點：長方形的４個角都是

。正方形不僅４個角都是

，而且４條邊的長度也

。相等平行直角直角相等8.數(shù)一數(shù)，下圖中有（）個平行四邊形。99.剪一剪：在平行四邊形紙上剪一刀，剪下的兩個圖形可能是什么圖形？三角形和梯形梯形和梯形三角形和三角形平行四邊形長方形正方形10.根據(jù)自己的理解將平行四邊形、長方形、正方形填入下圖中的橫線上。

平行四邊形的特點是：1、對邊相等。2、對角相等。3、容易變形。完成課本第70頁第3題及相關的配套練習。數(shù)學二年級下冊第八單元調查與記錄評選吉祥物

一、情景導入淘氣和笑笑的學校準備在六一期間舉行一次運動會，現(xiàn)在他們正忙著評選吉祥物，想看看嗎？那今天，我們就一起來評選吉祥物。評選吉祥物要從這四種動物中選出一種作為運動會的吉祥物，選哪種動物呢？如果只按某一個同學喜歡的動物合理嗎？一人喜歡熊貓，一人喜歡魚，那該選誰喜歡的動物作為吉祥物才合理呢？如果選的是全班同學最喜歡的動物作為吉祥物大家是不是都認可了，都同意了呢？小結：選出全班同學最喜歡的動物當吉祥物大家都認可了。所以，現(xiàn)在需要展開一次調查。調查二、開展調查、記錄的活動1．討論調查的方法那么怎么開展調查知道嗎？舉手，投票這些方法都可以，那么在調查的時候通常用的方法比較多的時舉手和投票，讓我們來看一看。①（喜歡兔的請舉手）把這個結果記錄下來。③（最喜歡只能是一種）就這樣一個一個都問下去，這就是舉手的調查方法。②（喜歡猴的請舉手）把這個結果記錄下來，剛才喜歡兔子的不能再舉手。(1)舉手剛剛說的投票的調查方法，那怎么用投票的方法展開調查。說明：寫在一張紙上，這張紙我們就叫做選票，寫幾種？那這一種我寫羊可以嗎？為什么？(2)投票應該在這評選范圍里，選擇你最喜歡得一種動物然后把你寫好的選票投進投票箱里。那么我們現(xiàn)在就來用投票的方法選一選我們二（1）班同學最喜歡的動物，好嗎。2.同學們進行實際投票在桌面上有一場空白的選票，在這上面你最喜歡的動物，等一會兒投在選票箱里，第一大組，第二大組，第三大組，第四大組，寫完，投完后立刻坐正。三、分析整理記錄結果，填一填喜歡兔子的同學有________人，喜歡猴子的有________人，喜歡金魚的有________人，喜歡熊貓的有____