人教版二年級數(shù)學(xué)下冊 （1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課件

人教版二年級下冊數(shù)學(xué)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

筧實花園小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)——“數(shù)”我最棒10個一是十10個十是一百10個一百是一千同桌合作學(xué)習(xí)：1．邊撥邊數(shù)、完成學(xué)習(xí)單（1）從399一個一個數(shù)到405。（2）從399十個十個數(shù)到459。2．找出你認(rèn)為最難數(shù)的地方，說說如何解決這些困難？399到999可以怎么數(shù)？誰想介紹一下999?

個十百千999再加1是？操場一圈是300米，跑幾圈是1000米。()個這樣的班級合起來大約1000人。一個班大約50人20多少錢呢一號箱數(shù)一數(shù)（）元1000多少錢呢二號箱數(shù)一數(shù)（）元232多少錢呢三號箱數(shù)一數(shù)（）元304數(shù)一數(shù)600與600相鄰的兩個數(shù)，我們是誰？？？599601598597596595594593592591590589你能倒著一個一個數(shù)嗎？填一填你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？選擇一個填一填，并試著創(chuàng)造一組有規(guī)律的數(shù)，說一說是怎么想的。

（1）、500、600、（2）、、600、610

（3）500、、600、思考：、、600、11.選擇一個自己喜歡的數(shù)，請你來介紹它。2.通過個、十、百、千的認(rèn)識，你還想到什么？萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第3課時

1.讓學(xué)生認(rèn)識1000，從多角度表達(dá)1000。2.認(rèn)識算盤的結(jié)構(gòu)以及各個部分的組成、名稱。3.初步會用算盤上的珠子表示一些數(shù)，會讀寫算盤上撥的數(shù)。4.了解算盤是我國古代的偉大發(fā)明，知道計算工具的發(fā)展簡史，體會古代勞動人民的聰明才智，激發(fā)民族自豪感?！局攸c】認(rèn)識1000，進(jìn)一步了解1000的組成?！倦y點】認(rèn)識算盤，學(xué)會運用算盤撥數(shù)，會識數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.

（）1.（）3.

（）下面每幅圖代表的數(shù)分別是多少？填一填。362

207580沒關(guān)系，學(xué)習(xí)了今天的新知識我們就能解決啦。這么多點，我們能數(shù)出來嗎？有多少個彩點？怎么數(shù)方便？一百一百地圈著數(shù)。還可以邊圈邊標(biāo)記，不容易弄混。

100

200300400500600700800

900

10001000里有多少個10？1000里有10個100。一千里有10個一百，每個一百里有10個十，所以一千里有100個十。你有什么發(fā)現(xiàn)？

100

200300400500600700800

900

1000900加上100就是1000。一個下珠表示1，一個上珠表示5。算盤可以用來幫助讀數(shù)和寫數(shù)?？驒n梁上珠下珠這些數(shù)都用下珠表示。1~4用算盤怎么撥？個位1、2、3、4個位5用算盤怎么撥？5用一顆上珠表示。依次將下珠往上撥1如果是五百，該怎么撥呢？寫作：

500個位十位上沒有，怎么寫呢？數(shù)位上沒有數(shù)要用0占位。你有其他方法嗎？個位十位百位563個位十位百位563先定位，再撥珠。在算盤上撥出563。

用算盤上記數(shù)時要注意什么？要先確定個位?！?”要用上珠表示。某個數(shù)位上是0，則不要撥珠，用空檔表示。你知道嗎？石子結(jié)繩算籌563擺珠子算盤數(shù)學(xué)的逐漸發(fā)展標(biāo)志著人類的不斷進(jìn)步。讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。171個位254個位190個位309個位600個位

一顆上珠表示5，一顆下珠表示1?？驒n梁上珠下珠1讀作：（）寫作：（）寫作：（）寫作：（）寫數(shù)，并讀一讀。126460800個位個位一百