習(xí)作：我的拿手好戲 教案-部編版語文六年級上冊

我的拿手好戲教學(xué)要求1.寫自己的拿手好戲，學(xué)習(xí)列提綱，把重點(diǎn)部分寫具體。(重點(diǎn))2.修改習(xí)作，做到語句通順，重點(diǎn)清楚。(難點(diǎn))教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。1.寫自己的拿手好戲，學(xué)習(xí)列提綱，把重點(diǎn)部分寫具體。2.修改習(xí)作，做到語句通順，重點(diǎn)清楚。課件。一導(dǎo)入新課1.經(jīng)常聽有的同學(xué)說，唱歌是他的拿手好戲；還有的同學(xué)說，畫畫是他的拿手好戲。是啊，每個(gè)人都有自己的長處，都有自己的拿手好戲。2.教材中的“十八般武藝”中，有你的拿手好戲嗎？你的拿手好戲是什么？3.今天，請同學(xué)們把自己的拿手好戲?qū)懴聛?，和同學(xué)們一起交流。(板書：我的拿手好戲)設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，從自己的情感體驗(yàn)出發(fā)，打開思路，有話可講。二審清題目1.看清題目中的關(guān)鍵詞：我、拿手好戲。2.分析：文章要寫“我”，而不是別人；寫“拿手好戲”，即自己最擅長的事情，而不是不熟悉或做不好的事。3.小結(jié)：文章要求寫自己最擅長做的事情。三弄清選材1.應(yīng)該怎樣寫好這次作文呢？首先要弄清這次作文的中心是自己的拿手好戲，然后按照這個(gè)中心選自己做的最好的事情，寫自己的一種本領(lǐng)。2.應(yīng)該怎樣選材？（1）同學(xué)們想一想，寫我的拿手好戲，應(yīng)該選用哪些具體材料。（2）確定了要寫的“拿手好戲”，怎樣來選擇具體的材料呢？如“我”的拿手好戲是釣魚，要寫什么內(nèi)容才能表現(xiàn)出釣魚是我的拿手好戲呢？(一是寫拿手好戲的練習(xí)過程；二是寫圍繞拿手好戲發(fā)生的故事)①請同學(xué)們看一看，下面哪些材料比較合適呢？(以釣魚為例的材料示例)(出示課件2)示例：我每次去釣魚，總是釣很多。我經(jīng)常釣到一些大魚。有一次我釣到了一條五斤多的大鯉魚。在一次釣魚比賽中我獲得了冠軍。②請同學(xué)們說出這些材料中哪些符合這次的習(xí)作？（3）小結(jié)：選材時(shí)，要注意選擇最能表現(xiàn)中心的材料。(板書：精心選材)設(shè)計(jì)意圖：寫好一篇文章，選材至關(guān)重要。指導(dǎo)學(xué)生選材，讓學(xué)生在選材時(shí)能夠動(dòng)腦筋分析一下所選的材料是否能表現(xiàn)中心意思，這是寫好作文的首要條件。四寫作指導(dǎo)1.怎樣寫好所選的材料呢？(板書：按順序?qū)?2.思考，討論：寫我的拿手好戲時(shí)，選擇的材料有哪些？這些材料哪些內(nèi)容先寫，哪些內(nèi)容后寫？(根據(jù)文章需要確定材料，要讓讀者能一眼就明白記敘的事情，還要引人入勝，吸引讀者讀下去)3.思考，討論：哪些內(nèi)容要詳細(xì)寫，哪些內(nèi)容要簡略寫呢？(最能表現(xiàn)中心意思的內(nèi)容要詳細(xì)寫，其他略寫)(板書：詳略得當(dāng))五范文評析1.教師給出一篇習(xí)作例文。(出示課件3、4)我的拿手好戲不絕于耳的鞭炮聲，五彩繽紛的煙花，紅彤彤的大燈籠……不知不覺，新年已經(jīng)來臨，人們都在忙碌著，準(zhǔn)備著。我想：新年，我也應(yīng)該做點(diǎn)兒什么。于是，我便決定表演一下我的拿手好戲，做一盤我的拿手好菜——西紅柿炒雞蛋。我來到廚房，系好圍裙，拿出刀和菜板放在桌子上，又拿出兩個(gè)雞蛋和三個(gè)大西紅柿，然后把雞蛋打在碗里。我很有把握地拿著雞蛋往碗邊磕去，“啪”的一聲，我成功地把雞蛋打在了碗里，我往碗里一看，啊，真像個(gè)小太陽！接著我又開始攪拌，我一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，雞蛋很快就攪拌好了。然后，我把西紅柿洗干凈放在菜板上，又小心地拿起菜刀，真沉呀！但是，憑著我的經(jīng)驗(yàn)，這算不了什么。我對著西紅柿左一刀，右一刀，很快就切好了。真棒！我為我自己感到驕傲。接下來，我開了火，往鍋里倒些油，然后把雞蛋放進(jìn)去，翻了幾下又把西紅柿放進(jìn)鍋里，再放些醬油、鹽、白糖、味精繼續(xù)翻炒。雖然鍋里的油吱吱地響，但是我一點(diǎn)兒也不害怕。就這樣，我的拿手好戲表演完畢——西紅柿炒雞蛋做好了！望著這盤菜，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！2.讓學(xué)生朗讀例文，思考問題。(出示課件5)有關(guān)習(xí)作例文的三個(gè)問題：（1）這篇習(xí)作例文的中心是什么？（2）這個(gè)中心是否符合這次習(xí)作的要求？是不是寫自己做的事？是不是寫自己最拿手的事？（3）這篇習(xí)作例文是按什么順序來寫？哪些內(nèi)容寫得具體？哪些內(nèi)容寫得簡略？設(shè)計(jì)意圖：出示例文，學(xué)生讀后思考，讓學(xué)生學(xué)習(xí)文章如何選材，如何安排順序，如何確定詳略等寫作文的基本方法。六列出提綱1.仔細(xì)閱讀教材中的提綱示例，說一說這個(gè)提綱合理嗎？2.學(xué)生根據(jù)自己所選的材料，列出提綱。3.請各