![人教版六年級數(shù)學(xué)上冊 (倒數(shù)的認(rèn)識)分?jǐn)?shù)除法課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/3360590f3f7d670fd8ace1ca7bba62a1/3360590f3f7d670fd8ace1ca7bba62a11.gif)
![人教版六年級數(shù)學(xué)上冊 (倒數(shù)的認(rèn)識)分?jǐn)?shù)除法課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/3360590f3f7d670fd8ace1ca7bba62a1/3360590f3f7d670fd8ace1ca7bba62a12.gif)
![人教版六年級數(shù)學(xué)上冊 (倒數(shù)的認(rèn)識)分?jǐn)?shù)除法課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/3360590f3f7d670fd8ace1ca7bba62a1/3360590f3f7d670fd8ace1ca7bba62a13.gif)
![人教版六年級數(shù)學(xué)上冊 (倒數(shù)的認(rèn)識)分?jǐn)?shù)除法課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/3360590f3f7d670fd8ace1ca7bba62a1/3360590f3f7d670fd8ace1ca7bba62a14.gif)
![人教版六年級數(shù)學(xué)上冊 (倒數(shù)的認(rèn)識)分?jǐn)?shù)除法課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/3360590f3f7d670fd8ace1ca7bba62a1/3360590f3f7d670fd8ace1ca7bba62a15.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
倒數(shù)的認(rèn)識第3單元分?jǐn)?shù)除法
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解倒數(shù)的含義。2.掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解倒數(shù)的意義,以及求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。理解“互為倒數(shù)”的含義。難點(diǎn)重點(diǎn)回顧復(fù)習(xí)口算下面各題。
探究新知
通過計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么?第二行的四個(gè)算式結(jié)果都是1。相乘的兩個(gè)數(shù)的分子、分母正好顛倒了位置。這些算式有什么特點(diǎn)?探究新知
像上面這幾個(gè)算式中,乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。
示例
例題解讀下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?
怎樣找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)?
分子、分母交換位置
分子、分母交換位置
分子、分母交換位置
例題解讀下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?
還剩下了1和0,它倆有倒數(shù)嗎?是多少?
不管我和誰相乘,結(jié)果都是0,沒法得到1,我沒有倒數(shù)。1的倒數(shù)還是1,0沒有倒數(shù)例題解讀通過上面例題中互為倒數(shù)的幾組數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?
真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于1
整數(shù)是幾,它的倒數(shù)就是幾分之一互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)是相互依存的,倒數(shù)不能單獨(dú)存在,即一個(gè)數(shù)不能稱之為倒數(shù)。小結(jié)小數(shù)有倒數(shù)嗎?怎么求?小數(shù)有倒數(shù)。把小數(shù)先轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù),然后再交換分子、分母的位置。帶分?jǐn)?shù)有倒數(shù)嗎?怎么求?帶分?jǐn)?shù)有倒數(shù)。把帶分?jǐn)?shù)先轉(zhuǎn)化成假分?jǐn)?shù),然后再交換分子、分母的位置。隨堂小測1.寫出下列各數(shù)的倒數(shù)。
分子、分母交換位置分子、分母交換位置
用整數(shù)作分母,分子為1
帶分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為假分?jǐn)?shù)
分子、分母交換位置
小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)
分子、分母交換位置
隨堂小測2.下面的說法對不對,為什么?
(3)0的倒數(shù)是0。()
××××兩個(gè)數(shù)的乘積是1時(shí),兩個(gè)數(shù)才互為倒數(shù)。互為倒數(shù)是兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。因?yàn)?作除數(shù)沒有意義,所以0沒有倒數(shù)?;榈箶?shù)是兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,兩個(gè)數(shù)相互依存,不能單獨(dú)說某個(gè)數(shù)是倒數(shù)。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取;2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。分?jǐn)?shù)除法倒數(shù)的認(rèn)識
課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過計(jì)算與觀察分析與推理的過程理解倒數(shù)的意義。2.掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法,能熟練地找出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。3.培養(yǎng)觀察、比較抽象、概括以及合作學(xué)習(xí)、口頭表達(dá)的能力。教學(xué)內(nèi)容01情景引入02互動(dòng)新授03鞏固擴(kuò)展04課堂小結(jié)在我們的生活中有很多相互依存的關(guān)系,如:父子關(guān)系、兄弟關(guān)系、朋友關(guān)系等等。情景引入這種相互依存的關(guān)系在我們數(shù)學(xué)中也有,我們已經(jīng)學(xué)過一些,你們還記得嗎?情景引入因數(shù)和倍數(shù)今天,我們接著認(rèn)識數(shù)學(xué)王國中有著相互依存關(guān)系的一種數(shù),倒數(shù)的認(rèn)識。情景引入相乘的兩個(gè)數(shù)的分子、分母正好顛倒了位置。715388315751511212××××先計(jì)算,再觀察,看看有什么規(guī)律。兩個(gè)數(shù)的乘積都是1。
=1=1=1=1互動(dòng)新授乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。和互為倒數(shù),就是指:的倒數(shù)是,的倒數(shù)是。想一想:互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)?388338838338互動(dòng)新授
下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?35672531627101互動(dòng)新授你是怎樣找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的?分子、分母交換位置35533553×=1分子、分母交換位置6116616×6==1互動(dòng)新授1的倒數(shù)是多少?0有倒數(shù)嗎?和同學(xué)交流一下你的想法。所以,的倒數(shù)是,6的倒數(shù)是。3553161的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)?;?dòng)新授1.寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。4
1116935784
1511
49
168
715
41
35鞏固擴(kuò)展
1.任意一個(gè)數(shù)都有倒數(shù)。()
2.假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是真分?jǐn)?shù)。()
3.a是個(gè)自然數(shù),它的倒數(shù)是。()
4.因?yàn)?=1,所以和互為倒數(shù)。()
5.0.3的倒數(shù)是3。()1a13231323×××××2.判斷。(正確的在括號里畫“√”,錯(cuò)誤的畫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度建筑廢棄物處理與再利用建筑批白工程承包合同
- 2025年度企業(yè)信息化建設(shè)技術(shù)咨詢與服務(wù)協(xié)議
- 2025年國家發(fā)布裝修合同范本(包含售后服務(wù))
- 2025年度互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)審計(jì)與會(huì)計(jì)咨詢服務(wù)合同
- 2025年度綠色經(jīng)營場地租賃合同范本-@-1
- 2025年度家具行業(yè)人才培訓(xùn)與輸出合同
- 2025年度建筑廢棄物資源化利用基坑支護(hù)降水施工合同樣本-@-1
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展合作保密協(xié)議
- 2025年度轎車二手車鑒定評估與銷售合同樣本
- 2025年度地下綜合管廊工程設(shè)計(jì)與施工合同-@-1
- 汽車保險(xiǎn)與理賠PPT全套完整教學(xué)課件
- 《深度學(xué)習(xí)革命》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載
- SAP可配置產(chǎn)品學(xué)習(xí)課件
- 傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法易筋經(jīng)教案5
- GB/T 8014.1-2005鋁及鋁合金陽極氧化氧化膜厚度的測量方法第1部分:測量原則
- 股票基礎(chǔ)知識(入市必讀)-PPT
- 雅思閱讀題型與技巧課件
- 招商銀行房地產(chǎn)貸款壓力測試
- 公文與公文寫作課件
- 車削成形面和表面修飾加工課件
- 基于振動(dòng)信號的齒輪故障診斷方法研究
評論
0/150
提交評論